TALLER DE HUMANISTICA N° 5

MORA CELIS ALEXANDRA

Taller N° 3
Instructora:
Magda Bejarano

SERVICO NACIONAL DE APRENDIZAJE

CENTRO DE SERVICOS FINANCIEROS

BOGOTA

2019
 TALLER DE HUMANISTICA N° 5

MORA CELIS ALEXANDRA

Talle N° 5 “Globalización y Argumentación”

Magda Liby Bejarano Garzón

Instructora Humanística

SERVICO NACIONAL DE APRENDIZAJE

CENTRO DE SERVICOS FINANCIEROS

BOGOTA

2019
 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS

1. Diagnóstico Teniendo en cuanta la lectura inicial y la introducción al tema por

parte del instructor, responda y argumente con claridad y generosidad las
siguientes preguntas. Se recomienda no hacer uso de ningún medio tecnológico
para dar respuestas a los interrogantes.

A. ¿Qué comprende por globalización?

La globalización remite a procesos inherentes a la evolución del capitalismo y a

sus contradicciones. Exhibe, en el período actual, una aceleración, un cambio en
cantidad y cualidad vinculada con el desarrollo de las fuerzas productivas, con el
avance de las políticas neoliberales y sus mensajes ideológicos y, en particular,
con el sorprendente progreso tecnológico en el plano de la trasmisión de
información.

La globalización de la actividad económica es cualitativamente diferente. Es una

forma más avanzada y compleja de internacionalización, implicando un cierto
grado de integración funcional entre las actividades económicas dispersas.

B. ¿Qué ventajas y desventajas trae el proceso globalizador a un país?

Ventajas

En economía
 Libre comercio de bienes y servicios a nivel mundial.
 Disminución de los costos de producción.
 Mayor competitividad empresarial y de calidad de productos.
 Desarrollo tecnológico que favorece los niveles y rapidez de producción.
 Mayor oferta de empleo en los países en vía de desarrollo, ya que las
empresas multinacionales se instalan estratégicamente en ellos porque la materia
prima y la mano de obra es más económica.
En política
 Se ha modificado la legislación a nivel nacional e internacional con la
finalidad de incentivar el comercio, los planes de cooperación, la seguridad
jurídica, la seguridad mercantil, nuevas políticas públicas, entre otros.
 En cultura
 Mayor intercambio cultural gracias a los diversos canales de comunicación.
 Incentivo de la actividad turística.
 Se comparte un conjunto de valores universales que traspasan fronteras y
desencuentros culturales.
En lo social
 Las relaciones humanas se han fortalecido y han podido superar diversas
limitaciones, como la distancia, gracias al desarrollo tecnológico.
 Mayor accesibilidad para intercambiar y acceder a información de interés
nacional e internacional.

Desventajas

En economía
 Los países desarrollados con grandes potenciales y alcances económicos
se han impuesto sobre aquellos países en vías de desarrollo y de economías
menores. Esto genera un gran desequilibrio económico.
 En los países desarrollados aumenta el desempleo porque las empresas
multinacionales abren sedes en países en vías de desarrollo, donde la mano de
obra y materia prima es más económica.
 Desigualdad económica entre los ciudadanos de un país, ya que las
grandes empresas tienen mayores beneficios y capacidad financiera que las de
menor tamaño y poder.
 Agotamiento de los recursos naturales y materia prima en los procesos de
producción.
En política
 La globalización ha sido un reto que ha tenido que enfrentar la política
nacional e internacional. En algunos casos, las medidas tomadas no han sido las
más adecuadas y, por el contrario, se ha generado mayor desigualdad social,
cultural y económica.
En cultura
 Se puede ver afectada de manera negativa la identidad nacional como
resultado de que los países desarrollados sobreponen sus culturas sobre las de
los países en vías de desarrollo, a través de un gran impulso comercial y de los
medios de comunicación.
 Se pierden las lenguas minoritarias.
 A medida que pasa el tiempo, muchas de las tradiciones autóctonas se van
modificando al incorporar nuevas costumbres, generalmente, de otros países.
En lo social
 La desigualdad social ha limitado el acceso y uso de diversos recursos
educativos, tecnológicos y económicos en muchos grupos sociales en situación de
pobreza.
 Aumento en el número de confrontaciones entre grupos sociales que
buscan reivindicar sus valores sociales, religiosos y culturales, ante los que se han
implantado por medio de la globalización.

