1.

NUEVO COLEGIO MARIA MONTESSORI

TALLER No. 8 DE CIENCIAS NATURALES

AREA CIENCIAS DOCENTE JANETH PAOLA ALVAREZ DE LA ROSA
NATURALES
ESTUDIANTE
FECHA GRAD Séptimo PERIODO Primero
O
PROPOSITO Identifica las estructuras, órganos y sistemas que se ven involucrados de manera directa e indirecta en
la respiración.

a
1. Observa la siguiente imagen y con base en ella, Medio
Los gases
responde las preguntas que se
distribuyen
por medio
del sistema
circulatorio
Ejemplos de
Fotosíntesis animales
que la
poseen

5. Lee el siguiente texto. Analiza la gráfica y, con

base en ella, completa la información de los
C
enunciados subrayando la opción correcta en
cada caso

a. ¿Cuál es el orgánulo celular señalado como A? La respiración al nivel del organismo provee oxigeno
b. ¿Cuáles son las moléculas faltantes en el que se usa en extraer energía de los nutrientes y esa
esquema que se encuentran señaladas en C? energía se emplea en el metabolismo o conjunto de
c. ¿Cuál es el proceso que se lleva a cabo en la reacciones químicas que ocurren en las células.
mitocondria y que está señalado como B? Además, las reacciones químicas ocurren más
2. Describe las particularidades de las respiración rápido a medida que aumenta la temperatura del
pulmonar de los anfibios, los reptiles, las aves y medio.
los mamíferos
3. Describe el papel que cumple cada una de las La grafica muestra la relación entre el metabolismo
siguientes estructuras en el sistema respiratorio de un pez y la temperatura.
de los seres humanos
 El diafragma
 Los bronquios
 Los glóbulos rojos
 Los alveolos
4. Completa el siguiente cuadro para comparar los
cinco tipos de respiración, presentes en los
animales
Características Directa Cutánea Traqueal Branquial Pulmonar
Estructura
especializad
  El mecanismo de transporte a través de la
consumo de oxigeno del pez membrana por el cual funciona la
35 respiración es la difusión simple_____
30  Las tráqueas son conductos que permiten la
25 circulación de agua en el organismo_____
20  En las superficies respiratorias se evapora la
15
parte del cuerpo_____
10
8. Marca con una X los tipos de respiración que se
5
presentan en los siguientes grupos de animales.
0
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
Grupo Dire Cutá Traq Pulm Pulm Branq
temperatura del agua (°C) cta nea ueal ones onar uias
en
libro
metabolismo del pez activo Porífero
contenido de oxigeno en el agua Cnidario
metabolismo del pez en reposo s
Nemato
dos
a. Con base en la gráfica, se puede establecer que Anélidos
cuando el pez está activo, su metabolismo: Molusco
s
 Aumenta Crustáce
 Disminuye os
Equinod
 Se mantiene igual ermos
 La grafica no da suficientes datos para Insectos
Arácnid
establecer la relación. os
Peces
b. A medida que aumenta la temperatura, el
Anfibios
contenido del oxígeno en agua: Reptiles
aves
 Aumenta Mamífer
 Disminuye os
 Se mantiene igual
 La grafica no da suficientes datos para 9. Lee la siguiente información y la tabla de datos.
establecer la relación. Con base en ello, realiza las siguientes
c. A medida que aumenta la temperatura, el actividades
consumo de oxígeno en el pez:
El aire es una mezcla gaseosa formada
 Aumenta
principalmente por: nitrógeno (78%), oxigeno (21%),
 Disminuye
argón (0.9%) y dióxido de carbono (0.03%). En la
 Se mantiene igual
tabla adjunta, se muestra la proporción de estos
 La grafica no da suficientes datos para
gases presentes en el aire inspirado y en el espirado.
establecer la relación.
6. Según el grafico del punto anterior ¿Cómo
esperarías que cambie el comportamiento de
Gases Aire Aire
los peces a lo largo de cada día? Respalda tu
inspirado espirado en
respuesta con dos razones
en (%) (%)
7. Escribe F o V, según sean los siguientes
Nitrógeno 78 78
enunciados Oxigeno 21 17
 El aire contiene menos oxigeno que el Argón 0.9 0.9
agua_____ Dióxido de 0.03 4
carbono
Otros 0.07 0.01
 gases con materiales caseros, un modelo anatómico como
el que observas en las imágenes A, B y C.
a. Explica a que se deben las diferencias en la cantidad
de oxígeno y de dióxido de carbono que contiene el
aire inspirado y el aire espirado.
b. Responde: ¿Por qué a cantidad de nitrógeno y de
argón es la misma en el aire inspirado que en el
espirado?

10. Lee la siguiente lista en la que se mencionan

algunos de los procesos que están involucrados
en la respiración humana. Ordénalos
cronológicamente, numerándolos de acuerdo
con la forma como se llevan a cabo durante la
inspiración y la espiración.
 _____ los músculos intercostales y el
diafragma se contraen.
 _____ los músculos intercostales y el
diafragma se relajan.
 _____ aumenta el volumen pulmonar
 _____ disminuye el volumen pulmonar
 _____ aumenta la presión parcial de
oxígeno en el alveolo pulmonar
 _____ el aire entra en los pulmones
 _____ disminuye la presión parcial de
oxígeno en el alveolo pulmonar
 El aire sale de los pulmones.
a. ¿con que órganos de nuestro cuerpo podemos
comparar este modelo?
b. ¿a qué equivaldrían los pequeños globos?
c. ¿Qué simula el globo interior al montaje?
d. ¿a que corresponde el espacio que queda
dentro de la botella entre los globos?
e. ¿con que movimientos respiratorios
relacionarías las variaciones del volumen de los
globos? ¿Por qué?
13. En el aire, existen unas 25 veces más oxígeno
que en el agua. En igualdad de requerimientos
energéticos, ¿Quién desarrolla un sistema
respiratorio con mayor superficie de
intercambio de gases: un animal terrestre o un
animal acuático? Argumenta tu respuesta.

11. Copia y completa el siguiente cuadro en tu

cuaderno explicando los fenómenos que se
producen durante la ventilación pulmonar.

En los músculos
intercostales
En el diafragma
En el volumen de la caja
torácica
En los pulmones

12. Lee la siguiente experiencia y con base en ella

responde las preguntas y realiza las actividades

Con el fin de comprobar el funcionamiento de los

pulmones, los estudiantes del curso han construido,