Porangatu, 11 de maio de 2020.

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Professora: Elaine Cristina
Aluno (a): _____________________________________________________
Ano: 6º Turma: A Turno: Vespertino

Caros alunos:
I - Peço empenho e dedicação e que o registro das respostas das atividades seja feito no caderno de Língua
Portuguesa.
II - Lembre-se sempre de colocar no caderno a data e o nome da atividade que está respondendo.
III - É importante que acompanhe sempre os envios das atividades.
IV - Qualquer dúvida sobre a realização de alguma atividade, peça ajuda, pesquise e anote no caderno; para todos
os esclarecimentos via aplicativo WhatsApp .
V - Caso você tenha acesso a impressoras, pode imprimir e colar as atividades e textos em seu caderno, de forma
organizada

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS (APNPS)

AULA 6: GÊNERO TEXTUAL CARTAZES

Dentre as inúmeras modalidades que representam os gêneros textuais, figuram-se também os cartazes. Compõem-se
de uma linguagem verbal e não verbal, na qual as imagens deverão estar em consonância com o discurso. Quanto à
sua disposição, esta geralmente abrange locais estratégicos, de modo a permitir uma fácil visualização, compondo-se de
um texto conciso, claro e objetivo, redigido com letras grandes e coloridas.
Com referência ao caráter persuasivo, reportamo-nos às campanhas comunitárias, cuja intenção é alertar a comunidade
para o risco de doenças ou para um problema de interesse comum.
Outro exemplo típico é o caso das passeatas, nas quais as pessoas se organizam em prol da reivindicação relacionada a
um determinado fato, solicitando às autoridades mudanças, como forma de exercer a cidadania.

Exemplos de cartazes:

Fonte: Sítio: “Prefeitura de Cambé”. 05 de jun. 2014. Fonte: Sítio: “Brasil Escola”. 05 de junho .2014

Baseado no vídeo que você assistiu sobre Cartaz, responda as questões a seguir.

1. Quando e onde surgiu o gênero textual Cartaz?

2. O que deve ser observado antes de elaborar um cartaz?
3. Qual é o tipo de linguagem que deve ser usada na produção de um cartaz?
4. Como deve ser o texto de um cartaz?
5. Todo cartaz tem uma função. Cite-a explicando para que ela serve na construção do cartaz.
6. Explique os cartazes acima onde falam sobre a Gripe e o lixo. Ambos foram produzidos com uma intenção.Quais são
os objetivos destes cartazes.