EJERCICIOS SINTAXIS 2º BACHILLERATO

ORACIÓN COMPUESTA (2) : Subordinadas adjetivas y subordinadas adverbiales

NOTAS SOBRE LAS SUBORDINADAS ADJETIVAS:

La función habitual de una subordinada adjetiva es, como la de cualquier adjetivo, de

CN, pero también puede hacer de atributo o de C. predicativo (igual que los adjetivos).

Recordar que las subordinadas adjetivas van introducidas por un pronombre relativo
(que, quien, el cual...) o por un adverbio relativo (como, cuando, donde, cuanto), que
siempre hacen una función en su frase y siempre se refieren a un antecedente que ha
aparecido en la oración principal:

Los libros [que me regalaron] son muy buenos

La subordinada adjetiva “que me regalaron” hace de CN (los libros ESOS) y se refiere al

antecedente “libros”. En este caso el “que” es un pronombre relativo que en su frase
hace de CD (ellos me regalaron los cuales).

La playa (donde estuvimos) tiene una arena muy blanca.

La subordinada adjetiva “donde estuvimos” hace de CN (la playa ESA) y se refiere al

antecedente “playa”. En este caso el “donde” es un adverbio relativo que en su frase
hace de CCLugar (en la cual estuvimos).

En las subordinadas adjetivas, la preposición, si la hay, siempre va dentro de la

subordinada.
El coche (del que te hablé) está ahora en oferta.

La subordinada adjetiva “del que te hablé” hace de CN de coche (el coche ESE) y se
refiere al antecedente “coche”. En este caso el pronombre relativo “que” forma parte
de un S. Preposicional (“del que”) que en su frase hace de CRVerbal (yo te hablé del
cual).

Las subordinadas adjetivas se pueden sustantivar si omitimos el antecedente y van

precedidas de un determinante. Al sustantivarse harán funciones de sustantivos, no de
adjetivos.

Los vecinos (que salen al balcón) son muchos. CN

Los que salen al balcón son muchos. SUJETO

1. Subraya la proposición subordinada adjetiva.

a) No me interesan las personas (a las que no les gustan los niños). No me gustan
las personas ESAS
 b) La conducta es un espejo en que cada uno muestra su imagen (Goethe).
c) No recuerdo el lugar donde nos conocimos.
d) La ciudad, sitiada durante varios meses, finalmente se rindió.
e) En un lugar de La Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, vivía un
hidalgo.
f) Árbol que crece torcido, nunca su rama endereza (Refrán).
g) Resulta desagradable la manera como dice las cosas.
h) El cáncer es una enfermedad de la que son víctimas muchas personas.
i) No olvidaré nunca los años cuando estudiaba en la Universidad.

2. Encierra entre paréntesis la proposición subordinada adjetiva, subraya el

antecedente y marca en negrita el pronombre o adverbio relativo que la
introduce.

a) Un buen arrepentimiento es la mejor medicina (que tienen las enfermedades

del alma) (Cervantes).
b) Australia es el país donde nació.
c) Los cielos nunca ayudan al hombre que no quiere actuar (Ramiro de Maeztu).
d) Ingresa en prisión el joven que agredió a una mujer.
e) Experiencia es el nombre que damos a nuestras equivocaciones (Wilde)
f) No recuerdo la manera como lo hizo.
g) Este es el coche con el cual aprendí a conducir.
h) Aún recuerdo los años cuando yo era niño.
i) Entramos en un viejo caserón cuya fachada era de piedra.

3. Marca en negrita el antecedente e indica la función de los pronombres y

adverbios relativos que introducen las proposiciones subordinadas adjetivas.

a) Dios castiga a aquellos a quienes ama. “a quienes” CD

b) El carácter es un diamante que raya todas las otras piedras (Bartol).
c) No me gusta la forma como trabajas.
d) El profesor a quien entregué el libro ha llegado este año al instituto.
e) Se ha comprado una vivienda en la que ha invertido todos sus ahorros.
f) Visitamos un viejo castillo medieval cuya torre se conservaba intacta.
g) Alberto es el chico del que te hablé el otro día.

