ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

SILABO
1. Datos generales y específicos de la asignatura

FACULTAD ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

ESCUELA FINANZAS
CARRERA FINANZAS
SEDE MATRIZ – ESPOCH
PRESENCIAL / EN LINEA.
MODALIDAD
RESOLUCIÓN 221.CP.2020
ASIGNATURA MATEMÁTICA FINANCIERA
NIVEL TERCERO
PERÍODO PERIODO ACADÉMICO ESPECIAL ABRIL – SEPTIEMBRE
ACADÉMICO 2020, RESOLUCIÓN 221.CP.2020
CAMPO DE FORMACIÓN CÓDIGO TOTAL HORAS
PROFESIONALIZANTE FINL2116 64
NÚMERO DE HORAS
PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
SEMANAL

4 FINL1109

_________________________________________________________________________________________________

Dirección: Panamericana Sur km 1 ½. Teléfono: 593 (03) 2 998 – 200 Ext. 247-454 Código Postal: EC060155
www.espoch.edu.ec Riobamba - Ecuador
2. Estructura y Desarrollo de la asignatura
Unidad No 1 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Demostrar al estudiante los diferentes lineamientos básicos de la
GENERALIDADES DE LA matemática financiera a través del cálculo para que asimile óptimamente sus contenidos.
MATEMÁTICA FINANCIERA
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS En el Aula Autónomas
MODALIDAD
ORGANIZATIVA
DOCENTE
Clases teóricas
Exposición del tema Resolución de ejercicios
1.1 Concepto e importancia de Clases prácticas
Demostración de Estudio y trabajo en
las matemáticas Tutorías Recursos Técnicos
ejercicios grupo
financieras Estudio y trabajo en grupo Texto básico
Evaluación Revisión de los temas y
1.2 Porcentajes: Cálculo y Estudio y trabajo autónomo Bibliografía básica y
formativa entrega de un resumen
aplicaciones individual especializada.
Estudio y trabajo
1.3 Depreciación: métodos Métodos de enseñanza y Sílabos
ESTUDIANTE autónomo individual
1.4 Cálculo y aplicaciones de aprendizaje Recursos
Realiza preguntas y
las depreciaciones Científico tecnológicos o
participa
1.5 Logaritmos: cálculo de n e Elaboración conjunta informáticos
activamente
i Búsqueda parcial Computador
Búsqueda de
1.6 Progresiones: aritméticas TÉCNICAS Proyector
información.
y geométricas Pregunta socrática Estudia en grupo e
Ilustraciones individualmente
Mapas conceptuales
Resúmenes
LOGROS DE APRENDIZAJE: Demuestra adecuadamente las definiciones, conceptos y aplicaciones sobre los lineamientos básicos de
la matemática financiera considerando las leyes que los rigen.
Unidad No 2 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Emplear el cálculo del interés simple mediante la introducción de
ESTUDIO Y APLICACIÓN DEL conceptos con sus diferentes variables para resolver problemas en el ámbito comercial y financiero a
INTERÉS SIMPLE corto plazo
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS En el Aula Autónomas
2.1 Definición e importancia.
Operación financiera de
capitalización simple MODALIDAD
2.2 Interés Simple: cálculo, ORGANIZATIVA
fórmula DOCENTE
Clases teóricas
2.3 Interés Simple exacto y Exposición del tema
Clases prácticas
ordinario Demostración de
Tutorías Recursos Técnicos
2.4 Cálculo del Capital, tasa de Estudio y trabajo en grupo ejercicios
Texto básico
interés y el tiempo Evaluación Resolución de ejercicios
Estudio y trabajo autónomo Bibliografía básica y
2.5 Cálculo del Monto a formativa Estudio y trabajo en
individual especializada.
interés simple grupo
Métodos de enseñanza y Sílabos
2.6 Cálculo del valor actual a ESTUDIANTE Revisión de los temas y
aprendizaje Recursos
interés simple Realiza preguntas y entrega de un resumen
Científico tecnológicos o
2.7 Operaciones de descuento: Elaboración conjunta participa Estudio y trabajo
informáticos
Tipos de descuento activamente autónomo individual
Búsqueda parcial Computador
(descuento matemático, Búsqueda de
TÉCNICAS Proyector
descuento bancario) información.
2.8 Ecuaciones de valor Pregunta socrática Estudia en grupo e
2.9 Aplicaciones Ilustraciones individualmente
Mapas conceptuales
Resúmenes

