Temas
Cultura Características de la
Características
La cultura puede afectar la
percepción del infante,
afectar su desarrollo y
La aventura de innovar el crecimiento dependiendo de
cambio en la escuela. los factores externos de su
contexto.
Jaume Carbonell (2002)
La culturización puede verse
afectada dado estímulos
exteriores que no facilitan el
Redes sociales, familia y trabajo del docente, por ello,
escuela. le resulta importante innovar
sus clases, con métodos que
Elina Dabas (2003) llamen la atención y sean
entretenidos.
El contexto del infante es
determinante para la
adquisición de
Aprender en la vida y en conocimientos y moral,
la escuela. aprendizajes mediante la
experimentación,
Juan Delval (2000) observación de la realidad
que le resultaran esenciales
para su misma
supervivencia, éstos van
desde comer, hábitos de
limpieza, formas e moverse e
interactuar con su entorno,
etc.
La cultura de este, consiste La comunidad se encuentra en
en estructuras de el ojo crítico de este, su
significación socialmente principal
Relación escuela comunidad
comunidad
El autor nos comenta que por
ejemplo los medios de
comunicación son una fuente
muy importante de
aprendizaje para el alumno,
que siempre tienen un lado
positivo y negativo, por tanto,
hay que enseñarles a los
estudiantes a tener un
conocimiento crítico para que
así ellos puedan clasificar o
seleccionar la información que
tengan y escogiendo aquello
que le pueda aportar cosas
positivas.
Es un sistema abierto
multicentrico, que atraes de
un intercambio dinámico
entre los integrantes de un
colectivo. (familia, equipo de
trabajo, etc.) y con integrantes
de otros colectivos, posibilita
la potencialización los de
recursos y la creación de
alternativas novedosas para la
resolución de problemas.
Como relacionarse con los
otros, por ejemplo: trato a los
otros, normas de cortesía,
derecho rituales,
ceremonias, prácticas sociales,
organización social.
objeto es la
El capítulo nos habla acerca
de que la escuela debe de
estar vinculada y
comprometida con el entorno
igualmente el entorno con la
escuela, para que así puedan
ayudar al alumno con todo
los medios posibles a recabar
las experiencias y poder
ampliar sus conocimientos
acerca del entorno, en la
ciudad o pueblo.
Plantea una norma, un
parámetro que los que
asisten a ella deben cumplir.
Lo característico de la especie
humana es que aprendemos
de los otros, los seres
humanos crean el ambiente y
modifican según sus
necesidades, que sirven de la
educación y la cultura es un
producto de la educación.
El estudio de la comunidad es
elemental para su
entendimiento y
Interpretación de establecidas en virtud de las actuación con naturalidad potencialización.
culturas. cuales la gente hace cosas para su estudio y su
tales como señales de comprensión. La comunidad y
Clifford Geertz (1973) conspiración y contesta a su simbología es el principal
ellos, no es lo mismo que objeto de estudio.
decir que se trata de un
fenómeno psicológico.
La cultura puede ser vista, Desigualdad de clases implica
Las habilidades y saberes
por un lado, como herencia, desigual distribución del
indiferenciados, generados
tradición y persistencia y por poder, da origen a la relación
por lenta sedimentación
Teoría y análisis de la otro, como desviación dominantes en una
histórica dentro de una
cultura. innovación y metamorfosis determinada sociedad. determinada red de
permanente. convivencia social, y
Gilberto Giménez comúnmente compartidos
Montiel (2005) por todos los individuos
dentro de una determinada
red de convivencia social y
comúnmente compartidos
por todos los individuos
conectados a dicha red.
Los niños son lo primero, Una relación más fluida con La relación con la familia
que no se puede enseñar las familias en un clima de tiene una gran
nada sin contar con ellos, cooperación y confianza responsabilidad e
Vivencia de maestros y que su participación activa mutua, de igual manera una importancia en la vida
maestras. es importante, que sin ella mejora en la gestión de escolar, muchas veces no se
no hay aprendizaje, que su recursos humanos, materiales sabe cómo dirigirse a los
Francesc Imbernon implicación que su aplicación y temporales, al poder prever padres de familia en las
Muñoz (2005) les hace responsable y las necesidades reales. juntas pero una
autónomos para seguir recomendación es el de
aprendiendo y, anotar los temas de abordar,
especialmente, que de igual forma es muy
escuchándoles los maestros importante una conversación
aprendemos mucho acerca con los padres para
de lo que les interesa saber y identificar los problemas que
de cómo lo desean hacer. tengan los niños, la sociedad
encaja en la escuela todo
aquello que no ve bien.