Antenas y propagacoin laboratorio

INFORME PRACTICO– ANTENAS Y PROPAGACION

Presentado a:
Gonzalo Medina
Tutora

Presentado por:

Alber Anibal Andrade Rangel

Código:88.253.972

CODIGO:
Grupo de laboratorio: 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

BOGOTA
Mayo
2019
 Antenas y propagacoin laboratorio

TABLA DE CONTENIDO

1. OBJETIVOS

2. INTRODUCCIÓN

3. PROCEDIMIENTO

4. DESARROLLO DEL INFORME

 PRÁCTICA NO. 01

 PRÁCTICA NO. 02

 PRÁCTICA NO. 03

5. CONCLUSIONES

6. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS
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OBJETIVOS

 Profundizar y adquirir conocimientos para la realización de los cálculos de un

radioenlace.
 Lograr la comunicación entre antenas con una distancia de 58.36 km.
 Comprender el funcionamiento de las diferentes antenas que se utilizan al momento
de realizar un radioenlace.
 Analizar las diferentes magnitudes que se utilizan en el estudio de un radioenlace.
 Estudiar los diferentes tipos de software que se pueden emplear en un radio enlace.
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INTRODUCCION

Mediante el desarrollo del presente trabajo se pretende dar a conocer

las prácticas llevadas a cabo en el laboratorio del CEAD-IBAGUE

correspondiente al curso de antenas y propagación, donde se requiere la

profundización de los temas más importantes para el desarrollo de la

actividad, ya que éstas prácticas nos permiten fortalecer los

conocimientos adquiridos durante el desarrollo del curso.

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PROCEDIMIENTO

Actividades a desarrollar

Fase Uno.

1. Completar la siguiente tabla

Parámetros Frecuencia de
Antenas Definición Ventajas Desventajas Aplicaciones
Característicos trabajo
Monopolo
Dipolo
Yagi
Drooping
Espiral
Microstrip
Espira
Tabla 1. Tipos de antenas

2. El estudiante explica la importancia de las magnitudes

logarítmicas para el estudio de pérdidas y ganancias de un
radioenlace.

Fase Dos

1. El estudiante solicita al tutor el Kit de Antenas “Antenna Training

System ATS3200” si no cuentan con el Kit, deberá desarrollar
desde el punto 2.
1.1. Armar el Kit de Antenas.
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Figura 1. Kit antenas: Antenna Training System ATS320zzz0

1.2 Instalar el Software Antenna Trainer que viene con el Kit.

Servirá para medir la Ganancia, el Ancho de Banda y el tipo de
polarización.
1.3 Describir el siguiente gráfico.

Computador

Transmisor Main Controller Receptor

Figura 2. Configuración kit antenna training system ATS3200

2. Con la orientación del tutor, el estudiante descarga e instala los

siguientes programas:

2.1 Google Earth: https://www.google.es/earth/index.html

2.2 Radio Mobile:
http://www.cplus.org/rmw/download/download.html
2.3 Otra opción. Registrarse en Xirio online: http://www.xirio-
online.com/

3. En Google Earth ubique dos puntos que se encuentran separados

a una distancia de 55 Km.
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3.1 Con la opción “Marca de Posición” marque los dos puntos y

con la opción “Regla” únalos para conocer la distancia exacta
entre los dos puntos. A continuación se muestra el entorno de
trabajo de Google Earth.

Figura 2. Google Earth

Teniendo los dos puntos unidos, observe el Perfil de Elevación. ¿Qué

puede concluir?, justifique su respuesta.

4. De acuerdo a la distancia, la normatividad y el análisis realizado al

perfil de elevación; explique qué antenas deben utilizar para
diseñar un radioenlace y a qué frecuencia deben trabajar,
justifique su respuesta.

Para un mejor análisis, realicen el siguiente ejercicio:

4.1. Un radioenlace está formado por dos antenas de 3 dB de

directividad separadas a 10 km. Si el Transmisor tiene una
potencia de 1kW y trabaja a una frecuencia de 100Mhz,
calcúlese la potencia de señal a la salida de la antena
receptora.
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Fase Tres

Para los centros que cuentan con el Kit antenna training ATS-3200,
complete la tabla 2. En caso de contar con el kit en el centro realice el
numeral 2.

1. Si no cuenta con el kit continúe el paso 2.

Cantida
Frecuencia Tipo de antena
d

500 Mhz

2 Ghz

10 Ghz

Tabla 2. Caracterización Kit antenas

1.1 Teniendo en cuenta las antenas que hacen parte del Kit y la
información obtenida en la solución de las tablas uno y dos,
realizarán un envío de señales entre:
1.1.1 Dos antenas con iguales características
1.1.2 Dos antenas con diferentes características.
1.1.3 Ubique todos los elementos necesarios para el desarrollo
de la práctica.
1.1.4 Tener claridad sobre la información que han dado en las
tablas uno y dos.
1.1.5 Ubicar bien las antenas (una frente a la otra) a una
distancia entre 1 a 2 metros.
1.1.6 Ubicación de equipos.
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1.1.7 El computador debe quedar un poco retirado de los demás

elementos para evitar algún tipo de interferencia.
1.1.8 Tener presente que el control total de la experiencia está
dado por el software.
1.1.9 El software de adquisición de datos tiene diferentes
campos que deben ser configurados.
1.1.10 Toma de datos. Cuando todo esté listo (conexiones y
equipos configurados) de inicio a la toma de datos que
realiza el Software, dando clic sobre la opción “Auto”
1.2 Realizar mínimo tres pruebas (antenas con iguales
características. Antenas con diferentes características)
1.3 Socializar las conclusiones “Resultados obtenidos”.

2. Si no cuentan con el Kit, realice la siguiente actividad:

Consulte en Internet la hoja de datos para una antena dipolo y

una antena yagi que trabajen en la frecuencia de 500 MHz.
Teniendo en cuenta que la altura de las antenas, la potencia de
transmisión, las perdidas en los cables, y la sensibilidad del
receptor sean iguales.

2.1 Simule en Radio Mobile un radioenlace (con línea de vista

directa) de 10 km con:
 Dos antenas del mismo tipo e iguales características
o Antena dipolo (transmisor) a antena dipolo (receptor)
o Antena yagi (transmisor) a antena yagi (receptor)
 Dos antenas de diferente tipo y con diferentes
características.
o Antena dipolo (transmisor) a antena yagi (receptor)
o Antena yagi (transmisor) a antena dipolo (receptor)

Explique las ventajas y desventajas de usar un tipo de antena u

otro; y que radioenlace presenta las mejores prestaciones.

3. Teniendo en cuenta la solución de los puntos 2, 3 y 4 en la fase

dos, simule el radioenlace. Elabore el presupuesto de potencia,
teniendo en cuenta las siguientes consideraciones:

o Lado de Transmisión con potencia efectiva de transmisión.

o Pérdidas en la propagación.
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o Lado de Recepción con efectiva sensibilidad receptiva

