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ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

Paso 2-Organización y Presentación

Trabajo Individual Presentado por:

Diana Carolina Lara

Presentado a tutor:
MILEN DIAZ

Grupo 100105_248

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Bogotá marzo de 2020

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ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

Introducción

El siguiente documento tiene como finalidad identificar los fundamentos básicos de la

Estadística Descriptiva por medio de la caracterización de variables y las medidas
univariantes, a través de la solución de problemas reales, para este caso se estudian
datos e información de las Pruebas SABER 11 de 220 estudiantes del año 2020.

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Justificación

Por medio de esta investigación se tuvieron en cuenta varios aspectos de origen

informativo que nos podrían llevar a determinar de una forma más clara y el
rendimiento y resultado académico Pruebas SABER 11 de 220 estudiantes del año 2020,
entre los cuales se tuvo en cuenta varios aspectos como:
 Departamento Residencia
 Código Del Departamento
 Municipio De Residencia
 Estrato Familiar
 Número De Personas En El Hogar
 Cuartos En El Hogar
 Nivel De Educación Del Padre
 Nivel De Educación De La Madre
 Ocupación Del Padre
 Ocupación De La Madre
 Tiene Internet
 Servicio Tv cable
 Tiene computador
 Tiene lavadora
 Tiene automóvil
 Tiene motocicleta
 N° De Libros de Consulta
 Situación Económica
 Horas De Dedicación A La Lectura
 Entre otras

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Objetivos

Identificar conceptos preliminares, Población, muestra, muestreo, unidad

estadística, variables y atributos, escalas de medida, distribuciones de
frecuencia clasificación de variables, caracterización de variables,
representación de variables y representaciones graficas de los datos.

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Marco Referencial

La estadística, de acuerdo con Monroy (2008), es la rama de la ciencia matemática que

se encarga de organizar, resumir y analizar datos y, partiendo de ese análisis, realiza
inferencias (deducciones) de una población a partir de la información contenida en una
muestra. Los métodos estadísticos tradicionalmente se utilizan para propósitos
descriptivos, para organizar y resumir datos numéricos. La estadística descriptiva, por
ejemplo, trata de la tabulación de datos, su presentación en forma gráfica o ilustrativa y
el cálculo de medidas descriptivas. (Ruíz M. 2004).
Datos históricos revelan que, en el antiguo Egipto, los faraones lograron recopilar, hacia
el año 3050 antes de Cristo, datos relativos a la población y la riqueza del país. De
acuerdo con el historiador griego Heródoto, dicho registro de riqueza y población se hizo
con el objetivo de preparar la construcción de las pirámides. En el antiguo Israel la Biblia
da referencias, en el libro de los Números, de los datos estadísticos obtenidos en dos
recuentos de la población hebrea. El rey David por otra parte, ordenó a Joab, general del
ejército hacer un censo de Israel con la finalidad de conocer el número de la población.

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Actividad 1. Mapa Mental

Actividad 2. Ficha Técnica

Población: Es un conjunto total de individuos, objetos, o eventos que tienen las

mismas características y sobre el que estamos interesados en obtener conclusiones.
Muestra: Es una parte de la población, la cual se selecciona con la finalidad de obtener
información.
Instrumento de Recolección de información: Cualquier recurso de que pueda
valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información.
Son elementos básicos que extraen la información de las fuentes consultadas
Ubicación Espacio temporal del estudio: Ubicación donde se desarrolla la
investigación.
Unidad Estadística: Individuos

