UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PRESTACION SERVICIO SOCIAL UNADISTA PARTE 1

RVICIO SOCIAL UNADISTA

PRESTACION SERVICIO SOCIAL UNADISTA PARTE 1

Fase 2 reconocimiento del Entorno

RUBY YASMIN GONZALEZ

-20363780

GRUPO 700004-466

TUTOR

HERNAN LEANDRO HINCAPIE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (U.N.A.D)

PRESTACION SERVICIO SOCIAL UNADISTA PARTE 1

2018
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PRESTACION SERVICIO SOCIAL UNADISTA PARTE 1

Tabla de contenido

Introducción…………………………………………………………………………………3

Nombre de la experiencia de acción solidaria seleccionada………………………………...4

Respuesta al porque selecciono esta experiencia……………………………………………4

Respuestas a las preguntas orientadas……………………………………………………….4

Pantallazo Análisis acción

solidaria………………………………………………………………………………...........5

Bibliografía…………………………………………………………………………………6
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Introducción

Esta actividad da paso a escoger una experiencia solidaria, la cual se debió publicar en el
foro, a acompañada del por qué se escogió por último se da respuesta a dos interrogantes
los cuales se encuentran en la guía de actividades, al terminar se subirá el trabajo.
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Nombre de la experiencia de acción solidaria seleccionada

Educación socio comunitaria productiva

Elijo esta porque me conmueve el cómo los niños del campo se esfuerzan por estudiar, ese
amor al aprender es algo hermoso algo que me impacta y me llena de alegría, que me
motiva a algún día ser docente de alguna vereda porque son niños que lo necesitan más que
los de un pueblo de una ciudad ya que son niños que lo tienen todo empezando dinero para
ingresarlos a buenas escuelas con excelentes profesionales.

Los niños del campo necesitan más apoyo en su aprendizaje, más maneras o metodologías
de aprender.

Admiro las personas del campo, esos padres esforzados que están ayudando sus hijos, con
esas huertas esas actividades agrícolas y los niños en medio de estas actividades cada uno
con sus cuadernos adquiriendo conocimientos gracias y bendiciones

Respuestas a las preguntas orientadas

¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria seleccionada?

La acción comunicativa se evidencia cuando los padres de familia le enseñan a los niños a
hacer actividades agrícolas como: Cultivos en capas solares, producción de huertos,
técnicas de cultivos, mediciones de huertos y actividades académicos como los cálculos que
le haces a los huertos.

El trabajo colaborativo y solidario que hacen los padres de familia a transmitirle

conocimientos académicos y agrícolas a sus hijos es u acto de amor y comunicación con
sus niños bastante grandes.

¿De qué manera la acción solidaria seleccionada le aporta a los objetivos de desarrollo
sostenible?

El primer objetivo que tiene estos niños en estas veredas es esas enseñanzas obtenidas,
transmitidas por los padres que un futuro les ayudara, servirá para sostenerse
económicamente. La vida del campo es productiva los niños no les faltara algunos
alimentos básicos como, plátano, papa etc. El aprendizaje de actividades agrícolas también
puede servir para una carrera y serían mejor ese futuro para esos niños que aprenden
alrededor de cultivos.
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Pantallazo
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Bibliografía

Moreno López, N. (2017). Experiencias de Acciones Solidarias. [Página Web]. Recuperado

de: http://hdl.handle.net/10596/12578

Wilfredorojas (2014, 07, 23). Educación Sociocomunitaria Productiva [Archivo de video].

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=iAmaDLs1kQU&feature=youtu.be