4. Realizar la simulación. Comparar valores obtenidos en el

presupuesto de potencia. Explicar cada valor obtenido.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
ANTENAS DEFINICIÓN VENTAJAS DESVENTAJA PARÁMETROS FRECUENCIA APLICACIONES
S CARACTERÍSTICO DE TRABAJO
S
Monopolo El Monopolo es - No -Polarización: 2-30 MHz -Antenas de
una antena requiere Vertical radio para carro.
derivada del una altura -Ganancia: 3 dBi -Se utilizan para
dipolo, la mínima de hasta 17 dBi. la transmisión
diferencia es 0,15 de -Tipo: de frecuencias
que solo tiene onda. Omnidireccional bajas como son
un abrazo y el - No se - Impedancia: 36 las estaciones
otro es requieren Ohmios. de Onda Media.
sustituido por puntos
un plano de donde
masa sujetar los
extremos.
- No
requiere el
espacio
ocupada
por los
radiales.
- Fácil
instalación.
Dipolo Es una antena -Balance: -Movelo: Al -Patrón de 150 MHz. Se utiliza para
sencilla y reciben momento de radiación: Amplio principalmente
popular que se señales instalarlo -Ganancia: Baja para transmitir
caracteriza por balanceada probar varias -Directividad: Baja señales de TV,
una s, ya que combinaciones -Polarización: Baja FM y para
alimentación el diseño de las -Impedancia: 73 comunicaciones
central de dos colocadas ya Ohm militares
empleada para polos que ambos
transmitir o permite polos
recibir ondas que el normalmente
de dispositivo giran y se
radiofrecuenci reciba extienden, por
a señales de lo que es difícil
una mover uno y
variedad luego el otro.
de
frecuencias
.
Yagi Está -Fácil -Poca -Patrón de Entre 54 y 890 Son usadas en
constituida por Construcci Resistencia al radiación: Endfire MHz. FM como
varios ón y viento. - Ganancia: antenas
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elementos montaje. - Reducido Media/Alta receptoras o

paralelos y - Bajo ancho de - Directividad: para
coplanarios Coste- banda. Media/Alta radioenlaces,
que suelen ser (limitado -Polarización: Lineal aunque la mayor
dipolos. Estos principalmente -Ganancia: 8 – 15 parte de yagis
dipolos pueden por la variación dBi. que vemos en
actuar como de su Zen) los tejados son
elemento antenas para
activo, recibir los
directores o canales de TV.
reflectores
Drooping Tiene una Es una de Es una de las
similar más antenas más
característica a utilizadas en utilizadas en
una antena frecuencia frecuencias
dipolo de por encima arriba de
media onda. de 2 MHz. 2MHZ. En
La longitud frecuencias
física de una debajo de
antena de 2MHz.
media longitud
de onda es
prohibitiva.
Al dipolo de
media onda se
le refiere por
lo general
como antena
de Hertz.
Espiral Una antena Fácil de Presenta una Entre 450 y Utilizada en
espiral es un fabricar a polarización de tipo 800 MHz. comunicaciones
tipo de antena bajo costo y circular, el sentido para el
de además, en de la polarización es telecontrol de
radiofrecuenci base a este derecha a izquierda. satelitales y
a y diseño es actualmente es
microondas, relativament muy difundida
cuya forma e fácil entre las
consiste en fabricar radiofrecuencias
una espiral de antenas con .
dos o más ganancias
brazos. diferentes ya
que se
aumenta la
ganancia
simplemente
aumentando
el número de
espiras.
Microstri Consiste en un Puede -Baja eficiencia -Patrón de 470 MHz-746 Aeronáutica, la
p parche muy ofrecer es su -Baja potencia radiación: Enfire MHz. aviación,
fino que se tendencia a -Pobre pureza -Ganancia: Media satélites,
coloca a ser cada vez de polarización. -Directividad: Media aplicaciones en
pequeña más -Banda -Polarización: Lineal misiles,
fracción la pequeñas, ya estrecha -Impedancia: 75 dispositivos
longitud de que cada vez -Radiación Ohmios móviles y en
onda sobre un se espuria de las general
plano de miniaturizan líneas. comunicaciones
tierra. El más y los móviles y para
parche y el componentes frecuencias
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plano de tierra usados para elevadas

