Escuela Eulogio Goycolea Garay

Asignatura: Ciencias Naturales Tema: Sistema Circulatorio

Nombre del estudiante: curso:

El Propósito
De la siguiente guía es presentar la información sobre el sistema
circulatorio y aclarar inquietudes en torno al tema.
Inicialmente se presenta información que le permitirá conocer e identificar generalidades sobre
el sistema circulatorio, posteriormente se abordan ejercicios para afianzar lo conocimientos
adquiridos.
Sigue las instrucciones de tu profesor para un buen desarrollo del taller.

Logro Identifica las estructuras básicas que componen

Cognitivo el sistema circulatorio.
LAS METAS
Logro Describe el funcionamiento de los sistemas
Procedimental circulatorio.
Logro Propicia un ambiente de respeto con sus compañeras
Actitudinal y profesores.

¿Cómo funciona mi aparato

circulatorio?
1. Observa el dibujo, colorea y contesta la preguntas:

a. Qué pasó en el dedo?_________________

b. ¿Para qué presionan el dedo?
_________________________________
c. ¿Qué sale del dedo?________________________
d. ¿Por dónde circula y de qué color es el líquido?
_____________________________________________
e. ¿En cuales animales puedo encontrar ese mismo
líquido?_______________________________________
f. Si dejamos pasar unos minutos, ¿qué le sucede al
líquido?______________________________________

Glosario
2. Leo con atención y copio en mi cuaderno

1
 SISTEMA CIRCULATORIO
La sangre es un líquido salino en el cual se encuentran
Las células sanguíneas que transportan el oxígeno, los
Anticuerpos, y las sustancias nutritivas.
Las células sanguíneas son de tres clases:

a. Los glóbulos rojos o eritrocitos cuya

función es el transporte de oxígeno y el gas
carbónico, a través del pigmento
respiratorio llamado hemoglobina. Se
producen en la médula ósea de los huesos
largos, en el hígado y en el bazo.
b. Los glóbulos blancos o leucocitos,
encargados de la defensa del organismo. Se
producen en los ganglios linfáticos, el bazo y
las amígdalas.
c. Las plaquetas, participan en el proceso de
coagulación de la sangre.

Otros elementos relacionados a estas células

son:
d. La coagulación, , es el proceso por el cual la sangre cambia de líquido a gel, formando un coágulo
de sangre. Potencialmente resulta en hemostasia, el cese de la pérdida de sangre de un vaso dañado,
seguido de una reparación.
e. La circulación es el movimiento continuo de la sangre, en el cuerpo de los animales, en una
dirección determinada, por conductos adecuados y pasando por un centro propulsor o corazón y por
los órganos respiratorios, con objeto de llevar a las células los alimentos y el oxígeno que necesitan y
recoger los productos destinados a la eliminación
f. Las defensas son el Mecanismo biológico por el que un organismo se protege contra enfermedades
o agresiones externas.
g. La hemoglobina es un pigmento rojo contenido en los hematíes de la sangre de los vertebrados,
cuya función consiste en captar el oxígeno de los alveolos pulmonares y comunicarlo a los tejidos, y
en tomar el dióxido de carbono de estos y transportarlo de nuevo a los pulmones para expulsarlo.

2. Busca las palabras en la sopa de letras

Escribe las palabras que encontraste:

a s c o r a z o n f g g h t y u i o p ñ
s d s a n g r e d f h j k l ñ q w e r t
s i s t e m a c i r c u l a t o r i o g
d f t y p y u i o w e r p o j b f s a w
q w e r l s a l e u c o c i t o x c v b
s d f g s q w r t y u u i o p s a f g j
a w e r m q c o a g u l a c i o n u i p
a z x c a v b n n m a s d f g g h j k l
q w d r t g l o b u l o s r o j o s q w
a s s d f g g h z x c v b n m a s d f g
q w e h e m o g l o b i n a a s z x c v
a s f g h j k l ñ z x c v b n n m a s q
e g l o b u l o s b l a n c o s e r t y
a s d f g e r t h y j u j u i k i l o l
a s d f e r t z x c v b n m a s d f g h
c a r d i o l o g i a q w r t y u i o p
a s q w e r t y u u i i o o p p o p a s
z a q w s x p l q u e t a s e r t y u i
q w e r t t y u u i o p d f g h j k l ñ
q e o x i g e n o e r t y u i o p s z c
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________

