ACTIVIDAD COLABORATIVA

COMUNIDADES VIRTUALES
TAREA 3

YADIRA MALDONADO ENCIZO Cód.: 38.550.902

MARIA JENNIFER FIERRO CUELLAR Cód.: 36.348.218
CEAD: NEIVA

GRUPO: 403037_603

TUTOR: JANEN CECILA UMAÑA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
 NEIVA-HUILA, ABRIL 28 DE 2016
PRESENTACIÒN

El presente trabajo contiene la realización de un mapa con la herramienta Localiz.me,

donde se plantea una pregunta y varios pistas que facilitan su respuesta y posterior
ubicación, en este ocasión se basó en el tema “la necesidad de incorporar las TIC en la
Educación”, por esto el mapa se realizó destacando como personaje principal al creador de
Moodle Martin Dougiamas, Austriaco quien es pedagogo e informático teórico, ha
estudiado la teoría pedagógica del construccionismo social en el aprendizaje y en la
enseñanza en línea, es una aplicación web de tipo ambiente educativo virtual, un sistema
de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades
de aprendizaje en línea, Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce
como LCMS (Learning Content Management System). La versión más reciente es la 3.0.3.

A través de este curso hemos visto la importancia de la Cibercultura en Colombia y

contextualizado conocimientos sobre el surgimiento de las tecnologías digitales,
comunidades virtuales y redes sociales, también en esta etapa aplicamos las TIC para
aprender sobre lugares geográficos, ubicar y visualizar en un mapa, para esta actividad
escogimos el tema de las necesidades de incorporar las TIC en la educación porque
reconocemos la importancia que estas tienen para el desarrollo del aprendizaje de las
comunidades, sin lugar a dudas los avances en la tecnología y el internet destacan un interés
en evolucionar en el ámbito de la educación, por esto la educación es una de las áreas
donde más se ha visto beneficios, gracias a estos nuevos avances y gracias a las
herramientas tecnológicas.

Finalizamos este trabajo con unas conclusiones donde reconocemos la importancia que
el curso de Cibercultura a significado en nuestro aprendizaje y las motivaciones que
lograron en nosotras para la realización de este trabajo.
 PISTAS Y PREGUNTAS

Pregunta:
¿Ciudad donde vive el creador de Moodle?

Pistas:
País soberano de Oceanía, el tesoro esta al norte del rio Swan, es un activo puerto,
destinado especialmente a la exportación del oro, níquel y aluminio. Es la cuarta ciudad
más poblada de Australia y la mayor del estado, ya que en ella residen casi tres cuartos de
la población total del mismo.

Link del Mapa:

http://localiz.me/en/maps?mapid=9917
 CONCLUSIONES

- Yadira Maldonado Encizo

Después de la realización de este trabajo puedo concluir que la tecnología cada vez hace
parte de nuestras vidas tanto a nivel personal como profesional y sus avances han
evolucionado en nuestra forma de comunicarnos, en nuestro aprendizaje y como
socializamos con los demás, podemos decir que cada vez hace parte de nuestras vidas
proporcionados ventajas y facilitándonos el desempeño de distintas actividades, Así
mismo en el ámbito de la educación reconocemos su importancia ya que sus distintas
herramientas nos facilitan su aprendizaje, con un fácil acceso y eficaz para múltiples
actividades.

- María Jennifer Fierro Cuellar

Como hemos podido ver a lo largo del trabajo es evidente que las TICS han tenido,
tienen y seguirán teniendo una enorme repercusión en la sociedad en general y en el
ámbito educativo en particular, pero este mundo tecnológico tiene también sus pros y
sus contras, por tal razón hay que saber manejar adecuadamente esta gran herramienta
que nos facilita el día a día en el desarrollo de nuestras actividades, tanto personales,
familiares  académicos y profesionales.
Las nuevas tecnologías pueden suministrar medios para la mejora de los procesos de
enseñanza y aprendizaje; para la gestión de los entornos educativos en general; pueden
facilitar la colaboración entre las familias, los centros educativos, el mundo laboral y
también pueden contribuir a superar las desigualdades sociales; pero su utilización a
favor o en contra de una sociedad más justa dependerá en gran medida de la educación,
de los conocimientos y la capacidad crítica de sus usuarios.
De acuerdo con la normatividad vigente “Las TICS deben estar al servicio de la
educación donde se busca que el alumno sea el protagonista de su propio aprendizaje,
es decir hablamos de un aprendizaje autónomo y con la orientación de los educadores se
pueda acceder a las claves para poder comprender la cultura y su evolución y asi sea
posible construir el propio conocimiento.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

1999- Carlos Alberto RAMIREZ CASTRO, comunidades virtuales de aprendizaje: una

figura que pisa fuerte en internet, UNIANDES – LIDIE

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-106216_archivo.pdf

Nahit Eliana Martínez González, Comunidades Virtuales de Aprendizaje

https://unefaedit.wikispaces.com/TEMA+1+COMUNIDADES++VIRTUALES+DE+

+APRENDIZAJE

https://es.wikipedia.org/wiki/Moodle

https://es.wikipedia.org/wiki/Perth