LAS FIGURAS LITERARIAS

II
¿Qué sonidos
producen los
siguientes animales?

________zumbido _____________________________

____kikiriki_________________________________

____croac coac _________________________________

¿Porqué se estará
II
II riendo esa niña?

ja, ja, ja,

ya se,
¿será que se le
Safo un tornillo?

A una niña llorando

encontré, cuando por
la casa de mi vecino,
ayer pasé
III
III ¡Estás gordo

?
como un
chancho!

Cuando una persona quiere escribir un texto literario, no sólo procura expresarse con corrección, sino que
además seleccione las palabras que le parecen más bonitas, más expresivas o más sugerentes.

Existen varios procedimientos para dar expresividad o forma artística a un mensaje. Estos se llaman….

Figuras Literarias

Hay diferentes tipos de figuras:

1. Figuras de Sonido : Son las relacionadas a los sonidos de las palabras.

2. Figuras de Dicción : Son las que afectan a la construcción de las oraciones.

3. Figuras de Sentido : Son las vinculadas a los significados de las palabras.

1. FIGURAS DE SONIDO

a. Onomatopeya.
Consiste en la imitación por medio de la palabra de los sonidos o ruidos de la realidad

Ejemplo:
Camina el pato
por aquí, por allá;
de rato en rato
dice: Cuá, Cuá, Cuá,

El gallo Claudio dijo kikiriquí.

b. Aliteración:
Consiste en la repetición intencionada de un sonido con fin expresivo.

Ejemplo:
- La fama infame del famoso famélico
- La solícita abeja susurrando
 Tiroriro

Talan, talan,tolon,tolon,tan,tan,din don dan

Tilín, tilín y tintin,tintin

Chinchin
Pom,porron,porrom

Tararí
tuturutú

Rebuzna, ornea o rozna.

Tic-tac, tic-tac, tic-tac.

splok

booom
 Un día común y corriente en la escuela todos los estudiantes fueron a clase a la primera hora llego

El profesor de ingles y comenzó la clase les iso una pregunta a sus estudiantes como se dice en

Ingles el gato se cayo al agua y se auge después de un tiempo Tobías respondió

Te cat cataplum in te guater glu glu ,no mor miau miau toda la clase se quedo sorprendida .

2. FIGURAS DE DICCIÓN

a. Hipérbaton

Consiste en la alteración del orden lógico y usual de las palabras.

Ejemplo:
Por el pasadizo nebuloso
cual mágico sueño de Estambul
su perfil presenta destellos
la niña de la lámpara azul.
(J.M. Eguren)

¿Cuál es el
orden normal?
 En el ángulo oscuro del salón

Bebi dulcísimo veneno de amor

Sigue practicando

Ha muchas cuadras queda su local

“Su local de ropa, a ______________________________________________

muchas cuadras queda” ______________________________________________

El alunno se encuentra a unas horas de rendir su examen

______________________________________________

El alumno a unas horas de su

______________________________________________
examen rendir se encuentra

b. Polisíndeton
Es el uso reiterado de una misma conjunción.

“Porque es pura y es blanca y es graciosa y es leve

como un rayo de luna que se cuaja en la nieve.”
José Santos Chocano

Practicando:
Subraya los polisíndeton en las siguientes enunciados :

1. Cuando Alí Babá entró en la cueva quedó maravillado ante tantas riquezas: había monedas de

oro y brillantes y ricas sedas y perlas y zafiros... y

2. Hay un palacio y un río y un lago y un puente viejo,

y fuentes con musgo y hierba alta y silencio... un silencio. y

 El panadero vende pan y tortas y gaseosas y la

Gente le compra mucho

Compre una casa pero no me gusta no tiene ni piscina ni una cocina ni esta pintada

La señora compra tomates, pero dice que compro tomates o cebollas

O compró las 2 cosas.

c. Epíteto:
Adjetivo calificativo que resalta a una cualidad característica de un sustantivo.

Ejemplo: Verde árbol

Blanco lirio

El epíteto no añade información nueva al sustantivo, pero sirve para dar mucha expresividad al
lenguaje literario.

OTRO EJEMPLO
La blanca nieve cubría los verdes campos.

El parito precioso canta todos los días

Corazón bondadoso

rosas rojas de mi jardín

 Ágil tenista

Salvaje jirafa

d. Anáfora
Repetición de una o varias palabras al comienzo de varios versos o enunciados.

Ejemplo:
De qué sirve la tierra sin tu cuerpo
De qué sirve la tierra sin mi cuerpo
De qué sirve mi cuerpo sin tu cuerpo

(Eielson)

Todas las lenguas en un salmo único.

Todas las bocas en un grito único.
Todos los ojos en un llanto único.

"Querrán volarlo y no podrán volarlo.

