-EVALUACIÓN REPRODUCCIÓN EN LAS PLANTAS - TERCER PERIODO 2019 –

-GRADO OCTAVO-

NOMBRE: ___________________________________________________________________________________________ VALOR DE CADA PREGUNTA: 12 x 0.42 = 5.0

FECHA: _______ de septiembre de 2019
1. En un bosque, una especie vegetal es polinizada únicamente por 8. En la reproducción de las angiospermas ocurre un proceso
una abeja, de tal forma que este insecto es el único Medio que tiene denominado fecundación doble, característico de este grupo de
el polen de las flores masculinas para llegar a los ovarios de las flores plantas, después del cual se genera el fruto que contiene la semilla,
femeninas. Si se siembran individuos de estas plantas en un sitio como se observa a continuación:
donde la abeja no existe, se esperaría que la reproducción de estos
individuos se viera afectados en que:

A. Nunca puedan producir flores.

B. Produzcan flores femeninas, pero no masculinas.
C. Produzcan flores, pero no produzcan semillas fértiles.
D. Produzcan flores y frutos con semilla.

2. Las espermatofitas son plantas con flores y fruto estas a su vez se

subdividen en angiospermas y gimnospermas dos ejemplos de De la información anterior, se puede inferir que el objetivo de la
angiospermas son: doble fecundación es:
A. Pino y mango C. Musgo y aguacate A. Favorecer la propagación rápida de forma vegetativa al
B. Aguacate y mango D. Helecho y naranjo combinar los gametos.
B. favorecer la propagación sexual con la combinación de ambos
3. Del gineceo u órgano femenino de la planta, podemos decir que gametos.
está formado por:
C. producir dos embriones y dos semillas que darán origen a
A. estambres, antera y filamento. dos frutos.
B. estigma, estilo y ovario. D. producir un cigoto que se transformará en un embrión y
C. sépalo, corola y cáliz. desarrollar el albumen que lo alimentará.
D. estigma, estambre y granos de polen. 9. Es una conclusión de la reproducción en las plantas es:
4. En la reproducción de los helechos las esporas caen al suelo, A. las plantas colonizan diferentes ambientes gracias a la
germinan y forman un gametofito, llamado prótalo, donde se reproducción sexual.
generan los gametos masculinos y los gametos femeninos. Estos B. todas las plantas pueden reproducirse asexualmente.
gametos son:
C. la alternancia en generaciones es dominante tanto en la fase
A. espermatozoides y óvulos. C. androceo y gineceo. sexual o gametofítica como en la fase asexual o esporafítica.

B. anteridios y arquegonios. D. espermatozoides y ovario. D. La variedad genética de las plantas se produce en la

reproducción asexual.
5. Las plantas que poseen flores se originan por reproducción sexual.
En este proceso siempre intervienen dos componentes: uno 10. La reproducción asexual se realiza generalmente por
masculino y otro femenino, usted diría que este proceso ocurre multiplicación vegetativa o por esporulación. La multiplicación
exactamente cuándo: vegetativa puede ser natural o artificial Cuál de estos tipos de
reproducción asexual es artificial:
A. El grano de polen se deposita sobre el estigma. A. Rizomas. C. Tubérculos.
B. El grano de polen se une con el ovulo en el ovario. B. Estaca. D. Bulbo.
C. El ovulo madura y es el único componente que interviene.
11. En las plantas hermafroditas, concurren los dos sexos, porque
D. El polen se une con el ovulo en el tubo polínico. dentro de la misma flor se encuentran:

