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INFORMACIÓN GENERAL
UNIDAD COMPETENCIAS
GENERAL ESPECÍFICA
Reconocer la importancia del dictamen por su contenido y elaboración por las actuaciones
documentales en la investigación de los hechos, las direcciones, los antecedentes de las
personas en la elaboración concisa y precisa del dictamen
PROPÓSITOS, OBJETIVOS O LOGROS:
Identificar los diversos tipos de prueba de un caso por un dictamen y su ofrecimiento en el juicio
oral atendiendo las reglas procesales para su ofrecimiento.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Unidad 3. Marco jurídico y función policial
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 1. Marco Identificar el marco jurídico en la actuación pericial mediante su relación con las diferentes
NOMBRE: PROPÓSITO:
jurídico especialidades
Todas las actividades que se relacionan con el sistema punitivo estatal, se encuentran sujetas a las normas que regulan los
INTRODUCCIÓN procedimientos, en ese sentido, la actividad criminalística se encuentra sujeta a diversas normas que regulan su actuación y su
A LA ACTIVIDAD: vinculación directa con los procedimientos penales en los que aportará elementos de valoración y convicción suficientes para
justificar una sentencia condenatoria o absolutoria
3. Posteriormente, elabora un listado de todas las especialidades periciales que conozcas; para cada una anexa una breve explicación,
así como su aplicación.
4. Relaciona el marco jurídico de la actuación pericial con las diversas periciales que expusiste, para este fin puedes utilizar notas
periodísticas, ejemplos y/o definiciones.
INSTRUCCIONES:
5. Tu documento deberá tener las siguientes características:
a. Portada, con tus datos de identificación: nombre completo, matrícula, nombre del curso, nombre de la actividad y fecha de
elaboración.
b. Extensión de tres cuartillas
c. Conclusiones
6. Cuida mucho tu ortografía y asegúrate de citar correctamente las fuentes a lo largo del texto utilizando el formato APA.
8. Guarda tu trabajo con la nomenclatura SCRI2_U3_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y
por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
Moreno, R. (1977) Manual de Introducción a la
Criminalística. México: Editorial Porrúa, S.A.
Consulta la rúbrica de
Osorio y Nieto, C.r, (2012). 7 preguntas de oro acerca de la
la actividad que
RECURSOS cadena de custodia. México: ed. Porrúa FECHA DE
EVALUACIÓN: encontrarás en el MATERIALES: ENTREGA:
16 de mayo
archivo Criterios de
Crimionline (2012). Práctica introducción al estudio de los
evaluación.
indicios biológicos. Recuperado el 17 de febrero 2015 de:
http://www.youtube.com/watch?v=vDgC5nWn244
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Unidad 3. Marco jurídico y función policial
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Cada actividad que se realiza tiene un propósito, una finalidad que en el caso de la criminalística es transmitir información verificada
INTRODUCCIÓN
y pertinente sobre los resultado que obtuvo en el análisis de los indicios que le fueron proporcionados, los resultados finales se
A LA ACTIVIDAD:
presentan en un informe en el que se detallan los hallazgos.
Intercambio de información.
Debate, diálogo y comunicación. Lectura de textos
ESTRATEGIA
ESTRATEGIA DE Trabajo y aprendizaje colaborativo. Organización y clasificación de la información
DE
ENSEÑANZA: Investigación Lluvia de ideas
APRENDIZAJE:
Discusión dirigida Reflexión
Interacción grupal
1. Realiza la lectura “Guía para la elaboración de dictámenes”, de la PGJ del Estado de México, que se encuentra en los documentos
descargables de la unidad.
2. Con base en lo observado en el documento mencionado, elabora una definición del dictamen pericial en la que se incluyan los
siguientes puntos:
INSTRUCCIONES:
a. Fundamentos
b. Requisitos
c. Utilidad
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Unidad 3. Marco jurídico y función policial
3. Es importante que la aportación se guie con ideas propias, opiniones y experiencias personales para enriquecer el debate en el
foro.
4. Presenta tu definición y comenta las aportaciones de al menos dos de tus compañeros, asintiendo o disintiendo sobre los elementos
de la aportación
5. Atiende las indicaciones que plantee tu Docente en línea, pues, será quien modere la discusión y fije los tiempos de participación
6. Consulta los Criterios de evaluación de la actividad para conocer los elementos que ponderan.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 3. Foro: La Identificar la relación de la actuación policial ante la criminalística a través de un caso
NOMBRE: PROPÓSITO:
policía en escena hipotético
En la comisión de un delito, es el policía como primer respondiente quien tiene la obligación de acudir al lugar en el que se ha
INTRODUCCIÓN
desarrollado el evento, una investigación acertada iniciara con las acciones que este servidor público realice en la protección del
A LA ACTIVIDAD:
espacio y los indicios producidos
Intercambio de información.
Debate, diálogo y comunicación. Lectura de textos
ESTRATEGIA
ESTRATEGIA DE Trabajo y aprendizaje colaborativo. Organización y clasificación de la información
DE
ENSEÑANZA: Investigación Lluvia de ideas
APRENDIZAJE:
Discusión dirigida Reflexión
Interacción grupal
1. Elabora un ejemplo (real o hipotético) de una actuación policial en una escena del crimen, en donde se señalen aciertos y errores
de la misma.
2. Posteriormente, elabora una conclusión acerca de la actuación correcta de la policía en la escena del crimen, así como su relación
y relevancia para la investigación criminalística.
INSTRUCCIONES:
3. Para auxiliarte en esta actividad puedes consultar el video Policía federal: Preservación del lugar de los hechos, recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=oXmX-ThdMuE
4. Comenta las aportaciones de al menos dos de tus compañeros, en ellas verás las coincidencias en relación con tu aportación.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Unidad 3. Marco jurídico y función policial
5. No olvides consultar la rúbrica de evaluación para conocer los criterios con los que serás calificado, disponible en el archivo:
Criterios de evaluación.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 4. Los
Analizar los laboratorios de técnica policial mediante la revisión de la lectura Los crímenes
NOMBRE: crímenes de la calle PROPÓSITO:
de la calle Morgue para comprender la metodología criminalística
Morgue
La criminalística de laboratorio proporciona los métodos y técnicas científicas para el análisis de los indicios, cada indicio de acuerdo
INTRODUCCIÓN
a sus características debe ser estudiado con instrumental de laboratorio apropiado con el fin de obtener la información necesaria
A LA ACTIVIDAD:
que responda a las preguntas y la hipótesis de investigación
Lectura
Investigación ESTRATEGIA Análisis, clasificación y organización de la información
ESTRATEGIA DE
Reporte escrito DE Exposición ordenada de la información
ENSEÑANZA:
Síntesis APRENDIZAJE: Reflexión
1. Realiza la lectura Los crímenes de la calle Morgue, (Poe, A.1849:1-51), que se encuentra en la pestaña de la unidad.
2. En un documento realiza un esquema de esta historia, la metodología criminalística y relaciona los procedimientos mostrados
con el uso de los laboratorios de técnica policial.
INSTRUCCIONES: a. Introducción
b. Esquema
c. Conclusiones
4. Cuida tu ortografía y asegúrate de citar correctamente las fuentes a lo largo del texto utilizando el formato APA.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Evidencia de
aprendizaje. El Aplicar el marco jurídico de la actuación pericial a la práctica de las ciencias forenses
NOMBRE: PROPÓSITO:
resultado de la mediante la referencia a ejemplos y casos teóricos
criminalística
Los métodos de la investigación criminalística, cuando son aplicados correctamente pueden ofrecer resultados contundentes para
INTRODUCCIÓN sustentar una resolución judicial, sin embargo no basta con enunciar los resultados de la investigación, es necesario justificar cada
A LA ACTIVIDAD: uno de los resultados con los hallazgos y los elementos proporcionados y las técnicas y o métodos aplicados para el estudio en
general.
Lectura de textos
Investigación ESTRATEGIA Análisis crítico
ESTRATEGIA DE
Ensayo estructurado DE Selección y discriminación de conceptos e ideas
ENSEÑANZA:
Síntesis APRENDIZAJE:
3. En dicho documento, describe el proceso seguido, el 5. Párrafos de 8 a 10 renglones con interconexión y estructura
método criminalísticos y la cadena de custodia, así como lógica
los indicios encontrados.
6. Extensión mínima de 3 y máxima de 4 cuartillas.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Unidad 3. Marco jurídico y función policial
4. Por último, con base en el caso hipotético propuesto,
elabora un dictamen en el que deberás detallar qué tipos 7. La estructura del documento debe contener
de pruebas serían las que se ofrecerían.
