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INTRODUCCION
La bomba calorimétrica permite la determinación del poder calorífico específico de una
muestra, llevando a cabo su combustión en atmósfera de oxígeno. Para ello es necesario
conocer la capacidad calorífica del sistema, la masa de muestra y el incremento de
temperatura que origina la combustión en la celda de medición del calorímetro. En
ocasiones es necesario corregir el valor de poder calorífico mediante la determinación de la
denominada energía de extraños, en la que intervienen los medios de ignición, las
sustancias auxiliares a la combustión y la formación y disolución de ácidos nítrico y
sulfúrico, que pueden ser cuantificados mediante valoración o conociendo el análisis
elemental de la muestra.
ANTECEDENTES
La combustión es un proceso muy importante en nuestras vidas pues los combustibles se
usan como fuente de energía, gasolina, gas, etc., en los medios de transportes, coches,
aviones o en los hogares o industrias. Aunque hoy en día el proceso de la combustión está
bien entendido este proceso ha sido uno de los grandes enigmas desde los tiempos antiguos
hasta finales del siglo XVIII en que Lavoisier (1743–-1794) consiguió dilucidar su
naturaleza química.
La teoría de la combustión de Stahl establecía que cuanto más flogisto tenía una sustancia
más combustible era. Así, por ejemplo, un papel arde porque contiene flogisto, sin
embargo, sus cenizas desprovistas de dicha sustancia no pueden arder. En este esquema la
combustión de una sustancia suponía la perdida de flogisto que se transfería al aire. Cuanto
más flogisto tuviese una sustancia mejor ardía. Gracias a la aportación de Lavoisier, quedó
establecido que las medidas tomadas rigurosa y sistemáticamente más que las impresiones
oculares o de otros sentidos era el método correcto para explicar los cambios químicos.
Usando este procedimiento Lavoisier explicó el fenómeno de la combustión, el gran
problema de la Química del Siglo XVIII. El experimento clave de Lavoisier, presentado en
1777 en la Academia de Ciencias de Francia, consistió en primer lugar en calentar
cuidadosamente mercurio puro en aíre común y formar el mercurio calcinado –véase la
figura 1- demostrando que dicho mercurio calcinado es meramente una combinación del
mercurio con aproximadamente 1/12 parte de su peso de aíre. En este proceso según
Lavoisier el mercurio había absorbido la parte mejor y más respirable del aíre quedando la
parte mefítica o irrespirable. En segundo lugar –y esta fue una parte clave del experimento-
Lavoisier recuperó el aíre 'absorbido´ por el mercurio, por calentamiento del calcinado, y lo
devolvió al residuo mefítico, obteniendo prácticamente la cantidad original del aíre usado y
con las mismas propiedades del aíre común.
JUSTIFICACION
Con esta práctica nosotros debemos demostrar el poder calórico que contienen ciertas
muestras, en este caso haremos una prueba de quien desprende más calor. El ácido
benzoico o una galleta que se utilizara ya sea oreo o cremo sita. Esto se realizará gracias a
la bomba calorimétrica.
OBJETIVO GENERAL:
● Demostrar que la ecuación fundamental de la calorimetría si se cumple: Q = n∙∆H
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
● Determinar el equivalente en agua de la bomba calorimétrica (π).
● Determinar el calor de combustión de una muestra (galleta)
● Determinar la cantidad de calorías que contiene una masa de galleta (∆Hºgalleta.).
MARCO TEÓRICO:
H = E + PV
La Termoquímica estudia los cambios de calor que acompañan a las reacciones. Estas
pueden ser endotérmicas, si absorben calor, o exotérmicas, si desprenden calor. Los
cambios endotérmicos se expresan con signo positivo y los cambios exotérmicos con signo
negativo, de acuerdo con la primera Ley de la Termodinámica. El cambio de entalpia
ocurrido en la reacción directa es exactamente opuesto en la reacción inversa. Este efecto
térmico es el mismo, sin importar si la reacción ocurre en una o varias etapas. La magnitud
del cambio depende de la constitución, el estado físico de las sustancias se expresa como
sigue:(g) para gases,(l) para líquidos, (s) o (c) para sólidos cristalinos y (ac) para soluciones
con gran exceso de agua.
Constante de enfriamiento, esta representado por los pequeños flujos que presenta un
calorímetro no adiabático, esto quiere decir que en todo cuerpo cuya temperatura sea menor
o mayor a la del ambiente, esta puede aumentar o disminuir de acuerdo al tiempo que pase
bajo la acción de la temperatura ambiente.
Equivalente en agua del calorímetro es la cantidad de calor absorbido por una cierta masa
de agua.
Calor de reacción: El calor es la energía que un sistema intercambia con otro o con sus
alrededores como consecuencia de un gradiente de temperatura. Este calor se puede medir
directamente mediante el uso de un calorímetro; por lo tanto. Podemos medir la entalpía de una
reacción haciendo que ésta se produzca en el interior de un calorímetro y determinando el calor de
esa reacción.
Con la Bomba Calorimétrica se obtienen calores de combustión, Estas reacciones son útiles
en termoquímica, pues son muy rápidas. El calor liberado se determina conociendo la
elevación en temperatura del agua que rodea al calorímetro.
Materiales:
Termómetro de Alta Precisión
Calorímetro
Cronómetro
Soporte universal
Pinzas
Bomba Calorimétrica
Bureta
Reactivos:
Agua Destilada
Agua
Oxigeno gas (O2)
Acido Benzoico (C6H5COOH)
Galleta
Carbonato de Sodio (Na2CO3)
ESQUEMA DE TRABAJO:
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
GALLETA
⮚ Determinación del calor de combustión de una muestra (galleta):
CONCLUSIONES
● Como se esperaba el peso del alambre que quedo fue mucho menor al alambre inicial
que se usó para la combustión de la muestra
RECOMENDACIONES
● Crear la pastilla de la muestra con la mayor precaución posible para que quede
bien unido al alambre y no se tenga problemas después.
● Amarrar bien los alambres a las uniones de la bomba calorimétrica para que no
se suelte y la combustión sea un éxito.
● Tener cuidado con la bomba calorimétrica una vez que esta armada ya que
contendrá alrededor de 15atm. Ya que si se tiene algún fallo este podría explotar
con una fuerte presión de oxígeno.