Querrán romperlo y no podrán romperlo.
Querrán matarlo y no podrán matarlo".

e. Epifora
Es la repetición de una o varias palabras al final de cada verso o enunciados
Ejemplo:

Paz busco y no la encuentro.

Paz tengo y no la encuentro.
Sueño y vivo y no me encuentro

porque ignoraba que el deseo es una pregunta

cuya respuesta no existe,
una hoja cuya rama no existe,
un mundo cuyo cielo no existe.
Crea 4 oraciones donde emplees anáfora y epifora

Tiempo y alegría tienes tu

Tiempo para reír y pensar
Tiempo para la amistad flor tan bella como el sol existe
es la luna que acompaña a las estrellas existe
es la noche que me da su color existe
Siempre seremos amigos
Siempre estarás conmigo mañana un día tendré
un hermoso cumpleaños tendré
juguetes nuevos para jugar tendré
Siempre te acompañare
_________________________________________________________________________

3. FIGURAS DE SENTIDO

a. Antítesis
Consiste en contrastar dos realidades con el fin de realzarlas.

“De amor bebí el dulcísimo veneno”

Es tan corto el amor y es tan largo el olvido.

(Neruda)

Tan lejos esta el cielo que quisiera cerca estar

Tanto ruido ase los alumnos de primaria deberían aprender de inicial que han mucho silencio

La profesora califica y dice Carina bien te sacaste 20 Ana mal te sacaste 05

Hay mucha luz en el día, pero en la tarde hay mucha sombra

 b. Hipérbole

Consiste en la exageración intencional de la realidad.

Ejemplo: Erase un hombre a una nariz pegado.

(Quevedo)

Se comía los codos de hambre.

Intenta crear una expresión con el uso de la hipérbole.

esa niña comía como un chancho

________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Ese hombre es igual a una pelota

Ese señor es muy loco

Ese niño parece un extraterrestre

Esa señora tiene la nariz de pinocho

c. Símil

Consiste en la comparación de dos realidades, entre las que se establece una relación de
semejanza. La belleza de la comparación reside en su originalidad.
mediante un nexo (como, más que, parece, etc.).

Ejemplo:
Pero mudo y absorto y de rodillas
como se adora a Dios ante su altar
como yo te he querido,
¡desengáñate! Así no te querrán.
(Bécquer)

Y ya no habrán reproches en tus ojos benditos;

ni volveré a ofenderte. Y en una sepultura
los dos nos dormiremos, como dos hermanitos.
(Vallejo)

Un palito

El oro

Un relámpago

Un cristal

Dos luceros
 d. Metáfora
Consiste en la identificación de dos términos, uno de los cuales es el término real (A), y otro es
el término evocado o metafórico (B).

Si se mencionan los nombres de los dos términos comparados, se denomina imagen o metáfora
impura.

Es decir

Consiste en la identificación de un término real con otro imaginario entre los que
existe alguna semejanza. No es necesario que aparezcan los dos términos de la
identificación.

Ejemplo:

Otro ejemplo
Mientras por competir con tu cabello
oro bruñido el sol relumbra en vano....

Pareces un elefante

Queso a la mitad

Roca de oro

Tan alta como una jirafa

Suenas como reloj

Tan bella como el diamante

 Tu sonrisa ilumina el sol

Flores hermosas como las estrellas

La montaña es mas alta que mi corazón

La abeja vuela hasta el infinito

Mi corazón vuelo Asia el cielo

 Práctica en Clases

I. Reconoce las principales Figuras Literarias de los siguientes fragmentos.

1. “Si eres nieve. ¿por qué tus vivas llamas?”

anáfora
Si eres llama, ¿por qué tu hielo inerte?

Si eres sombra ¿porqué la luz derramas?

Hipérbaton
2. El ala aleve de la leve claridad

hiperbole
3. Más alto que el humo,
más punzante que una espina.
metáfora
4. Las perlas que cubrían las flores

Onomatopeya
5. El zic zac de las tijeras avanza en la tela

Reiteración
6. La roja sangre envolvía su cuerpo
y la oscura noche ocultaba su ser

Epíteto
7. ¡Volverán del amor en tus oídos
¡Las palabras ardientes a sonar!

II. Crea según tu preferencia cinco figuras literarias

1. TE DIJE MILL VESES QUE LAVARAS LOS PLATOS DESPUES DE COMER

2. ESTE PERRITO ES EL MAS LINDO DEL MUNDO

 3. SE QUEDO DORMIDO COMO UNA PIEDRA

4. CREO QUE ESTUVE MILL ORAS TRABAJANDO

5. YA ME CONTASTE CIEN VESES ESA HISTORIA

Parte II

I. RESPONDE
1. ¿Qué son las Figuras Literarias?
se utilizan para enriquecer el texto
2. ¿Cuántos tipos de Figuras Literarias existen?
Onomatopeya, aliteración, anáfora, epifora, hipérbaton,
3. Diga las clases de la Figura de construcción
Por trasladación, por adición, por repetición
II. SEÑALE V o F:
V F
1. La Aliteración es igual a una Onomatopeya ( ) ( f )
2. El Hipérbaton altera el orden del verso ( v ) ( )
3. La Anáfora consiste en la repetición ( v ) ( )
4. La onomatopeya es una figura de Dicción ( ) ( f )
5. La epifora es una figura de Sentido ( ) ( f )

III. IDENTIFIQUE LAS SIGUIENTES FIGURAS LITERARIAS:

1. “Si eres muerte, ¿porqué me das la vida?”