son separados su principalmente
por un fabricación en los rangos de
dieléctrico. son cada vez ondas
Normalmente más livianos, milimétricas y
el parche es fáciles de microondas.
de cobre y integrar
puede asumir tanto en
cualquier superficies
forma planas como
no planas.
Además su
producción
es muy
sencilla y por
tanto se
fabrican en
masa.
Espira Una antena Las antenas Esto es, su 2 Ghz. (Este Una aplicación
espiral es un espirales polarización, tipo de importante de
tipo de antena suelen ser de diagrama de antenas se las antenas
de tamaño radiación e suele clasificar espirales con las
radiofrecuenci reducido, impedancia como antenas comunicaciones
a y debido a la permanecen independiente de banda ancha.
microondas, estructura constantes en una s de la Otra aplicación
cuya forma compacta de banda muy ancha. frecuencia, ya donde estas
consiste en sus brazos, Debido a su diseño que son antenas son
una espiral de lo cual de polarización capaces de muy útiles es en
dos o más supone una circular y de baja funcionar en la
brazos. ventaja ganancia, aunque un rango muy monitorización
frente a otras pueden ser amplio de del espectro, por
antenas de dispuestas en forma frecuencias). lo que son
banda ancha. de array para frecuentes en
aumentar la equipos SDR y
ganancia total. en analizadores
de espectros.

Laboratorios practico
Antenas y propagacoin laboratorio
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Fase Dos
1. El estudiante solicita al tutor el Kit de Antenas “Antenna Training
System AT3200” si no cuentan con el Kit, deberá desarrollar desde el
punto 2

1.1 Armar el Kit de Antenas

1.2 Instalar el Software Antenna Trainer que viene con el Kit. Servirá
para medir la Ganancia, el Ancho de Banda y el tipo de polarización.

1.3 Describir el siguiente gráfico.

Computador

Transmisor Main Controller Receptor

El gráfico anterior indica la forma en que se deben realizar las

conexiones de los equipos del Kit de Antenas, con el fin de controlar su
funcionamiento y observar los resultados de los datos obtenidos en cada
una de las pruebas de las antenas.
El computador es la interfaz entre el controlador y l usuario.
El controlador genera la señal que controla la antena y proporciona la
frecuencia de la señal.
El transmisor es el encargado de modificar la información original de tal
maneta de adecuarla para su transmisión.
El receptor convierte a la información o señal recibida a su forma
original para enviar a su destino en forma final.
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2. Con orientación del tutor, el estudiante descarga e instala los

siguientes programas:

2.1 Google Earth en https://www.google.es/earth/index.html

2.2 Radio Mobile http://www.cplus.org/rmw/download/download.html

2.2.1 Otra opción. Registrarse en Xirio Online http://www.xirio-

online.com/

3. En Google Earth ubique dos puntos que se encuentran separados a

una distancia de 55 Km.

Con la opción “Marca de Posición” marque los dos puntos y con la opción
“Regla” únalos para conocer la distancia exacta entre los dos puntos

Teniendo los dos puntos unidos, observe el Perfil de Elevación. ¿Qué

puede concluir?

Lo que puede ocurrir en este caso es que tengamos un buen radio

enlace, ya que la antena trasmisora se puede instalar en la parte alta y
la receptora en la parte baja, como en la mitad no hay mayores
elevaciones es posible el radio enlace, en caso de que en el medio de las
2 antenas se encontrara una elevación superior, podría obstruir la
comunicación entre las antenas.

5. De acuerdo a la distancia, la normatividad y el análisis realizado al

perfil de elevación; explique en forma argumentativa qué antenas
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deben utilizar para diseñar un radioenlace y a qué frecuencia

deben trabajar.

La conversión de unidades de potencia y dBm resulta fundamental a la

hora de realizar cálculos de enlaces. Durante los cálculos de
radioenlaces encontramos 3 tipos de unidades logarítmicas:

a. dB (decibel)
Utilizado para medir pérdidas en los cables y conectores o
ganancias de antenas y amplificadores. El decibel es una unidad
de medida correspondiente al logaritmo decimal del cociente de 2
valores de potencia.

P2
dB=10∗log ⁡( )
P1

Los db son positivos cuando se refieren a una ganancia, por

ejemplo, la de una antena o un amplificador, y son negativos
cuando estos corresponden a una atenuación, por ejemplo, la de
un cable.

b. dBm: (dB referido a un mW)

Para este caso, el dBm es una unidad logarítmica referida a la
potencia de 1 mili Watt (0.001). Por lo tanto, mide la potencia
absoluta. Cuando es positivo se refiere a calores superiores a 1
mW y negativo para valores inferiores a 1mW, como los valores
correspondientes a potencias recibidas.
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dBm=10∗log ( 0.001P W )=10 log ( 1PmW1 ) .

c. dBi: (decibel respecto a la isotrópica)
Es empleado para expresar la ganancia de una antena en
comparación con una antena isotrópica, es decir, aquella que
irradia en todas las direcciones con la misma intensidad.
Es importante tener en cuenta que cuando se usa el dB para
calcular la potencia debemos recordar lo siguiente:
 Duplicar la potencia es igual a agregar 3 dB.
 Reducir la potencia a la mitad es igual que restar 3 dB.

En los sistemas de comunicaciones es común utilizar magnitudes

logarítmicas en lugar de las magnitudes a que estamos acostumbrados.
Hay, entre otras, dos razones para ello, una de carácter histórico que se
remonta a los orígenes de la telefonía, en que se observó que la
respuesta del oído humano a la intensidad sonora es de tipo logarítmico
y otra de carácter práctico, ya que en comunicaciones se manejan
magnitudes de voltaje, corriente y potencia en rangos muy amplios, por
ejemplo, el voltaje de entrada a un receptor puede ser de unas
fracciones de micro voltios y la salida, de varios voltios, lo que
representa un rango de la señal de más de seis órdenes de magnitud
que hace muy difícil la representación gráfica en una escala lineal. Algo
similar ocurre con los rangos de potencia, corriente y frecuencia que se
manejan en comunicaciones.

La antena a utilizar es de la marca Ubiquiti, Grid parabolic antenna TL-

ANT2424B

Frecuencia de operación 2.4-2.4835 Ghz.

Ganancia 24dBi

Impedancia 50 Ohms

Potencia admitida 100 W

Polarización vertical u horizontal.

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Para un mejor análisis, realicen el siguiente ejercicio:

4.1 Un radioenlace está formado por dos antenas de 3 dB de

directividad separadas a 10 km. Si el Transmisor tiene una potencia de
1kW y trabaja a una frecuencia de 100Mhz, calcúlese la potencia de
señal a la salida de la antena receptora.

Ploss=K + 20∗log ( d )+20 L o g(f )

Ploss=32.4+20∗log ( 10 ) +20 log(100)

Ploss=32.4+20+ 40=92.4

De esta forma, la potencia de la señal a la salida de la antena receptora

sería:

P RX=PTX +G ANT .TX −Ploss +G ANT . RX

P RX=60 dBm+3 dB−92.4+3 dB=−26.4

Fase Tres
1. Según la información del Kit, complete la siguiente tabla. Si no cuentan con el Kit,
trabajar desde el punto dos (2).
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1.2 Teniendo en cuenta las antenas que hacen parte del Kit y la información obtenida en la
solución de las tablas uno y dos, realizarán un envío de señales entre:
 Dos antenas con iguales características
 Dos antenas con diferentes características.

Importante: método de desarrollo

 Ubique todos los elementos necesarios para el desarrollo de la práctica.

 Tener claridad sobre la información que han dado en las tablas uno y dos.
 Ubicar bien las antenas (una frente a la otra) a una distancia entre 1 a 2 metros
 Ubicación de equipos.

Computador

Transmisor Main Controller Receptor

 El computador debe quedar un poco retirado de los demás elementos para evitar
algún tipo de interferencia
 Tener presente que el control total de la experiencia está dado por el software.
 El software de adquisición de datos tiene diferentes campos que deben ser
configurados.
 Toma de datos. Cuando todo esté listo (conexiones y equipos configurados) de
inicio a la toma de datos que realiza el Software, dando clic sobre la opción “Auto”

1.3 Realizar mínimo tres pruebas (antenas con iguales características. Antenas con
diferentes características)

En este caso, la tabla se elimina ya que el grupo colaborativo realizó la práctica con
cada una de las antenas disponibles del kit y se plasma en las imágenes a
continuación, compilando los puntos 1.1., 1.2. y 1.3. de esta fase.

ANTENA DE TRANSMISIÓN TIPO DIPOLE Y LA RECEPTORA LA ANTENA YAGI DE 500 MHz.

Grafica de transmisión según el programa.

Plano E

Para una antena polarizada linealmente , este es el plano que contiene el vector de campo
eléctrico (a veces llamado abertura E) y la dirección de máxima radiación. El campo
eléctrico o el plano "E" determina la polarización u orientación de la onda de radio. Para
una antena polarizada verticalmente, el plano E generalmente coincide con el plano
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vertical / elevación. Para una antena polarizada horizontalmente, el E-Plane generalmente

coincide con el plano horizontal / azimutal. El plano E y el plano H deben estar separados
por 90 grados.

Plano H

En el caso de la misma antena polarizada linealmente, este es el plano que contiene el

vector del campo magnético (a veces llamado la abertura H) y la dirección de la radiación
máxima. El campo de magnetización o el plano "H" se encuentra en un ángulo recto con el
plano "E". Para una antena polarizada verticalmente, el plano H generalmente coincide
con el plano horizontal / azimutal. Para una antena polarizada horizontalmente, el plano
H generalmente coincide con el plano vertical / elevación.

Imagen grafica en Plano E Imagen grafica en Plano H

PRUEBAS EN ANTENAS YAGI DE 500MHz A YAGI DE 500MHz.

Grafica en Plano E Grafica en Plano H

 Antenas y propagacoin laboratorio

Prueba en 2GHz. Antena Espiral (Transmisora) – Monopole ( Receptora)

Grafica en Plano E Grafica en Plano H

Prueba en 2GHz. Monopole (Transmisora) - Antena Espiral (Receptora)

Grafica en Plano E Grafica en Plano H

Prueba en 10GHz. Helical ( Transmisora) – Rectangular patch (Receptora)

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Grafica en Plano E Grafica en Plano H

Prueba en 10GHz. Rectangular patch ( Transmisora) – Helical (Receptora)

Grafica en Plano E Grafica en Plano H

1.4 Socializar las conclusiones “Resultados obtenidos”

Con los valores obtenidos en la simulación efectuada con el kit de antenas pudimos
observar los patrones de radiación características en cada uno de sus planos para cada
tipo de antena, de acuerdo a su frecuencia y forma de configuración.
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2. Teniendo en cuenta la solución de los puntos 2, 3 y 4 en la fase dos, diseñe el

radioenlace. Es necesario elaborar el presupuesto de potencia, de acuerdo a las tres
partes del radioenlace:
 Lado de Transmisión con potencia efectiva de transmisión.
 Pérdidas en la propagación.
 Lado de Recepción con efectiva sensibilidad receptiva

POSIBLES PÉRDIDAS DEL ENLACE.

1. Convertimos la potencia que está en Watts a dBw y de dBw a dBm.

Ptx ( dBw )=10 log ( 40 W )=¿ 16.02dBw ¿
Ptx ( dBm )=16.02 dBw +30=46.02 dBm .

2. Calculamos la pérdida en la línea de transmisión:

Lc=Caída en cable+caída en par de acoples+caída por diversidad .

Lc=( 0.355∗8 ) dB+1 dB+1.2 dB

Lc=5.04 dB

3. Calculamos la pérdida en la línea de recepción:

a. Para la zona minera 1.
Lc=Caída en cable+caída en par de acoples+caída por diversidad .

Lc=( 0.355∗8 ) dB+1 dB+1.2 dB

Lc=5.04 dB

4. Ganancia de las antenas transmisora y receptora es de 24 dBi.

5. Calculamos la pérdida de trayectoria libre:

L p 1 ( dB )=32.4+20 Lo g10 F ( Mhz )+ 20 Lo g10 D ( Km )

L p 1 ( dB )=32.4+20 Lo g10 2400 ( Mhz ) +20 Lo g10 58.36 ( Km )

L p 1 ( dB )=32.4+67.60+ 35.32=135.32 dB
6. Hallamos el margen de desvanecimiento:

Fm ( dB ) =30 logD ( Km ) +10 log ( 6 ABF ( Ghz )) −10 log ( 1−R )−70

Fm ( dB ) =30 log 58.36 ( Km )+ 10 log ( 6∗2∗0.5∗2.4 ( Ghz ) ) −10 log ( 1−0.999 )−70

Fm ( dB ) =30 log 58.36 ( Km )+ 10 log ( 14.4 )−10 log ( 0.001 )−70

 Antenas y propagacoin laboratorio

Fm ( dB ) =52.98+11.58−(−30)−70

Fm ( dB ) =24.56 dB

7. Calculamos la potencia recibida: Se debe partir de dBm o dBw.

Prx ( dBw )=Ptx ( dBw )−Lctx ( dB ) + Atx ( dB )−Lp ( dB )−Fm ( dB ) + Arx ( dB )−Lcrx ( dB ) .

Prx ( dBw )=16.02 ( dBw )−5.04 ( dB )+ 24 ( dB ) −135.32 ( dB )−24.56 ( dB ) +24 ( dB )−5.04 ( dB ) .

Prx ( dBw )=−105.94 dBw

Prx ( dBm )=−105.94 dBw +30=−75.94 dBm

3. Realizar la simulación. Comparar valores obtenidos en el presupuesto de potencia.

Explicar cada valor obtenido.

En la parte teórica tuvimos una potencia recibida de -75.94 dBm

mientras que en la simulación obtuvimos -87 dBm, lo que indica que en
la asignación de parámetros a la simulación elegimos algún dato del
ambiente, lo cual afecta los resultados esperados, ya que la parte
teórica se realiza para tener una idea general y saber si podemos tener
un radio enlace, pero la parte simulada es más exacta y confiable.

Para profundizar en el diseño del radioenlace; es conveniente realizar el siguiente

ejercicio:
3.1 Se conocen los siguientes datos para el diseño de un radioenlace:
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F= 200 MHz
Distancia=25Km
Ganancia de la antena Transmisora = 9.5 dB
Sensibilidad del Receptor = 9.6 μV
Si como antena receptora se utiliza un dipolo en λ/2 con Directividad de 1,64 impedancia
Zo=73+j43Ω y eficiencia de pérdidas óhmicas igual a la unidad ¿Cuál debe ser la mínima
potencia transmitida para el buen funcionamiento del radioenlace?

S2 2
4 πr
W=
4 R GT GR λ( )
9.6∗10−6 V 2 4 π ¿ 253 2
W=
4∗73 Ω∗3.16
( 3∗108 m/s
200∗10 6 Hz
)
2
9.21∗10−11 1.963∗105
W=
922.72 ( 1.5 )
2
W =9.981∗10−14∗( 1.308 x 10 5 )

W =( 9.981∗10¿¿−14)∗(1.710 x 1010 )¿

W =1.706∗10−3
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CONCLUSIONES

 Profundizamos y adquirimos conocimientos sólidos para la realización

de los cálculos de un radioenlace.
 Logramos la comunicación entre antenas con una distancia de 58.36
km.
 Comprendimos el funcionamiento de las diferentes antenas que se
utilizan al momento de realizar un radioenlace.
 Analizamos las diferentes magnitudes que se utilizan en el estudio de
un radioenlace.
 Fortalecimos nuestros conocimientos en la utilización del simulador
radio Mobile.