CONCEPTO IDENTIFICACIÓN SEGÚN LA BASE DE DATOS

Población Estudiantes Grado 11, en algunos departamentos
de Colombia.
Tamaño de la Muestra 220 estudiantes.
Instrumento de Recolección de Encuesta
información
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Ubicación Espacio temporal del Departamentos de Colombia

estudio
Unidad Estadística Individuos – Estudiantes

Actividad 3. Clasificación de variables

Cualitativas Cuantitativas

Nominales Ordinales Discretas Continuas

Genero Situación Económica Código del Horas de dedicación a
Departamento la lectura
Tipo de documento Nivel de educación del Estrato Familiar Horas de dedicación a
padre Internet
Departamento de Nivel de educación de Número de personas Horas que trabaja por
residencia la madre en el Hogar semana
Municipio de Ocupación de padre Cuartos del Hogar Promedio general
residencia
Nombre del colegio Ocupación del madre Numero de libros de
consulta
Colegio Carácter Desempeño en Ingles Puntaje lectura critica
Colegio Ubicación Puntaje de
Matemáticas
Tiene internet Puntaje ciencias
naturales
Servicio TV Cable Puntaje sociales
ciudadanas
Tiene computador Puntaje ingles
Tiene lavadora Edad del Estudiante
Tiene automóvil
Tiene motocicleta
Genero Colegio
Tipo de Colegio
Calendario
Colegio Bilingüe
Colegio Jornada

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Actividad 4. Laboratorio Diagramas Estadísticos.

Opción Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Estudiante

HAROL
SANTIAGO
1 1.1. Revolución T 2.1. Peso Oz 3.3. Importaciones
MOLINA
ROMERO

1.1. Revolución T.

En una encuesta se preguntó a 182 empresarios cual creían que sería la próxima
revolución tecnológica. Los resultados fueron los siguientes:

Razón
Nuevas formas de producción energética 35
Inteligencia artificial 28
ciencia de la mente humana 18
Biotecnología, medicina o genética 8
Nanotecnología y/o nuevos materiales 56
Una nueva oleada de la revolución informática 32
Otras razones 5

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Revolución T
56

35 32
28
18
8 5

Revolución T

Nuevas formas de producción energética

3% Inteligencia artificial
18% 19%
ciencia de la mente humana
Biotecnología, medicina o genética
15% Nanotecnología y/o nuevos materiales

31% Una nueva oleada de la revolución

10% informática
4%
Otras razones

C. ¿A qué tipo de variable corresponden los datos?

Corresponde a una varible Cuantitativas - Discreta

D. Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

2. Como podemos evidenciar en la pestaña A. GRAFICA BARRAS la revolución más

representativa según los 182 empresarios encuestados 56 coinciden que la
Nanotecnología y/o nuevos materiales lleva la delantera a los demás conceptos

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tecnológicos; los demás no dejan de ser importantes, pero en cuestiones de

próximas revoluciones tecnológicas la Nanotecnología resalta.

3. En la gráfica B. GRAFICA CIRCULAR podemos evidenciar de una manera más clara

con un 31% sobre el 100% que la Nanotecnología y/o nuevos materiales sigue
representado próximas revoluciones tecnológicas. Así mismo con un 3% Otras
razones y un 4% Biotecnología, medicina o genética, respectivamente son las que
menores opciones de resaltar en la tecnología.

2.1. Peso Oz.

En el departamento de control de calidad de una empresa se tiene una lista de

valores, correspondientes al peso en onzas de treinta unidades de cierto producto
alimenticio, producido para ser empacado en cajas que deben contener 18 onzas
de este. Estos valores se encuentran contenidos en la siguiente tabla.

OBSERVACIONES MUESTRALES
18,2 17,8 18,3 17,6 18,6 17,9
18,3 18,2 17,8 18,8 17,8 18,6
17,4 18,5 17,9 18,5 17,1 17,4
17,4 18,1 18,5 17,4 17,9 18,8
18,7 17,4 17,5 17,7 18,6 17,3

Construya una tabla de distribución de frecuencias y un histograma de frecuencias

para los datos

Datos
Numero de Datos 30,00
Dato Menor 17,10
Dato Mayor 18,80
Rango 1,70
Clases 5,92
Amplitud 0,29

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Limite Dato Frecuencia Frecuencia

Clases Menor Mayor Frecuencia Marca Clase Relativa Acumulada

1 17,1 17,4 2 17,2 0,1 2,0

2 17,4 17,7 7 17,5 0,2 9,0

3 17,7 18,0 7 17,8 0,2 16,0

4 18,0 18,2 1 18,1 0,0 17,0

5 18,2 18,5 4 18,4 0,1 21,0

6 18,5 18,8 9 18,7 0,3 30,0

30

HISTOGRAMA
0.4

0.3

0.3

0.2

0.2

0.1

0.1

-
17.2 17.5 17.8 18.1 18.4 18.7

Realizar un polígono de frecuencias.