Si eres vida, ¿porqué me da la muerte?
__anáfora ________________________________________

2. Del salón en el ángulo oscuro

Hipérbaton __________________________________________

3. Las lágrimas del cielo

avivan mis recuerdos
__epíteto________________________________________

4. Como un globo morado aparecía

la hermosa luna, amada del poeta

____epíteto______________________________________
 IV. LLENA LOS RECUADROS SEGÚN CORRESPONDA:

1. “Por ti la yerba verde, el fresco viento

el blanco lirio”

2. La mitad llenos de lumbre

la mitad llenos de frio.

3. Con su cri – cri cri,

aserrín aserrán.

4. “Pidió las llaves a las sobrinas del aposento”

5. Hace dos veranos que no te veo.

V. ENCUENTRA LOS GÉNEROS LITERARIOS

O
N
O
E M
P A
S I N E S T E C I A T
R E I T E R A C I O N
S I N E C D O Q U E N P
T A E

O F Y
O A
R
A

VI. ENCUENTRA DOS EJEMPLOS DE HIPÉRBOLE QUE SE DAN CON FRECUENCIA EN EL HABLA
COTIDIANO.

1.Tengo tanta abre que me comería un elefante

2.Me muero de ganas por ir a la fiesta

 TAREA
TAREADOMICILIARIA
DOMICILIARIANº
Nº44

1. construir 5 anáforas
2. construir 5 onomatopeyas
3. construir 5 epítetos
4. hallar figuras literarias en el siguiente poema:

* NOCTURNO (I)...
Toma y toma la llave de Roma, NOCTURNO (II)...
Porque en Roma hay una calle, Cuando tanto se sufre sin sueño y por la
En la calle hay una casa, sangre
En la casa hay una alcoba, Se escucha que transita solamente la rabia,
En la alcoba hay una cama, Que en los tuétanos tiembla despabilado el
En la cama hay una dama, odio
Una dama enamorada, Y en las médulas arde continua la venganza,
Que toma la llave, Las palabras entonces no sirven, son
Que deja la cama, palabras.
Que deja la alcoba,
Que deja la casa, Balas, Balas.
Que sale a la calle,
Manifiestos, artículos, comentarios,
Que toma una espada,
discursos,
Que corre en la noche,
Humaredas perdidas, neblinas estampadas,
Matando al que pasa,
¡Qué dolor de papeles que ha de barrer el
Que vuelve a su calle,
viento,
Que vuelve a su casa,
Qué tristeza de tinta que de borrar el agua!
Que sube a su alcoba,
Que se entra en su cama, Balas, Balas.
Que esconde la llave,
Que esconde la espada, Ahora sufro lo pobre, lo mezquino, lo triste,
Quedándose Roma Lo desgraciado y muerto que tiene una
Sin gente que pasa, garganta
Sin muerte y sin noche, Cuando desde el abismo de su idioma
Sin llave y sin dama. quisiera
Gritar lo que no puede por imposible, y calla.

Balas, Balas.
Siento esta noche heridas de muerte las
palabras
5 ANAFORAS
1.TENPRANO LEVANTO LA MUERTE EL BUELO.
2.TENPRANO ESTAS RONDANDO POR EL SUELO.
3.NO PERDONO A LA MUERTE ENAMORADA.
4.NO PERDONO A LA TIERRA NI A LA NADA.
5.TENPRANO MADRUGO LA MADRUGADA.
5 ONOMATOPEYAS
1.EL RUIDO CON QUE RUEDA LA ROCA
TENPESTAD.
2.EL KIKIRIKI DEL GALLO ME DESPERTO.
3.EL CHASQUIDO DEL LATIGO ME ASUSTO.
4.LLAMAVAN A LA PUERTA TOC TOC .
5.LA FRUTA AL CAER ISO CHOF.
5 EPITETOS
1.EL AGUA HUMADA CAIA A LA LARGO DE LA
PARED.
2.EL FRESCO BIENTO SOLABA Y ELLOS NO
TRAIAN ABRIGO.
3.LA OSCURA NOCHE RESULTAVA TENEBROSA
PARA NOSOTROS.
4.LEVANTO LA DURA ROCA PARA PERMITIRNOS
SALIR.
5.EL FUERTE LUCHADOR LO ARROJO POR LOS
AIRES CON UN SOLO BRASO.