6. Del androceo u órgano masculino de la planta, podemos afirmar A. el conjunto de órganos como el gineceo y el androceo.
que está formado por: B. el ovario en la parte inferior y el estilo que es una
prolongación que comienza al finalizar del ovario.
A. estambres y antera. C. estigma y ovario.
C. las anteras que almacenan los granos de polen.
B. Óvulos y ovario. D. antera y estilo.
D. el óvulo donde se produce la meiosis y la mitosis.
7. Muchos frutos secos han desarrollado pequeños ganchos para
12. El profesor de ciencias naturales organiza una salida de campo
adherirse al cuerpo de los animales que pasan cerca de estas
con los estudiantes de octavo grado, para observar la reproducción
plantas. El sentido de esta adaptación es que:
asexual de las siguientes plantas: jengibre, remolacha y ajo. Luego
les pide a los estudiantes que completen la siguiente tabla:
A. cuando el animal se rasque abra el fruto y la semilla caiga al
piso para germinar.
PLANTA ESTRUCTURA DE REPRODUCCION ASEXUAL
B. los animales ayuden a la dispersión de la semilla sin darse Jengibre
cuenta que la llevan pegada. Remolacha
C. los animales se den cuenta de que están allí las semillas y se Ajo
alimenten de ellas.
Si fueras tú, como la completarías:
D. los seres humanos no se las puedan comer ya que los ganchos
les hieren la boca. A. rizoma, tubérculo, y bulbo. B. rizoma, bulbo y tubérculo.
C. bulbo, rizoma y tubérculo. D. tubérculo, bulbo y rizoma.
 -EVALUACIÓN REPRODUCCIÓN EN LAS PLANTAS - TERCER PERIODO 2019 –
-GRADO OCTAVO-
NOMBRE: ___________________________________________________________________________________________ VALOR DE CADA PREGUNTA: 12 x 0.42 = 5.0
FECHA: _______ de septiembre de 2019
1. En un bosque, una especie vegetal es polinizada únicamente por
una abeja, de tal forma que este insecto es el único Medio que tiene
el polen de las flores masculinas para llegar a los ovarios de las flores
femeninas. Si se siembran individuos de estas plantas en un sitio
donde la abeja no existe, se esperaría que la reproducción de estos
individuos se viera afectados en que:
A. Nunca puedan producir flores.
B. Produzcan flores femeninas, pero no masculinas.
C. Produzcan flores y frutos con semilla.
D. Produzcan flores, pero no produzcan semillas fértiles.
2. Las espermatofitas son plantas con flores y fruto estas a su vez se
subdividen en angiospermas y gimnospermas dos ejemplos de
angiospermas son:
A. Musgo y aguacate C. Pino y mango
B. Aguacate y mango D. Helecho y naranjo
3. Del gineceo u órgano femenino de la planta, podemos decir que
está formado por:
A. estigma, estilo y ovario.
B. estambres, antera y filamento.
C. sépalo, corola y cáliz.
D. estigma, estambre y granos de polen.
4. En la reproducción de los helechos las esporas caen al suelo,
germinan y forman un gametofito, llamado prótalo, donde se
generan los gametos masculinos y los gametos femeninos. Estos
gametos son:
A. espermatozoides y óvulos. C. androceo y gineceo.
B. espermatozoides y ovario. D. anteridios y arquegonios.
5. Las plantas que poseen flores se originan por reproducción sexual.
En este proceso siempre intervienen dos componentes: uno
masculino y otro femenino, usted diría que este proceso ocurre
exactamente cuándo:
A. El grano de polen se une con el ovulo en el ovario.
B. El grano de polen se deposita sobre el estigma.
C. El ovulo madura y es el único componente que interviene.
D. El polen se une con el ovulo en el tubo polínico.
6. Del androceo u órgano masculino de la planta, podemos afirmar
que está formado por:
A. Óvulos y ovario. C. estigma y ovario.
B. estambres y antera. D. antera y estilo.
7. Muchos frutos secos han desarrollado pequeños ganchos para
adherirse al cuerpo de los animales que pasan cerca de estas
plantas. El sentido de esta adaptación es que:
A. los seres humanos no se las puedan comer ya que los ganchos
les hieren la boca.
B. los animales ayuden a la dispersión de la semilla sin darse
cuenta que la llevan pegada.
C. los animales se den cuenta de que están allí las semillas y se
alimenten de ellas.
D. cuando el animal se rasque abra el fruto y la semilla caiga al
piso para germinar.
8. En la reproducción de las angiospermas ocurre un proceso
denominado fecundación doble, característico de este grupo de
plantas, después del cual se genera el fruto que contiene la semilla,
como se observa a continuación:
De la información anterior, se puede inferir que el objetivo de la
doble fecundación es:
A. Favorecer la propagación rápida de forma vegetativa al
combinar los gametos.
B. producir un cigoto que se transformará en un embrión y
desarrollar el albumen que lo alimentará.
C. producir dos embriones y dos semillas que darán origen a
dos frutos.
D. favorecer la propagación sexual con la combinación de ambos
gametos.
9. Es una conclusión de la reproducción en las plantas es:
A. las plantas colonizan diferentes ambientes gracias a la
reproducción sexual.
B. la alternancia en generaciones es dominante tanto en la fase
sexual o gametofítica como en la fase asexual o esporafítica.
C. todas las plantas pueden reproducirse asexualmente.
D. La variedad genética de las plantas se produce en la
reproducción asexual.
10. La reproducción asexual se realiza generalmente por
multiplicación vegetativa o por esporulación. La multiplicación
vegetativa puede ser natural o artificial Cuál de estos tipos de
reproducción asexual es artificial:
A. Rizomas. C. Estaca.
B. Tubérculos. D. Bulbo.
11. En las plantas hermafroditas, concurren los dos sexos, porque
dentro de la misma flor se encuentran:
A. el ovario en la parte inferior y el estilo que es una
prolongación que comienza al finalizar del ovario.
B. el conjunto de órganos como el gineceo y el androceo.
C. las anteras que almacenan los granos de polen.
D. el óvulo donde se produce la meiosis y la mitosis.
12. El profesor de ciencias naturales organiza una salida de campo
con los estudiantes de octavo grado, para observar la reproducción
asexual de las siguientes plantas: jengibre, remolacha y ajo. Luego
les pide a los estudiantes que completen la siguiente tabla:
PLANTA ESTRUCTURA DE REPRODUCCION ASEXUAL
Jengibre
Remolacha
Ajo
Si fueras tú, como la completarías:
A. bulbo, rizoma y tubérculo. C. rizoma, bulbo y tubérculo.
B. rizoma, tubérculo, y bulbo. D. tubérculo, bulbo y rizoma.
1. En un bosque, una especie vegetal es polinizada únicamente por
una abeja, de tal forma que este insecto es el único Medio que tiene
 -EVALUACIÓN REPRODUCCIÓN EN LAS PLANTAS - TERCER PERIODO 2019 –
-GRADO OCTAVO-

