Departamento de Ciencias

SEGUNDA LEY DE NEWTON

Apellidos y Nombres 1. Mullisaca Valerio, Solange
Curso: FÍSICA 2. Santiago Cristóbal, Milvia
3. Sanchez Aquino, Karen
Clase: 5717 4. Chávez Montesinos, Luis Ángel
Fecha:14/05/2020_ 5.
Hora: 9:10-10:40 6.
1. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1.1. Datos experimentales:
Tabla 1: datos experimentales.
Caso 𝒎 (𝐤𝐠) 𝑴 (𝐤𝐠)
𝑴𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 (𝐤𝐠)
1 0,010 0,51 0,192
2 0,020 0,52 0,377
3 0,030 0,5 0,53 0,555
4 0,040 0,54 0,727
5 0,050 0,55 0,892
1.2. Procesamiento de datos
Tabla 2: Cálculo de la aceleración y tensión teórica.
Caso 𝒎 (𝐤𝐠) 𝑴 (𝐤𝐠) 𝑴𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 (𝐤𝐠) 𝒂𝑻𝒆𝒐. (𝐦/𝐬𝟐) 𝑻 (𝐍)
1 0,010 0,51 0,192 0,096
2 0,020 0,52 0,377 0,188
3 0,030 0,5 0,53 0,555 0,277
4 0,040 0,54 0,726 0,363
5 0,050 0,55 0,891 0,445

2. RESULTADOS
Aceleración experimental, aceleración teórica y fuerza de tensión:
Caso 𝒂𝑻𝒆𝒐. (𝐦/𝐬𝟐) 𝒂𝑬𝒙𝒑. (𝐦/𝐬𝟐) 𝑻 (𝐍) 𝑻/𝒂𝑬𝒙𝒑.
1 0,192 0,192 0,096 0,5 kg
En la
2 tabla de resultados
0,377 0,377 0,188 0,498 kg
observamos
3 que la
0,555 0,555 0,277 0,499 kg
aceleración calculada
con4la fórmula teórica
0,726 0,727 0,363 0,499 kg
varía
5 en algunos0,891 0,892 0,445 0,498 kg
resultados en el tercer
decimal en comparación
con la aceleración
3. CONCLUSIONES
experimental. Las masas
obtenidas al dividir T/a,
varía muy poco, en el
primer caso la masa es
mayor (0,5 kg) esto se
debe a que se presenta
menor aceleración. En
conclusión, si la
aceleración crece la
cantidad de masa
disminuye.
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4. CUESTIONARIO FINAL
Notas
a) ¿Qué significado tiene la relación 𝑇/𝑎 y cómo es el resultado obtenido? ¿A qué se debe esto?
Tensión entre aceleración experimental:
La fuerza aplicada (en este caso la Tensión) a una partícula es directamente proporcional
a la aceleración que produce. Además, a masa de un cuerpo es el cociente entre la fuerza
que actúa en el mismo, y la aceleración que produce en él. Mientras mayor sea la masa de
un cuerpo, mayor será su inercia, es decir la masa de un cuerpo es la medida del mismo.
En cuanto al resultado obtenido la variación es mínima (0.01 aprox.), esto se debe a que
está relacionada a una masa que permanece constante (es decir, longitud de la cuerda que
sujeta a esta masa no puede cambiar a lo largo del movimiento).

b) ¿Qué pasaría se existiría rozamiento en la simulación (𝜇 ≠ 0)? Explique.

De acuerdo a la simulación, si le damos valor al coeficiente de rozamiento, la aceleración
disminuye. Cuando la masa del carro es 0,5 kg, del bloque 0,010 kg y el u roz= 0,01, la
aceleración es 0,096 m/s2 y sin rozamiento es 0,892 m/s2, eso se explica por la siguiente
F
fórmula Fuerza vs. Aceleración: =m=cte, la fuerza disminuye por la fuerza de
a
rozamiento, asimismo, la aceleración también se ve afectada y disminuye.

c) Del experimento, ¿Cómo son las tensiones antes y durante el movimiento?, explique a que se
debe esa diferencia.
La tensión antes del movimiento presenta un valor de cero y luego del movimiento,
presenta un valor mayor a cero. La explicación se basa en que al conectar un cilindro a la
misma tensión se genera una aceleración en el sistema, lo que hace que la tensión tome el
mismo modulo que el peso del cilindro.

d) Un móvil de masa 1000 g se le amarra por uno de sus extremos un hilo. En el otro extremo del
hilo se coloca un bloque de masa 50 g. El hilo pasa por una polea fija, para dejar suspendido el
bloque como se observa en la imagen, la fricción entre el piso y el móvil es de 𝜇𝑐𝑖𝑛. = 0,040.
Calcula la aceleración y la tensión que experimenta el carrito (Considera 𝑔 = 9,8 𝑚⁄𝑠2).
T
1000 g= 1 kg
50 g= 0,05 kg
T
Fg= 9,8 N Froz
N= 9,8 N
0,49 - T= ma N
T- Froz= ma Fg= 9,8 N
T= 0,49 – 0,05(a)
T- uroz(N) = ma Fg = 0,49 N
T- (0,04)(9,8) = 1(a) a + 0,392= 0,49 – 0,05a T= 0,093+ 0,392
T= a +0,392 a= 0,093 m/s2 T=0,485 N

Subtotal C.F.: