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ARQUITECTURA DE HARDWARE

II - 2011

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1

  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ARQUITECTURA DE HARDWARE EDICIÓN 0
II - 2011 FECHA:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 Junio de 2011
 
 
Actividad 1. El Museo del computador

El museo del computador ubicado en una importante ciudad del mundo, tiene dentro de sus
exhibiciones piezas invaluables en la historia del computador. Usted ha sido afortunado en ser
aceptado a trabajar en este importante museo, sus funciones y tareas le irán siendo dadas a medida
que trasiegue a lo largo de sus salones y secretos.

Salón 1: Componentes
Inspeccione cada uno de los cinco componentes y realice unas fichas con unos requerimientos
específicos para que puedan ser valorados por los visitantes. La tarea fundamental se centra en
identificar las máquinas en las cuales estos componentes fueron pieza clave en su tecnología.

Cada componente de este salón es fundamental en la tecnología empleada para la fabricación de


máquinas computacionales, el problema es que usted no cuenta sino con el objeto, es decir no sabe
nada de él y deberá elaborar la ficha para cada uno de los componentes con la siguiente información:
 Nombre del componente
 Rango en años en los que este componente fue fundamental en la tecnología de
computadores
 Descripción morfológica
 Cómo funciona
 Cuál es su Utilidad
 Máquinas sobresalientes de la historia que lo tuvieron como componente fundamental

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 Junio de 2011
Salón 2. Máquinas computacionales

Salón 2:
En este salón, su labor es similar a la anterior, pues también deberá realizar fichas para cada una de
las máquinas pero esta vez tienen un elemento adicional, cuenta con una pista que le permitirá
identificar cada máquina, la ficha debe contener la siguiente información:

 Nombre de la Máquina
 Año de fabricación
 ¿Quién la creo?
 ¿Cómo funcionaba?
 ¿Cuál era su utilidad?
 ¿Qué tecnologías se emplearon en su fabricación?
 ¿Qué partes lo componen?

Pista: La más importante máquina que


ideó Charles Babbage

Pista: Pascal

Pista: IBM lo estandarizó

Pista: ayudó a decodificar códigos


alemanes en la segunda guerra
mundial
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 Junio de 2011

Imágenes tomadas de http://www.icesi.edu.co/blogs_estudiantes/lavielle/2009/01/16/ y


http://elnidodelpetirrojoparlanchin.blogspot.com/2008_04_01_archive.html

Salon3. Estatuas de cera

En el salón de las estatuas es quizás el salón más impactante del museo, acaban de llagar cuatro
nuevas estatuas de personajes que influyeron dramáticamente en la historia de los computadores, la
ficha para estas estatuas debe ser una biografía de no más de 10 líneas de texto que contenga los
siguientes elementos:

 Nombre del personaje


 Fecha de nacimiento – Fecha en que murió
 ¿En qué proyectos participó?
 ¿Qué máquinas construyó?
 ¿Qué documentos escribió?
 ¿Cuál fue su importancia en la historia de los computadores?

Debe tener cuidado en esta tarea, pues la información debe ser muy concreta y objetiva para que el
público que las observe pueda rápidamente saber quién es el personaje.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 Junio de 2011

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