NOMBRE: ___________________________________________________________________________________________ VALOR DE CADA PREGUNTA: 12 x 0.42 = 5.0

FECHA: _______ de septiembre de 2019
el polen de las flores masculinas para llegar a los ovarios de las flores
femeninas. Si se siembran individuos de estas plantas en un sitio
donde la abeja no existe, se esperaría que la reproducción de estos
individuos se viera afectados en que:
A. Produzcan flores, pero no produzcan semillas fértiles.
B. Produzcan flores femeninas, pero no masculinas.
C. Produzcan flores y frutos con semilla.
D. Nunca puedan producir flores.
2. Las espermatofitas son plantas con flores y fruto estas a su vez se
subdividen en angiospermas y gimnospermas dos ejemplos de
angiospermas son:
A. Musgo y aguacate C. Aguacate y mango
B. Pino y mango D. Helecho y naranjo
3. Del gineceo u órgano femenino de la planta, podemos decir que
está formado por:
A. estigma, estambre y granos de polen.
B. estambres, antera y filamento.
C. sépalo, corola y cáliz.
D. estigma, estilo y ovario.
4. En la reproducción de los helechos las esporas caen al suelo,
germinan y forman un gametofito, llamado prótalo, donde se
generan los gametos masculinos y los gametos femeninos. Estos
gametos son:
A. anteridios y arquegonios. C. androceo y gineceo.
B. espermatozoides y ovario. D. espermatozoides y óvulos.
5. Las plantas que poseen flores se originan por reproducción sexual.
En este proceso siempre intervienen dos componentes: uno
masculino y otro femenino, usted diría que este proceso ocurre
exactamente cuándo:
A. El polen se une con el ovulo en el tubo polínico.
B. El grano de polen se deposita sobre el estigma.
C. El ovulo madura y es el único componente que interviene.
D. El grano de polen se une con el ovulo en el ovario.
6. Del androceo u órgano masculino de la planta, podemos afirmar
que está formado por:
A. Óvulos y ovario. C. estambres y antera.
B. estigma y ovario. D. antera y estilo.
7. Muchos frutos secos han desarrollado pequeños ganchos para
adherirse al cuerpo de los animales que pasan cerca de estas
plantas. El sentido de esta adaptación es que:
A. los seres humanos no se las puedan comer ya que los ganchos
les hieren la boca.
B. los animales ayuden a la dispersión de la semilla sin darse
cuenta que la llevan pegada.
C. cuando el animal se rasque abra el fruto y la semilla caiga al
piso para germinar.
D. los animales se den cuenta de que están allí las semillas y se
alimenten de ellas.
De la información anterior, se puede inferir que el objetivo de la
doble fecundación es:
A. producir un cigoto que se transformará en un embrión y
desarrollar el albumen que lo alimentará.
B. Favorecer la propagación rápida de forma vegetativa al
combinar los gametos.
C. producir dos embriones y dos semillas que darán origen a
dos frutos.
D. favorecer la propagación sexual con la combinación de ambos
gametos.
9. Es una conclusión de la reproducción en las plantas es:
A. las plantas colonizan diferentes ambientes gracias a la
reproducción sexual.
B. La variedad genética de las plantas se produce en la
reproducción asexual.
C. todas las plantas pueden reproducirse asexualmente.
D. la alternancia en generaciones es dominante tanto en la fase
sexual o gametofítica como en la fase asexual o esporafítica.
10. La reproducción asexual se realiza generalmente por
multiplicación vegetativa o por esporulación. La multiplicación
vegetativa puede ser natural o artificial Cuál de estos tipos de
reproducción asexual es artificial:
A. Estaca. C. Rizomas.
B. Tubérculos. D. Bulbo.
11. En las plantas hermafroditas, concurren los dos sexos, porque
dentro de la misma flor se encuentran:
A. el ovario en la parte inferior y el estilo que es una
prolongación que comienza al finalizar del ovario.
B. el óvulo donde se produce la meiosis y la mitosis.
C. las anteras que almacenan los granos de polen.
D. el conjunto de órganos como el gineceo y el androceo.
12. El profesor de ciencias naturales organiza una salida de campo
con los estudiantes de octavo grado, para observar la reproducción
asexual de las siguientes plantas: jengibre, remolacha y ajo. Luego
les pide a los estudiantes que completen la siguiente tabla:
PLANTA ESTRUCTURA DE REPRODUCCION ASEXUAL
Jengibre
Remolacha
Ajo
Si fueras tú, como la completarías:
A. bulbo, rizoma y tubérculo. C. rizoma, bulbo y tubérculo.
B. tubérculo, bulbo y rizoma. D. rizoma, tubérculo, y bulbo.

8. En la reproducción de las angiospermas ocurre un proceso

denominado fecundación doble, característico de este grupo de
plantas, después del cual se genera el fruto que contiene la semilla,
como se observa a continuación: