TRABAJO DE ECOLOGIA

PRESENTADO POR
ELIAS CARO
MARIANO BARROS

PROFESOR
ALVARO LOPEZ

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
FACULTAD DE INGIENERIA
PROGRAMA DE ING. AMBIENTAL
TABLA DE CONTENIDO
PREFACIO ---------------------------------------------1
RESUMEN ---------------------------------------------------2
JUSTIFICACION -------------------------------------------3
MARCO TEORICO-----------------------------------------4
ANTECEDENTE DE LA INVESTIGACION--------4.1
PROPOSITO-------------------------------------------------5
PROPOSITO GENERAL--------------------------------5.1
PROPOSITO ESPECIFICO-----------------------------5.2
METODOLOGIA ------------------------------------------6
MATERIALES----------------------------------------------7
RESULTADOS----------------------------------------------8
CONCLUSIONES------------------------------------------9
 1. PREFACIO

La ecología tiene varios puntos de enfoque. Determina las relaciones

que se produce entre los factores del ecosistema.es la ciencia que
estudia las interacciones de los seres vivos y su entorno teniendo en
cuenta y observando todas las relaciones que establecen estos seres
con el resto del ecosistema.

Las plantas cumplen funciones vitales que ayudan el entorno que los
rodeas y en general. Siendo estas aportantes de oxigeno, energía
para ciertos animales que las ingieren y aportadoras de frutos
comestible.
Por ende es importante medir la abundancia de estas que yacen en
una zona para avaluar si están lo suficientemente concentradas como
para cumplir sus funciones naturales o ver si carecen ejemplares y
estaría a la vez esto poniendo en riesgo el ecosistema con un
desequilibrio.
2. RESUMEN
El presente es un reporte de un estudio realizado en campo. El cual
estuvo ejecutado por estudiantes de ingeniería ambiental. Dirigidos y
asistidos por los docentes a cargo de los diferentes grupos.
La observación y estudio se realizo en el departamento de la guajira,
municipio de Dibulla, e el corregimiento de mingueo.
Se observó diferentes especies y se ejecutaron técnicas para
establecer y registrar especies vegetales que abundan en la zona.
De las ejemplares obtenidas ellas se puede estudiar lo que es su
taxonomía, como lo son: características, reino, especie, familia, tipo.
Se encontró gran variedad de especies vegetales dentro de un área
estudiada.
3.JUSTIFICACION

Conocer el estado en que se encuentran los bosques y selvas del país

es fundamental para conservación y uso adecuado de la biodiversidad
por lo que monitorear su dinámica de crecimiento rendimiento y
producción permite a investigadores y manejadores forestales medir el
cambio de variables ambientales ecológicas económicas sociales y
culturales para desarrollar herramientas silvícolas apropidas,
encaminadas al manejo forestal sostenible.
Se trata de un protocolo para recolectar datos de campo en bosques y
selva con manejo forestal a través de una metodología estandarizada.

4. MARCO TEORICO

Los elementos que hacen parte de nuestro ecosistema nos permiten

resolver dudas en cuanto a el funcionamiento de muchas cosas que
están enlazadas con estas al momento de realizar un estudio.

De esta forma cuando al aplicar una metodología para entender un

poco mas la mecánica de el funcionamiento. El funcionamiento de las
especies vegetal. Técnicas como el transepto, cuadrante y etre otros
fueron fundamentales para entender como se encontraba disipada la
zona estudiada.
4.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION

1. La reserva donde se hizo el estudio queda en el departamento

de la guajira.
2. Fue un trabajo de conservación y de enlazamiento social, ya que
las poblaciones que se encuentran en los polos no tenían mucho
contacto.
3. Se trabajo en la parte posterior de la zona.
4. La finca es considerada actualmente una reserva natural.

5.PROPOSITO

5.1 PROPOSITO GENERALES

En el estudio se buscaba especificar un inventario de las especies
vegetales que forman la zona.

5.2 PROPOSITO ESPECIFICO

Conocer cada una de las especies vegetales muetreadas, como
también su taxonomía y la abundancia que estas ejercían en la zona.
Como también ejecutar las técnicas de muestreo
 6. METODOLOGIA

El trabajo constaba de varios grupos de ejecutantes, que a su vez

ejercían dientes técnicas de muestreo de especies vegetales. Algunos
implementaron una, como otros varias técnicas. Las que mas e
ejecutaron común mente fueron: el transectos; el cual es tipo de
muestreo rápido que aporta heterogeneidad, y consiste en un
rectángulo dentro de la zona de estudio donde se miden diferentes
parámetros. Otra técnica fue el punto centro cuadrado el cual consiste
principalmente para muestrear arboles y es muy utilizado porque
requiere de poca mano de obra y pocos materiales. Otro fue punto de
intercepción. Cabe resaltar que el trabajo también estuvo respaldado
por equipos de ubicación y aplicaciones que facilitaban la tarea de
recolección de datos.

7. MATERIALES

 gps
 metro
 diario de campo
 tijeras
 guía y formato de campo
 estacas
 marcadores
 cuerda
 pintura

8.RESUSTADO
Los datos obtenidos fue una variedad de datos descriptivos que
dejaban señalado la especie muestreada. Cabe destacar que esto fue
también en parte gracias a los guías que proporcionaron información
de las especies para poder identificarlas.
Se obtuvieron estadista de a densidad de diferentes especies en con
los diferentes métodos re estudio.
Se definió un área de 20m de ancho por 80m de largo, los cuales se
dividieron en cuadrantes, con el fin de trabajar de una mejor manera.

Después de hacer el respetivo estudios pudieron arrojarlos siguientes

resultados podemos dar los siguientes resultados:

1ER CUADRANTE : se obtuvo:

5 Melinas, 2 Sp1, 4 vijawiyo, 4 Sp2, 2 Mastre.

2DO CUADRAANTE : se obtuvo:

6 melinas, 1 Sp1, 3 Sp2, 6 vijawiyo.

3ER CUADRANTE : se obtuvo

2 melinas, 3 Sp1, 3 Sp2, 4 vijawiyo, 8 palma de vino.

4TO CUADRANTE : se obtuvo

3palmas de vino, 2 melinas, 4 Sp2.

5TO CUADRANTE : se obtuvo

3 melinas, 8palmas de vino,
6TO CUADRANTE : se obtuvo
3 vijawiyo, 3 Sp1,

7MO CUADRANTE: se obtuvo

4 melinas, 7 palma de iraca, 2 melinas

9. CONCLUSIONES
Para concluir cabe señalar que se puso en practica la información
obtenida en las clases de teoría. Fue una salida de campo que dejo
implementar y comprobar las técnicas de muestreos. Desarrollándola
se pudo confirmar lo atendido con asesoría de profesionales y la
ejecución de estudiando se dio por terminada la jornada con gran arte
de los objetivos desarrollados e información recolctada.
REFERENCIAS

https://geoinnova.org/blog-territorio/como-se-realiza-un-muestreo-de-vegetacion/

http://www.buenaspracticasagricolas.ucr.ac.cr/index.php/manejo-de-proteccion-de-
cultivos/sistemas-de-rastreo-y-monitoreo

https://www.researchgate.net/publication/277313289_ECOLOGIA_
METODOS_DE_MUESTREO_Y_ANALISIS_DE_POBLACIONES_Y_COM
UNIDADES

https://issuu.com/edgarponce9/docs/manual_de_metodos_basico
s_de_muestr