Portada
5. Tu documento deberá tener las siguientes características: Índice
Introducción
a. Introducción Desarrollo del caso y análisis
b. Desarrollo de caso y análisis Conclusiones
c. Conclusiones
Portada e índice son independientes del cuerpo del texto, en
6. Cuida tu ortografía y asegúrate de citar correctamente las total el documento debe integrar de 5 a 6 hojas
fuentes a lo largo del texto utilizando el formato APA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Foro: Actividades de Evaluación del proceso individual de aprendizaje para facilitar la toma de decisiones que
NOMBRE: PROPÓSITO:
autorreflexión incentiven el aprendizaje autogestivo
INTRODUCCIÓN Mediante la confrontación de los resultados obtenidos podrás verificar los conocimientos adquiridos e identificar las áreas de
A LA ACTIVIDAD: oportunidad en las que requieres una mayor dedicación.
Lectura
Investigación ESTRATEGIA
ESTRATEGIA DE Análisis, clasificación y organización de la información
Reporte escrito DE
ENSEÑANZA: Exposición ordenada de la información
Síntesis APRENDIZAJE:
Reflexión
1. Ingresa al Foro “Preguntas de autorreflexión”
5. Envía, a través de la sección de Tareas, tu documento a tu docente en línea para que lo revise y te retroalimente en los siguientes
días.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Unidad 3. Marco jurídico y función policial
1. La labor pericial es importante en la investigación como en la etapa de juicio sin embargo y a diferencia de la etapa de
investigación, ¿cuál es la condición para que la intervención pericial tenga validez? y ¿cuál es su fundamento?
4. La criminalística como ciencia auxiliar del derecho penal ¿tiene funciones de prevención del delito?
Araos, C. (2011). Rompimiento ilegal cadena de custodia (caso Matut). Recuperado el 20 de octubre del 2013 de:
http://www.youtube.com/watch?v=79jipyHEH5E
Crimionline (2012). Práctica introducción al estudio de los indicios biológicos. Recuperado el 17 de febrero 2015 de:
http://www.youtube.com/watch?v=vDgC5nWn244
Fiscalía General de la Nación. (2017) Manual único de criminalística, Colombia, Fiscalía General de la Nación, recuperado de:
http://tecnologicamerani.edu.co/web/wp-content/uploads/2017/06/MANUAL-DE-CRIMINALISTICA-FISCALIA.pdf
Gutiérrez Chávez, Ángel, (1999), Manual de ciencias forenses y criminalística, México, Trillas, recuperado de:
http://bibliotecadigital.tamaulipas.gob.mx/archivos/descargas/4cbc0b63f5be9459d73e2ffc1692bae4b066ee0e.pdf
REFERENCIAS DE CONSULTA:
Guzmán Carlos A. (2000) Manual de criminalística, Buenos Aires, La Rocca, recuperado de: http://pnc.edu.gt/wp-
content/uploads/2013/07/MANUAL-DE-CRIMINALISTICA.pdf
INACIPE. (2013) Protocolo de cadena de custodia: Dos grandes etapas: preservación y procesamiento. Recuperado el 8 de
octubre de 2013 de:
http://www.inacipe.gob.mx/stories/publicaciones/descargas_gratuitas/ProtocolosdeCadenadeCustodia.pdf
Osorio y Nieto, C. (2011). Teoría del caso y cadena de custodia. México: Ed. Porrúa.
Procuraduría General de la República (2012). Acuerdo A/078/12, publicado en el Diario Oficial de la Federación del 23/04/2012
Robín, D. (2011). Criminalística lugar de los hechos. Recuperado el 17 de febrero de 2015, de:
http://www.youtube.com/watch?v=xXkAEIO5ioU
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
La resolución de una investigación criminal requiere del auxilio de las diferentes ciencias que se relacionan con la criminalística, al
INTRODUCCIÓN
conjugar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos es posible resolver un caso práctico aportando una hipótesis de
A LA ACTIVIDAD:
investigación valida.
Lectura
Investigación ESTRATEGIA Análisis, clasificación y organización de la información
ESTRATEGIA DE
Reporte escrito DE Exposición ordenada de la información
ENSEÑANZA:
Síntesis APRENDIZAJE: Reflexión
3. De acuerdo a los elementos observados, en un documento de texto Word o PDF elabora un informe pericial apoyándote con el
ejemplo disponible en el material de apoyo de la unidad 3.
INSTRUCCIONES:
4. El documento deberá contener los requisitos de forma y fondo que se detallan en el ejemplo del material
5. El dictamen debe elaborarse haciendo una descripción y análisis de la herida para establecer:
Hipótesis de investigación
6. Para tu análisis y argumentación puedes utilizar las imágenes como apoyo grafico
7. Envía tu documento de utilizando la siguiente nomenclatura SCRI2_U1_ADL_XXYZ. sustituye las XX por las dos primeras letras de
tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
SESIÓN DE VIDEOCONFERENCIA
Unidad 3