Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Ciclo de la tarea 3 -
Formularios y Macros

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común

Nombre del curso Excel Avanzado
Código del curso 212059
Tipo de curso Metodológico Habilitabl S ☐ N ☒
e i o
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individua Colaborativ de
☒ ☐ 4
actividad: l a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 3
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 110 Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: sábado, 11 de abril
viernes, 8 de mayo de 2020
de 2020
Competencia a desarrollar:

El estudiante crea formularios y macros en Excel para almacenar

información dentro de una base de datos, utilizando programación
básica en Visual Basic.

Temáticas a desarrollar:

Unidad 3 - Macros y Programación Básica en Visual Basic:

Introducción a las Macros, Creación Automática de Macros, Diseño de
Formularios en Visual Basic, Creación de Macros utilizando
programación básica de Visual Basic.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar

Para el desarrollo de esta actividad cada estudiante debe tener en

cuenta lo siguiente:

1. Hacer una revisión bibliográfica de los temas que se proponen en

el Entorno de Conocimiento en el espacio Unidad 3 – Macros y
Programación Básica en Visual Basic, los cuales le servirán
de guía para el desarrollo de las actividades.

2. Ingresar al entorno de Aprendizaje Colaborativo en el foro

llamado “Unidad 3: Ciclo de la tarea 3 - Formularios y
Macros” en el cual encuentra el tema llamado “Espacio para el
desarrollo de la actividad” ahí encuentra las instrucciones
para el desarrollo de la actividad.

3. Ingresar a la Web Conferencia que se realiza para la socialización

de las temáticas, Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación, o
en su defecto ver la grabación de la misma la cual encuentra en
el Entorno de Información Inicial en el foro “Noticias del
Curso”.

Actividades a desarrollar

Para dar inicio al Ciclo de la tarea 3 - Formularios y Macros,

previamente debe hacer revisión bibliográfica de los temas que se
proponen en el Entorno de Conocimiento en el espacio Unidad 3 -
Macros y Programación Básica en Visual Basic.

En el mismo sitio que descargó esta guía encuentra un archivo de

Excel llamado “Insumos - Ciclo de la tarea 3”, descárguelo.

En el Libro de Excel encontrará 5 (cinco) hojas denominadas así:

Instrucciones, Factura, Pasajero, Viaje y Diseño Formulario.

En la hoja Instrucciones se dan los lineamientos a seguir para

obtener la información que se requiere.

Una vez finalizadas las actividades solicitadas, envíe el archivo por el

entorno de seguimiento y evaluación, en el espacio “Ciclo de la tarea
3 - Formularios y Macros - Entrega de la Actividad”.

Entorno de conocimiento: en este espacio el

estudiante debe hacer una revisión bibliográfica de los
temas que se proponen en el espacio “Unidad 3 -
Macros y Programación Básica en Visual Basic”, los
cuales le servirán de guía para el desarrollo de las
actividades.

Entorno de aprendizaje colaborativo: en este

espacio encuentra el foro llamado “Unidad 3: Ciclo de
Entornos la tarea 3 - Formularios y Macros” en el cual está el
para su tema llamado “Espacio para el desarrollo de la
desarrollo actividad” ahí encuentra las instrucciones para el
desarrollo de la actividad. En este mismo espacio se le
dará el acompañamiento necesario para un buen
desarrollo de la actividad por parte de su tutor.

Entorno de seguimiento y evaluación: en este

espacio el estudiante debe hacer el respectivo envió del
libro de Excel que ha desarrollado en la fase
colaborativa, en el espacio “Ciclo de la tarea 3 -
Formularios y Macros - Entrega de la Actividad”.

Productos
a entregar Individuales:
por el
estudiante Cada estudiante debe entregar un archivo en Excel
teniendo en cuenta las instrucciones que se proponen
dentro del mismo.

El nombre del documento a entregar es el siguiente:

Tarea3_PrimerNombre_PrimerApellido. (Por ejemplo:

Tarea3_Fernando_Diaz).
 Puntos de la Actividad: 110 Puntos

Colaborativos:

No Aplica.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el
No Aplica.
desarrollo
del trabajo
colaborativ
o
Roles a
desarrollar
por el
estudiante
No Aplica.
dentro del
grupo
colaborativ
o
Roles y
responsabil
idades para
la El desarrollo de las actividades a entregar es de tipo
producción individual, por lo cual el estudiante asume la
de responsabilidad de una construcción propia de las
entregable actividades estipuladas en la presente guía.
s por los
estudiante
s
Uso de Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
referencias de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
 las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí se
encuentran los aspectos más relevantes de la sexta
edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.net/2017-edicion-6/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Políticas de
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
plagio
estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en

el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

b) En los casos relacionados con plagio demostrado

en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad ☒ Actividad ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación unidad: 3
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Puntaj
evaluados Valoración Valoración Valoración e
alta media baja
El estudiante
El estudiante
diseña la
diseña la
interfaz
interfaz
solicitada en su El estudiante
Actividad solicitada, pero
totalidad no entrega la
1: Diseño esta no cumple
siguiendo los interfaz
de con 30
lineamientos solicitada
Formulario lineamientos
dados en la
s dados en la hoja
hoja
Instrucciones
Instrucciones
(Hasta 30 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
crea en su El estudiante
El estudiante
totalidad las crea
No entrega las
Actividad tablas parcialmente las
tablas que se
2: siguiendo los tablas siguiendo
solicitan en la
Creación lineamientos los lineamientos 20
hoja Pasajero y
de las dados en la dados en la hoja
Viaje
Tablas hoja Instrucciones
Instrucciones
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
crea en su El estudiante
totalidad la crea
El estudiante
Actividad macro parcialmente la
no entrega la
3: siguiendo los macro siguiendo
macro 20
Creación lineamientos los lineamientos
solicitada.
de la Macro dados en la dados en la hoja
hoja Instrucciones
Instrucciones
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
 puntos) puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante
llena los
llena
registros en su El estudiante
parcialmente los
totalidad no entrega los
Actividad registros
siguiendo los registros en las
4: Llenado siguiendo los
lineamientos tablas Pasajero 10
de las lineamientos
dados en la y Viaje
Tablas dados en la hoja
hoja
Instrucciones
Instrucciones
(Hasta 10 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante
guarda la No guarda la
macro macro
siguiendo los siguiendo los
Actividad No Aplica
lineamientos lineamientos
5: Guardar dados en la dados en la 10
la Macro hoja hoja
Instrucciones Instrucciones
(Hasta 10 (Hasta 0 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante El estudiante
diseña el
diseña no diseña el
formulario en
parcialmente el formulario en
Actividad Visual Basic en
formulario en Visual Basic
6: Diseño su totalidad
Visual Basic siguiendo los
de siguiendo los
siguiendo los lineamientos 20
Formulario lineamientos
lineamientos dados en la
en Visual dados en la
dados en la hoja hoja
Basic hoja
Instrucciones Instrucciones
Instrucciones
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 110