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LÍNGUA PORTUGUESA – 7º ano

LÍNGUA PORTUGUESA – 7º ano

FICHA

(IN ) FORMATIVA

O CONTO POPULAR

As características do conto tradicional ou popular

Não tem autor, é de origem popular e oral ( o nome é do escritor que o reproduz);

LÍNGUA PORTUGUESA – 7º ano FICHA (IN ) FORMATIVA O CONTO POPULAR As características do conto

O espaço e o tempo são indeterminados;

O conto gira em torno de um conflito: o herói luta contra uma força externa ( sobrenatura ou humana);

Promove-se a tolerância e solidariedade em relação ao ser mais fraco e desprotegido;

A organização social é bipartida ou tripartida ( poder real, povo e igreja)

Há a inserção do maravilhoso: muitas histórias são construídas com base na resolução de um problema – o encantamento. Coexistem bruxas, príncipes e princesas encantadas, fadas, feiticeiras, objectos mágicos, etc.

Presença da simbologia dos números, sobretudo do número 3.

Surge a luta entre o Bem e o Mal;

Muitas vezes as personagens são simbólicas;

Geralmente o conto tem um final feliz:

Funções (importância) do conto

O conto popular tinha as seguintes funções:

preencher os tempos de lazer ( função lúdica);

propor aos ouvintes modelos de comportamento (função educativa);

LÍNGUA PORTUGUESA – 7º ano FICHA (IN ) FORMATIVA O CONTO POPULAR As características do conto

transmitir

os

valores

e

sociedade( moral).

concepções

do

mundo

próprios

daquela

1- Procura e identifica 5 palavras que caracterizam os contos populares ( na vertical, na horizontal e na diagonal):

M

I

E

D

V

G

T

H

L

I

B

T

O

A

S

Q

P

O

I

H

T

R

A

E

R

Z

A

U

A

E

R

P

E

R

S

H

A

I

J

I

S

O

A

V

P

I

A

U

L

F

E

H

L

U

E

R

I

M

A

G

I

N

A

R

I

O

U

P

I

I

U

P

Z

M

T

V

C

G

E

N

C

A

N

T

A

R

U

A

S

A

L

C

V

E

J

O

N

I

P

R

U

I

A

L

R

F

T

S

T

V

S

I

M

P

L

E

S

L

A

U

E

Palavras encontradas:

1- ____________________________

2- ____________________________

3- ____________________________

4- ____________________________

5- ____________________________

2- Agora que descobriste as palavras, completa este pequeno texto:

O

conto

é

uma

linguagem ________________

narrativa

,

_____________________

com

uma

e quase sempre pitoresca, em que o ritmo e o encanto das situações são

o mais importante. O

mistura-se com a realidade e a o ouvinte. Por vezes,

____________________ sua principal função é a de

________________________ o conto também tem uma função _______________________.

3- Lê atentamente as partes que se seguem e ordena as sequências de forma a reconstituir o conto “ Frei João Sem Cuidados.”

∑ transmitir os valores e sociedade( moral). concepções do mundo próprios daquela 1- Procura e identifica

-

Deixa

estar

que

eu

é

que te hei-de em

meter

trabalhos! Mandou-o chamar à

sua

presença

e

disse-lhe:

 

-

dar-te

Vou

uma

adivinha

e

se

dentro de três dias

não

me

souberes

∑ transmitir os valores e sociedade( moral). concepções do mundo próprios daquela 1- Procura e identifica

O moleiro desatou a

rir

e

disse-lhe

que

não

tivesse

cuidado,

que

lhe

emprestasse

o

hábito

de

frade,

que

ele

iria

disfarçado

e

havia

∑ transmitir os valores e sociedade( moral). concepções do mundo próprios daquela 1- Procura e identifica

Frei

João

saiu

do

palácio

 

bastante

atrapalhado,

pensando

 

na

resposta que havia

de

dar

cada uma

a

daquelas perguntas.

O

seu

moleiro

encontrou-o

 

no

caminho

 

e

estranhou vê-lo tão

∑ transmitir os valores e sociedade( moral). concepções do mundo próprios daquela 1- Procura e identifica

Deixou

cair

o

capucho de frade e

o rei ficou pasmado

com

a

esperteza

dele.