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POLIGONO DE FRECUENCIA
12.0

10.0

8.0

6.0

4.0

2.0

-
0 2 4 6 8 10 12

Conclusiones

 Como podemos evidenciar la frecuencia es igual al valor de numero de datos lo

que nos permite tener coherencia entre los datos.
 La frecuencia relativa tiene variación de 01, 0 y 03 lo que permite que la grafica
se comporte de manera ascendente.

3.3 Importaciones. Las importaciones de un grupo de proveedores de automóviles

aparecen en la siguiente distribución de frecuencias.

Importaciones
No de proveedores
(millones EUROS)

8 a 12 8
12 a 16 28
16 a 20 17
20 a 24 9
24 a 28 3

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INPORTACIONES
30
28
26
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
8 a 12 12 a 16 16 a 20 20 a 24 24 a 28

Conclusiones

 Según el grafico vemos como las importaciones de 12 a 16 millones de euros de

automóviles son 28 proveedores los que afectan el comportamiento de la
gráfica.

 Podríamos interpretar que desde los 12 a los 20 millones de euros es donde se

evidencia mayor concentración de proveedores

Actividad 5. Caracterización de Variables cualitativas

Organizar la variable cualitativa en una tabla de frecuencias, que contenga como

mínimo lo siguiente:
Datos Frecuencia Absoluta Frecuencia Frecuencia
DESEMP_INGLES Frecuencia Absoluta Acumulada Relativa Relativa %
A1 30 30 0,14 13,64
A- 67 97 0,30 30,45
A2 27 124 0,12 12,27
B+ 48 172 0,22 21,82
B1 48 220 0,22 21,82
220 1,00 100,00

b- Representar la información por medio de diferentes diagramas estadísticos, según

corresponda: (diagrama de barras, diagramas circulares, etc).

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DESEMPEÑO EN INGLES
80
70
60
50
40
30
20
10
-
A1 A- A2 B+ B1

Frecuencia Relativa %
14%
22%

30%
22%

12%

A1 A- A2 B+ B1

Conclusiones

 Los conceptos antes mencionados han sido analizados e investigados de tal

manera de hacer más fácil su comprensión y entendimientos ya que la estadística
es la ciencia que trata de entender, organizar y tomar decisiones que estén de
acuerdo con los análisis efectuados.

 La estadística juega un papel muy importante en nuestras vidas, ya que

actualmente ésta se ha convertido en un método muy efectivo para describir con
mucha precisión los valores de datos económicos, políticos, sociales, psicológicos,
biológicos y físicos, además, sirve como herramienta para relacionar y analizar
dichos datos.

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 La estadística trata en primer lugar, de acumular la masa de datos numéricos

provenientes de la observación de multitud de fenómenos, procesándolos de forma
razonable. Mediante la teoría de la probabilidad analiza y explora la estructura
matemática subyacente al fenómeno del que estos datos provienen y, trata de
sacar conclusiones y predicciones que ayuden al mejor aprovechamiento del
fenómeno.

Bibliografía

 Pacheco, P. N., Vergara, S .C (2013).Universidad Nacional de Colombia.

Bogotá. Estadística Fundamental. Recuperado
de http://168.176.239.58/cursos/ciencias/1000012/un2/html/leccion1.html

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 Montero, J. M. (2007). Características de Una Distribución de Frecuencias.
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