4. Subraya las proposiciones subordinadas adjetivas e indica cuáles son explicativas y

cuáles son especificativas. Explica la diferencia de significado entre las dos últimas.

a) Los asistentes a la fiesta, que iban todos disfrazados, eran muy alegre. EXPLIC.
b) Los jóvenes que han bebido sangría en la fiesta ahora están mareados
c) Cogeré el tren que sale a las doce.
d) Caminaba distraído por las calles, que estaban solitarias
e) El chico de quien hablaba Antonia se llamaba Antonio.
f) Los trabajadores, que estaban cansados, hicieron un descanso.
g) Los trabajadores que estaban cansados hicieron un descanso.
5. Indica si en las oraciones siguientes la forma que es conjunción o pronombre
relativo y, por tanto, si la proposición subrayada es sustantiva o adjetiva.

a) Mis padres han vendido la casa en que nací. PRON. RELATIVO (en la cual nací).
Proposición ADJETIVA
b) A todos nos agradaría que cambiases de actitud.
c) Solo aquellos que nada esperan del azar son dueños del destino (Arnaud).
d) La alegría es piedra filosofal que todo lo convierte en oro.
e) Don Quijote creyó que aquellas mozas eran dos hermosas doncellas.
f) Nos parece imposible que ese individuo haya alcanzado el éxito.
g) La fuerza que sacamos de la irritación es solo debilidad (Mme. De Swetchine)

6. Señala la función de la subordinada adjetiva (CN, Atributo o C. Predicativo).

a) El chico a quien presté mi libro de Filosofía vive en tu calle. CN El chico ESE

b) El asunto al que yo me refería era muy grave.
c) Ante la insolencia del alumno el profesor se puso que se subía por las paredes.
d) Tu hermana está que trina.
e) Mi padre llegó del trabajo que no había quien lo aguantara.
f) Hubo pequeñas explosiones que causaron el derrumbamiento del tejado.
g) Para este cargo se necesita una persona que no pierda la calma.
h) Estoy que me llevan los demonios.

7. Subraya la subordinada adjetiva sustantivada y di la función que hace.

a) El que deja una herencia, deja pendencias (Refrán). Sujeto

b) Quienes manifestaron su disconformidad no son compañeros míos.
c) La que entra en la panadería es la mujer de Pablo.
d) Haz lo que quieras.
e) Al que huye del trabajo, el trabajo lo persigue (Refrán).
f) Hablaré de lo que os interesa.
g) Esa mujer le dejó cuanto tenía a un sobrino suyo.
h) Quien a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija (Refrán).
i) El viaje fue organizado por los que acabaron los estudios ese año.

8. Indica si las proposiciones subordinadas son sustantivas, adjetivas o adjetivas

sustantivadas. Señala también la función que desempeñan dichas proposiciones.

a) Ese joven profesor está cansado de que los alumnos no atiendan en clase.
Sustantiva. Está cansado de (ESO). Función: C. del Adj “cansado”
b) Ese joven profesor está cansado de los alumnos que no atienden en clase.
c) Ese joven profesor está cansado de los que no atienden en clase.
d) Los que saben mucho se admiran de pocas cosas (Séneca)
e) Tengo necesidad de que alguien me ayude.
f) El tema de que trata ese libro es muy interesante.
g) Dime por qué te preocupa tanto ese asunto.
h) Dios le da legañas a quien no tiene pestañas (Refrán).
 i) Los alumnos que aprobaron el examen estaban muy contentos.
j) Los que suspendieron el examen estaban muy tristes.
k) Vendió cuanto le habían dejado sus padres.
l) No sé lo que quiso decir tu hermano.
m) El presidente de la comunidad fue criticado por los vecinos que asistieron a la
reunión.
n) El presidente de la comunidad fue criticado por quienes asistieron a la reunión.

SUBORDINADAS ADVERBIALES

NOTA:

Las subordinadas adverbiales hacen siempre la función de C. CIRCUNSTANCIAL,

salvo las comparativas y las consecutivas, que hacen de Complemento del
elemento de comparación o intensificador.

Es tan alto (como me habían dicho.)

Comparativa de igualdad, con un nexo correlativo: el adverbio “tan” que aparece

en la oración principal, y la conjunción “como”. La proposición “como me habían
dicho” hace de Complemento del adverbio “tan”.

Estudió tanto (que aprobó todo).

Consecutiva con un nexo correlativo: el adverbio “tanto”, que aparece en la

oración principal, y la conjunción “que”. La función de la frase es la de
Complemento del adverbio “tanto”.

Hay dos tipos de consecutivas:

- Las no intensivas (o ilativas), que simplemente expresan la consecuencia:

“Estudio mucho; (por tanto, aprobó)”

- Las intensivas, en que la consecuencia se desprende del grado de intensidad

de lo expresado en la oración principal. Son las que llevan un nexo correlativo:
tan...que, tanto...que, tal...que, etc.
Estudió tanto (que aprobó todo).

9. Subraya la proposición subordinada adverbial e indica si es de lugar, de tiempo o

de modo.

a) Esos hombres aún trabajan la tierra como hacían sus antepasados. De modo.
Trabajan ASÍ.
b) Al acabar los estudios buscaré trabajo en cualquier parte.
 c) Ese profesor se pone a nuestra disposición siempre que acudimos a él.
d) Salió de la reunión dando un portazo.
e) Donde hay educación no hay diferencias de clase (Confucio).
f) Acabada la ceremonia, los invitados se desplazaron hasta el restaurante.
g) Debes cumplimentar el impreso según se indica en la hoja de instrucciones.
h) Seguramente llegará antes de que acabes los deberes.
i) El coche no está donde lo dejé ayer.
j) Tan pronto como nos dejen salir de casa iré a ver a mis abuelos.
k) Trabajando este verano en la costa me encontré a un amigo de tu hermano.
l) Los demás se portarán contigo según te portes tú con ellos.
m) Mientras el niño se iba durmiendo, su madre le cantaba una canción.
n) Disfrutad del amor antes de que el tiempo os arrebate la juventud.
o) Finalizada la campaña electoral, se celebrarán las elecciones.
p) Como yo te he querido nadie te querrá (Bécquer).
q) Llegaremos hasta donde había una fuente.
r) Al salir de clase vimos a Paula.

10. Di si estas proposiciones son subordinadas adverbiales de lugar. Si no lo son,

indica de qué tipo son.

a) Nos encontraremos donde habíamos quedado. SÍ. Nos encontraremos ALLÍ.

b) Estamos en Málaga, la ciudad donde nació Picasso
c) Explícame dónde tienes el coche
d) No sé dónde he puesto las llaves.
e) Ahí está el hotel donde vamos a hospedarnos
f) Nunca dejas las cosas donde las dejo yo.
g) Fuimos al río donde nos bañamos el verano pasado.

11. Di si estas proposiciones son subordinadas adverbiales de modo. Si no lo son,

indica de qué tipo son.

a) El alumno hará el trabajo según le diga el profesor. SÍ. Hará el trabajo ASÍ.
b) Debes mostrarte como eres.
c) Aún no he descubierto cómo eres en realidad.
d) Hace su trabajo como le han enseñado.
e) Esa no es la manera como debes actuar.
f) Dime cómo te lo pasaste en el baile.
g) Cociné ese plato como me enseñó mi madre.
h) Montaron el mueble conforme indicaban las instrucciones.

12. Di si estas proposiciones son subordinadas adverbiales de tiempo. Si no lo son,

indica de qué tipo son.

a) Aún recuerdo la época cuando hice el servicio militar. NO. Es adjetiva: el

adverbio relativo cuando lleva un antecedente (“la época en la que hice...”)
b) Cuando el fanatismo ha gangrenado el cerebro, la enfermedad es casi incurable
(Voltaire).
 c) Te enseñaré el ordenador nuevo cuando lleguemos a casa.
d) Pregúntale cuándo volverá por aquí.
e) ¿Te ha dicho cuándo hay que entregar el trabajo?
f) Aún recuerdo los años cuando yo era niño.

13. Subraya la proposición subordinada adverbial e indica a qué clase pertenece:

causal, final o concesiva.

a) Para que los males no puedan llegar, debemos cortarlos de raíz. FINAL
b) Se ha ido sin paraguas a pesar de que está lloviendo.
c) Le pusieron una multa, ya que no respetó el límite de velocidad
d) Como no avisaste, no hemos contado contigo
e) Mi madre ha salido a comprar el pan.
f) Aunque nos habían avisado, no nos lo creímos.
g) Me he presentado a las oposiciones por ver el nivel de las pruebas.
h) Debes leer más para mejorar tu expresión escrita.
i) Viendo que se había equivocado, le pidió disculpas.
j) Debes decir la verdad, a fin de que te crean.
k) Aun diciéndolo tú, no me lo creo.
l) Por más que se lo pedimos, el profesor no accedió a cambiar la fecha del
examen.
m) Me localizaron rápidamente, gracias a que llevaba conmigo el móvil.
n) Al no disponer de coche, voy al trabajo a pie o en autobús.
o) A pesar de que me sabía muy bien los temas, me puse muy nervioso en el
examen.
p) Nadie debe fiarse de la suerte, pues los tiempos cambian.
q) Por más que lo intente, no conseguirá su propósito.
r) Se puede confiar en las malas personas porque no cambian jamás.
s) Esta novela, si bien es muy extensa, me ha resultado entretenida.
t) Se fue del instituto porque no tenía amigos.
14. Subraya la proposición subordinada adverbial e indica a qué clase pertenece:
condicional, consecutiva o comparativa.

a) Las pruebas pesan más en la balanza de la justicia que los más elocuentes
discursos. COMPARATIVA (de superioridad)
b) Como no te des prisa, llegaremos tarde al concierto.
c) No hay libro tan malo que no tenga algo bueno (Plinio el Viejo).
d) El coche de mi hermano es menos potente que el tuyo.
e) Me duele la cabeza, así que habla más bajo.
f) Si dices las verdades, pierdes las amistades.
g) Ese chico es tan tímido que no se atreve a hablar en público.
h) Haré ese trabajo, siempre que me paguen bien.
i) Ese hombre ha sufrido tantos desengaños que ya no se fía de nadie.
j) Una papeleta de voto es más fuerte que una bala de fusil (Abraham Lincoln).
k) De haberlo sabido, yo también habría solicitado la beca.
l) Hace frío, conque no salgas sin abrigo.
m) Aquel rey era tan cruel que todos sus súbditos lo temían.
n) Compraré esa casa siempre que se pida un precio razonable.
o) Este libro no lo necesito de momento; por lo tanto, puedes quedártelo unos
días.
p) No me han enviado la invitación, por consiguiente no asistiré a la fiesta.
q) Juan es más prudente de lo que parece.
r) No hay espíritu bien conformado si le falta el sentido del humor (Coleridge).
s) Tanto va el cántaro a la fuente que al final se rompe.
t) Ese chico es menos brillante de lo que él se cree.
u) Ese hombre está tan deprimido que no le apetece nada.
v) Vinieron tantos que no cabían en la sala.
w) Es más barato prevenir los incendios forestales que apagarlos.
x) Tanto dañan a veces las malas palabras como las malas obras (Don Juan
Manuel).
y) Llovió tanto que se inundaron algunas viviendas.
z) Tenía tal cantidad de dinero que no sabía qué hacer con él.