LICEO BICENTENARIO ÓSCAR CASTRO ZÚÑIGA

DEPARTAMENTO: Biología
DOCENTE: Manuel Pérez Zúñiga
CURSO/NIVEL: 8vo año
Guía: “La Célula”
Nombre: Curso: 8vo Fecha: 07/04/2020
OA1 Explicar que los modelos de la célula han OC: Reconocer las funciones de las estructuras celulares
evolucionado sobre la base de evidencias, como las y comparar tipos de células.
aportadas por científicos como Hooke, Leeuwenhoek,
Virchow, Schleiden y Schwann.
Instrucciones generales:
Lee atentamente la guía. Responde y realiza las actividades señaladas.
Las guías serán evaluadas de manera formativa/de proceso. Recuerda que la responsabilidad en la entrega de tus
trabajos es parte de la evaluación de proceso. Además de enviar las respuestas, debes construir una carpeta o
cuaderno con todas tus actividades realizadas y corregidas (tu proceso).
La retroalimentación a esta guía será enviada a los correos de cada curso:

Lee atentamente la información que tiene la “Lección 3”, la que abarca desde las páginas 58 a la 63 de tu texto de
Ciencias Naturales, y luego realiza las actividades que te sugerimos en esta guía de trabajo.
I. En el cuadro a continuación, debes comparar las células animal y vegetal. Escribe “Sí” si la célula posee la
estructura que se menciona, o “No” en caso de prescindir de ella. Te dejamos una ayuda.
Estructura u Presente en célula
organelo
Animal Vegetal
Núcleo

Mitocondria

Pared celular No Sí

Lisosomas

Peroxisomas

Mitocondria

Cloroplasto

Vacuola

Citoesqueleto

Centriolos

Aparato de Golgi

REL

RER

II. Lee la información de la imagen

que ilustra a un espermatozoide y
describe sus características
principales.
Responde las siguientes preguntas:
A. Según la información de la imagen anterior. ¿Cómo se adapta una célula, como este espermatozoide, para
realizar su función? Explica.

B. En un cuadro, escribe el nombre de dos células especializadas, describe las estructuras más desarrolladas en
estas células, siguiendo el siguiente ejemplo.

Célula Función Características principales

Vegetal Desarrollar la fotosíntesis y Posee pared para mantenerse
almacenar nutrientes como agua, rígida y protegida; cloroplastos
sales minerales y proteínas. para realizar fotosíntesis; una
gran vacuola para el
almacenamiento de agua, sales y
proteínas.

III. Para finalizar debes completar el siguiente mapa conceptual. Te daremos palabras claves para ayudarte.
Unicelular – Célula vegetal – (1. Vacuola; 2. Pared celular; 3. Cloroplastos; 4. Membrana plasmática) –
Eucarionte – Funciones vitales del organismo – Función hereditaria – (1. Vacuola; 2. Pared celular de
celulosa; 3. Cloroplastos) – Muchas células - Procarionte – Pluricelular - Célula animal – Una célula – (1.
Ribosomas; 2. ADN circular; 3. Plásmidos; 4. Pared de peptidoglicano) - Núcleo – (1. Membrana plasmática;
2. Centriolos; 3. Mitocondrias; 4. Núcleo).