Curso propedéutico

Doctorado en Ciencias de la Educación.

Segunda Emérita Guerrero Lemus

SGuerrero8013

Cuadro Comparativo: Educación a Presencial y Educación en

Línea
Unidad 2: Desarrollo de herramientas de aprendizajes

Nombre del tutor

08/09/2019
 CUADRO COMPARATIVO: Educación a Presencial y Educación en Línea
CRITERIOS. EDUCACIÓN PRESENCIAL
Se requiere de la presencia de
un docente y un estudiante para
CONCEPTO el desarrollo de la enseñanza
aprendizaje en un aula o lugar
físico
Se realiza en un entorno de
ENTORNO DE aprendizaje físico, manejando un
APRENDIZAJE espacio en tiempo real. Entorno
de aprendizaje:
Verbal (expresada mediante
MEDIOS DE palabras) y no verbal ( señas,
COMUNICACIÓN. códigos)
Son gestionadas por el plan de
estudios al cual está suscrito el
estudiante, con un horario pre -
CONDICIONES establecido por la institución.
ESPACIO-TEMPORALES Las clases solo pueden ser
DE ESTUDIO impartidas desde un aula física,
lo que hace exclusión a
personas alejadas de dichas
aulas.
Es instantánea y más afectiva
LA COMUNICACIÓN donde las dudas son resueltas al
momento de haberse suscitado,
es una comunicación
EDUCACIÓN EN LÍNEA.
Se refiere al desarrollo de programas de
formación que tienen como escenario de
enseñanza y aprendizaje el ciberespacio.
Se realiza en un entorno virtual de aprendizaje.
(ciberespacio)
Utilización de medios sincrónicos (en tiempo
real) como por ejemplo los chats o
videoconferencias, y también por medios
asincrónicos como los correos electrónicos,
foros, wikis…
Los tiempos de estudio, así como el lugar donde
se realiza el proceso de aprendizaje son
administrados por el estudiante de acuerdo a su
criterio y disponibilidad.
Se pude acceder a ella desde cualquier espacio,
teniendo en cuenta la disponibilidad de internet
En la mayor parte de los casos es una
comunicación asincrónica, por lo que provoca
que las dudas no sean resueltas en el momento;
aunque puede ser sincrónica.
 bidireccional( estudiante-
docente)
Es limitada, ya que muchas
OPORTUNIDADES DE veces no existe en el lugar
ESTUDIO donde reside el estudiante
FUTURO PROFESIONAL Nivel educativo es alto.
La mayoría de las veces es
USO DE LAS TIC limitada y no es indispensable en educativo, ya que sin ésta sería imposible
el proceso.
Recibe los conocimientos
ROL DEL ESTUDIANTE impartidos cara a cara con el
maestro y desarrolla las
actividades propuestas según el
tema.
ROL DEL DOCENTE Es el orientador del proceso de
forma presencial
RECURSOS Pueden ser físicos y por medios teléfono e internet).
digitales
Herramientas físicas.
EVALUACIÓN
Se requiere gastos de
ECONOMÍA desplazamiento y otros.
Es más asequible siempre y cuando se cuente
con las herramientas necesarias para el
desarrollo del proceso educativo (las TICs); por
consiguiente se puede hacer desde cualquier
lugar.
Nivel educativo es alto.
Es esencial para el desarrollo del proceso
Asume un papel activo en el proceso de
aprendizaje, maneja su tiempo con autonomía y
demuestra compromiso con el desarrollo de
actividades.
Es el orientador del proceso educativo de
manera virtual
Se requiere el uso de las TICs, (Computador o
Herramientas en línea, a través de la web.
No requiere gastos de transporte, estudia desde
la comodidad de su hogar.