∑ transmitir os valores e sociedade( moral). concepções do mundo próprios daquela 1- Procura e identifica
 

-

É

verdade.

E

agora: quanta água tem o mar?

Isso

é

muito fácil

- de saber. Mas como

Vossa Majestade só

quer saber

a

água

do

mar,

é preciso

primeiro

mandar

tapar

os

rios,

porque

sem

isso

nada feito.

nada feito.

 

Quero que me digas

quanto

 

pesa

lua,

a

quanta água tem o

mar

e

por

fim,

o

que

é

que

eu

penso.

 
- Olá, Frei João Sem Cuidados, então porque é que está tão pensativo? - É que
- Olá, Frei João Sem Cuidados, então porque é que está tão pensativo? - É que
- Olá, Frei João Sem Cuidados, então porque é que está tão pensativo? - É que

-

Olá,

Frei João

Sem

Cuidados,

então

porque

 

é

que

está

tão pensativo?

-

É

que

 

rei disse

o

que

me

matava

se

não

 

lhe

respondesse

,dentro

de

3

quanto

dias,

pesa

a

quanta

lua,

água tem o mar e o

- Agora se não souberes o que eu mando-te matar! O respondeu:
-
Agora
se
não
souberes
o
que
eu
mando-te matar!
O
respondeu:
- Olá, Frei João Sem Cuidados, então porque é que está tão pensativo? - É que
- Olá, Frei João Sem Cuidados, então porque é que está tão pensativo? - É que
- Olá, Frei João Sem Cuidados, então porque é que está tão pensativo? - É que

Passados três dias, o

vestido

de

pedir

foi

audiência ao rei. Este perguntou-lhe:

- Então quanto pesa a

lua?

-

Saberá

vossa

Majestade

que

não

pode

pesar

mais

de

um arrátel, pois todos

que

é

moleiro,

penso,

frade,

moleiro

- Olá, Frei João Sem Cuidados, então porque é que está tão pensativo? - É que

O

rei

achou

bem

respondido,

mas

zangado de ver

Frei

João Sem Cuidados a

escapar-se

 

às

difi

ld

d

t

- Olá, Frei João Sem Cuidados, então porque é que está tão pensativo? - É que

O

sempre

ouvia

rei

falar em Frei João Sem

Cuidados

como

um

homem que não se

afligia

com

coisa

nenhuma deste mundo

_

Majestade pensa

Vossa

Ora

a falar comFrei

que está

João

Sem Cuidados e está mas é a

conversar com o seu moleiro

4- Completa o conto tradicional português com as palavras dadas. ( Se

não

conheceres

dicionário).

o

significado

das

palavras,

deves consultar o

Serviço – restituir – recuperar – sustento – desancar – queixar- se – paga – novamente – estalajadeiro – pernoitou – peneira – negou – vulgar – põe-te mesa

Um homem muito pobre e com muitos filhos foi trabalhar para o rei para ganhar ___________

para a família. Ao fim de um ano de

uma

___________________________ dissesse “ põe-te mesa”.

o rei deu-lhe como

, mesa que lhe daria comida sempre que ele

_____________________

No regresso _____________________

a

casa

__________________

numa

estalagem

e

o

quando ele adormeceu, trocou-lhe a mesa por uma

outra _________________. Em casa, quando quis dar de comer à mulher e aos filhos, bem gritou “ põe-

te mesa”,

mas

é claro, que nada aconteceu. Voltou

à estalagem mas

o

estalajadeiro

________________

que o tivesse roubado.

 

Foi então

falar

ao

rei

que

lhe deu

uma

que

deixava cair

dinheiro em vez de farinha. Todo satisfeito regressou a casa, mas ficou na

mesma estalagem e mais uma vez foi roubado. Em casa, viu que tinha sido enganado.

Foi

mais

uma vez

ao

__________________

rei

que

lhe

ensinou como

havia

de

_______________

o que lhe tinham roubado. Deu-lhe uma cacheirinha, disse-

lhe que fosse à estalagem e a mandasse

 

o estalajadeiro

até este lhe

___________________ o que roubara.

 

_______________________

 

E assim aconteceu.

O homem

a partir daí

viveu feliz com

a família:

tinha

sempre comida na mesa quando queria e dinheiro para gastar.

Prof.Elsa Giraldo

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