Cátedra Francisco José de Caldas

Análisis de video

Nombre Muñoz Dueñas Joger Ivan Código 20201007122

Fecha del video 21/04/2020 Fecha clase 05/05/2020
Referencia
bibliográfica
Explicación breve y critico
Tema principal del video

Poner en cuestión el manejo de la educación que se llevara a cabo en Colombia a raíz de la crisis
mundial causada por el covid-19, en donde se notan las falencias existentes e ele sistema de
educación nacional y la poca capacitación que el país tiene para manejar una situación como
esta. Nos muestras las diferentes maneras en que el país, los docentes, estudiantes y padres
tendrán que actuar para hacer valer el derecho a la educación y a la equidad del mismo.

Objetivos específicos

Analizar la situación que afronta el país desde el punto de vista académico y estudiantil.
Mirar de una manera objetiva los procesos por los que tiene que pasar el sistema de educación.
Mostrarnos la inequidad existente en las regiones de Colombia y la desigualdad en la educación.
Ver esta situación como una oportunidad para mejorar el sistema de educación impulsando la
lectura crítica, creatividad, entre otros aspectos.

Tesis del video

El sistema de educación Colombia siempre ha presentado falencias como el realizar

constantemente trabajos mecánicos, en lo enseñar a leer y la mala convivencia. Llega la
oportunidad de cambiar estos para mejor y que las familias se unan en la educación de sus
hijos. Se demostró la mala conectividad y equidad en la educación en diferentes regiones del
país, hacer respetar el derecho a la educación tanto educación básica como superior.

Argumento del autor

Los estudiantes, docentes y administrativos de las instituciones de educación tienen que primar
por el derecho a la educación y buscar alternativas viables para que el sistema de educación siga
vigente y no colapse. Al igual el gobierno tiene que colaborar para la ayuda de familias para la
posibilidad de entra a clases virtuales y a diferentes medios para llevar a cabo su educación.

Punto de vista del autor

El sistema de educación colombiano se ve más afectado de lo que normal tras la mala

administración llevada a cabo por el covid-19 sin mencionar que no todos los colombianos
cuentan con redes de internet o con la facilidad de entra a estos programas, por lo que el
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gobierno de Colombia en pro del derecho a la educación brindando ayudas y opciones para los
planes de estudio.

Evidencias que presenta para respaldar su argumento

Tan solo el 4% de los municipios tienen una buena conectividad a la red y el 63% de los
estudiantes no tienen conectividad de red en sus hogares y en las zonas rulares solo el 9%
tienen un ordenador.
En la actualidad millones de estudiantes resabian alimentos de alimentos que le otorgaba el
Ministerio de Educación Nacional y no se han evaluado opciones viables para la restauración de
estos alimentos.
En otros países como China, Italia, Estados Unidos, entre otros ya han tomado medidas para
garantizar la conectividad en todos los lugares es estos, siendo Colombia uno de los países que
no ha adoptado este tipo de medidas.

Conclusiones a que llega el autor

Todos tenemos responsabilidades para hacer que el sistema de educación tanto el gobierno al
cumplir brindando que todos los colombianos tengan la facilidad para acceder a la educación,
de los docentes para adaptarse a esta nueva manera de educar y seguir haciéndolo de maneras
didácticas, de los estudiantes para realizar estas actividades y buscar cumplir con sus deberes y
de los padres para el apoyo a sus hijos y su proceso de formación. Todos debeos colaborar y
afrontar esta crisis que nos afecta a todos y tener en pro la educación y la cultura ciudadana
para hacer de esto, una opción para mejorar como sociedad.

Critica del estudiante

Esta o no de acuerdo con el autor

Apoyo las cuestiones planteadas por el autor y respaldo la opción de que el derecho a la
educación no puede ser negado y se tiene que defender a toda costa, pero opino que deberían
solucionarse los inconvenientes que la educación a distancia presenta como la conectividad y la
facilidad para realizar las clases y el buen desarrollo de las clases.

Que aportaciones tiene los hallazgos del autor

Nos muestran pruebas reales sobre lo que pasa con el Ministerio de Educación Nacional
colombiano y las medidas que estas han tomado a raíz de la crisis sanitaria mundial también nos
presentan las desigualdades a nivel educativo en las regiones de Colombia que la conectividad
es un privilegio y que no se cumple el derecho a la educación en todas las regiones del país.
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Principales enseñanzas

Tenemos que ser objetivos y actuar de una manera altruista, que tenemos que aprender a
valorar la educación y lo afortunados de tener estos privilegios de educarnos, tomar estas
situaciones que parecen malas y usarlas a favor siento estas pasar más tiempo en la unión
familiar.