C. Desde una perspectiva empresarial, ¿Cómo debe ser asumida la

globalización?
No existe una distribución uniforme de actores económicos y sociales
homogéneos esparcidos por el globo, desde los cuales se emiten y reciben
mensajes, bienes y servicios, sino que en todos los órdenes y planos de la tal
globalización predominan pluralidades y asimetrías vinculadas con la
concentración desigual de la riqueza, de la tecnología y del poder, incluyendo la
concentración de la capacidad de emisión y recepción de los mensajes, sean
éstos de orden financiero, informático o relativos a las industrias massmediáticas.

D. ¿Qué relación existe entre consumismo y globalización? Realizar un

esquema explicativo (mapa mental, cuadro comparativo, diagrama UVE)
E. Desde una perspectiva crítica, ¿Es posible combatir el consumismo?
Si es posible siendo consecuentes con la necesidad de comprar algo innecesario
por una moda o por impulso, siempre antes de realizar un compra debo
preguntarme lo siguiente:

1. ¿Lo necesito o lo quiero?

2. Si lo quiero ¿por qué lo quiero? ¿para llenar el vacío que siento por algo
que no es material?, ¿para estar a la moda e impresionar a los demás? o
¿para acumular cosas que me hagan sentir seguro?
3. Si lo necesito ¿cuánto lo necesito realmente?, ¿existen otras opciones más
económicas?, ¿es una prioridad en mi vida?
4. Al comprar ese producto o artículo ¿estoy contribuyendo a preservar la
naturaleza o la estoy destruyendo?
5. ¿Contribuye con mi salud y bienestar o por el contrario?

F. Desde una perspectiva crítica, ¿Es posible combatir la globalización?

Se concluye que mientras persista el actual patrón de acumulación capitalista,
sustentado en el carácter parasitario de la misma, el proceso de globalización no
podrá desplegar todo su potencial positivo, sino que contribuirá a profundizar la
brecha que separa a la mayoría de los países de un puñado de potencias en lo
económico, lo científico, lo tecnológico, lo político y lo militar. Todo esto hace de la
globalización un proceso incompleto y asimétrico.
La globalización es el resultado de un amplio proceso de liberalización de los
mercados de capitales, bienes y servicios a escala mundial. Pero la liberalización
implica el que las autoridades nacionales renuncien al control de los flujos de
capitales y bienes, así como respecto de las inversiones extranjeras directas. Por
otro lado, la globalización ha producido un desplazamiento de poder.

GLOSARIO

Globalización: Es un proceso económico, tecnológico, político, social y cultural a

escala mundial que consiste en la creciente comunicación e interdependencia
entre los distintos países.

Consumismo: Se refiere a la tendencia de adquirir, consumir o acumular bienes y

servicios que, en muchas ocasiones, no son necesarias para las personas.

Pensamiento crítico: Es un proceso cognitivo de carácter racional, reflexivo y

analítico, orientado al cuestionamiento sistemático de la realidad y el mundo como
medio de acceso a la verdad.

Fenómenos sociales: Es la actitud consciente de las personas ante los

fenómenos de la vida social y su propia condición social, iniciándose consciente y
espontáneamente contra los factores que lo limiten, lo opriman y lo exploten, de
manera tal que lo impulse de forma inevitable a un cambio social.

Fenómenos económicos: Comprende todas aquellas actividades sociales

realizadas con el fin último de conquistar mayores niveles de bienestar. Estas
actividades sociales por si mismas definen un espacio de interacción que
podemos llamar el sistema económico.