3. Busca las siguientes palabras en el glosario:

2
Coagulación:______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________
Circulación:_______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Defensas:_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Hemoglobina:_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Lectura: El Sistema Circulatorio

La red que conduce la sangre en nuestro cuerpo forma el aparato circulatorio.
Este aparato está constituido por:
a. El corazón, es la bomba que impulsa la sangre a todo el cuerpo.
b. Las arterias, son tubos de paredes gruesas, que
conducen la sangre oxigenada.
c. Las venas, son tubos de paredes delgadas, que
transportan sangre no oxigenada.
d. Los capilares, son tubos muy delgados; a través
de ellos se realiza el intercambio entre la sangre y
las células, pasa el oxígeno, los nutrientes y los
productos de desecho.
La sangre recorre dos circuitos:
1. Uno se realiza entre el corazón y los pulmones.
Aquí la sangre se carga de oxígeno y libera el gas
carbónico. Se conoce como circulación pulmonar.
2. El otro se realiza entre el corazón y los diferentes
órganos del cuerpo. Su función es llevar el oxígeno
y los nutrientes a todas las células y recoger los
productos de eliminación. Constituye la circulación
general o mayor.
Paralelo al sistema venoso, corren los vasos
linfáticos que transportan la linfa, que es un líquido
transparente. La reunión de estos vasos forman los
ganglios linfáticos que se encuentran en las axilas,
las mamas, la zona inguinal, el tórax.
Cuando hay una invasión de bacterias o
cuerpos extraños, estos ganglios se
hinchan.

ACTIVIDADES DE ESTUDIO

1. Recorta y pega el rompecabezas.

3
El corazón es una bomba doble en la que la
sangre circula por dos sistemas cerrados y
separados. La sangre cargada de oxígeno
abandona el ventrículo izquierdo a través de
la aorta. Circula por el cuerpo y retorna,
desoxigenada, hasta la aurícula derecha por
las venas cavas superior e inferior. El
ventrículo derecho bombea la sangre por la
arteria pulmonar hasta los pulmones, donde
intercambia dióxido de carbono por oxígeno.
La sangre oxigenada retorna después por las
venas pulmonares a la aurícula izquierda,
lista para la circulación arterial.
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2. Colorea con el mismo color las

fichas que muestran el tipo de vaso
sanguíneo con su función en tu
cuaderno. Guíate por la ficha
expuesta señalada por el profesor.

Comunica Arterias
las arterias
con las
venas

Venas Transporta la
sangre desde el
corazón hacia
todos los
órganos del
cuerpo
Transporta la Capilares
sangre desde
los diferentes
órganos del
cuerpo hasta
el corazón

3. Relaciona las columnas.

Transporta el oxigeno y el gas carbónico y contiene una sustancia
llamada hemoglobina, que le da a la sangre el color rojo que la
Glóbulos blancos
caracteriza

Glóbulos rojos Tiene como función la defensa del organismo

Plaquetas Participa en la coagulación de la sangre

4
 Donación de sangre

Recuperado: http://www.taringa.net/posts/salud-bienestar/8101697/La-importancia-de-donar- sangre-

_dibujado-por-mi_.html. Abril 20-2011
1. ¿Por qué es importante donar sangre?________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
2. ¿Quién puede donar sangre?___________________________________________________________________
5
 ___________________________________________________________________________________________

LABORATORIO: frecuencia cardiaca

Tema: sistema circulatorio

Objetivo: medir y comparar la forma como varia la
frecuencia cardiaca en una persona

El problema que quiero resolver es: ¿Qué es la frecuencia cardiaca?

¿Cuántas son mis pulsaciones por minuto en estado de reposo y después
de hacer ejercicio?

Mi hipótesis es (la posible respuesta a la pregunta es):

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Usare los siguientes materiales:

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________

Procederé de la siguiente forma:

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
________________________________________

Mis resultados:

1. Completa la siguiente tabla:

Nombre del estudiante Pulsaciones por minuto

En reposo Después de bailar Después de trotar

6
2. ¿En qué actividad se presentaron menos pulsaciones?
___________________________________
3. ¿En qué actividad se presentaron más pulsaciones?
_____________________________________
4. ¿Después de correr que otros cambios notaste en tu cuerpo?
_________________________________________________
__________________________________________________________________________
_____________________________
5. ¿Porque el corazón se acelera después de trotar?
___________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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__________________________________________________________

Mis conclusiones: ¿Qué aprendí en la experiencia sobre el pulso cardiaco?

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