LOGROS DE APRENDIZAJE: Emplea adecuadamente los conceptos, cálculo y aplicaciones del interés simple en sus compras a corto
plazo con diferentes modalidades para la mejor toma de decisiones.
Unidad No 3 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Usar el concepto de interés compuesto mediante sus aplicaciones para
ESTUDIO Y APLICACIÓN DEL la liquidación de documentos financieros, endeudamiento e inversiones a largo plazo.
INTERÉS COMPUESTO
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS En el Aula Autónomas
3.1 Fórmula y cálculo del Monto MODALIDAD
a Interés Compuesto y sus ORGANIZATIVA
variables Clases teóricas
3.2 Cálculo de la Tasa de Interés, DOCENTE
Clases prácticas
cálculo del Tiempo Exposición del tema
Tutorías Recursos Técnicos
3.3 Fórmula de equivalencia: Demostración de
Estudio y trabajo en grupo Texto básico Resolución de
nominal y efectiva ejercicios
Estudio y trabajo Bibliografía básica y ejercicios
3.4 Valor actual del interés Evaluación formativa
autónomo individual especializada. Estudio y trabajo en
compuesto: fórmula y cálculo Métodos de enseñanza y Sílabos grupo
3.5 Número de períodos: cálculo ESTUDIANTE
aprendizaje Recursos Revisión de los temas y
fórmulas Realiza preguntas y
Científico tecnológicos o entrega de un resumen
3.6 Ecuaciones de valor a interés participa activamente
Elaboración conjunta informáticos Estudio y trabajo
compuesto Búsqueda de
Búsqueda parcial Computador autónomo individual
3.7 Aplicaciones información.
TÉCNICAS  Proyector
Estudia en grupo e
Pregunta socrática individualmente
Ilustraciones
Mapas conceptuales
Resúmenes
LOGROS DE APRENDIZAJE: Usa eficientemente los conceptos y aplicaciones en la liquidación de documentos financieros,
endeudamiento e inversiones a largo plazo.
Unidad No 4
Título de la Unidad: OBJETIVO DE LA UNIDAD: Utilizar los conocimientos en la teoría del cálculo financiero
ANÁLISIS – ESTUDIO Y APLICACIÓN mediante la presentación de conceptos, propiedades de acumulación de capitales o de
DE LAS ANUALIDADES O RENTAS amortización de los endeudamientos para resolver problemas inherentes al área de las
anualidades.
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS En el Aula Autónomas
4.1 Definición e importancia MODALIDAD Recursos DOCENTE
4.2 Clasificación de las Anualidades o ORGANIZATIVA Técnicos Exposición del tema
Rentas Clases teóricas Texto básico Demostración de
4.3 Tipos de anualidades Clases prácticas Bibliografía ejercicios
4.4 Fórmula del Monto y Valor Actual Tutorías básica y Evaluación formativa Resolución de ejercicios
de una Anualidad Estudio y trabajo en especializada. Estudio y trabajo en
4.5 Cálculo de la Renta o Pago grupo Sílabos ESTUDIANTE grupo
Periódico Estudio y trabajo Recursos Realiza preguntas y Revisión de los temas y
4.6 Cálculo del número de Períodos autónomo individual tecnológicos o participa activamente entrega de un resumen
de pago Métodos de enseñanza informáticos Búsqueda de Estudio y trabajo
4.7 Anualidades Anticipadas y aprendizaje Computador información. autónomo individual
4.8 Monto de las Anualidades Científico Proyector Estudia en grupo e
anticipadas Elaboración conjunta individualmente
4.9 Valor actual de las anualidades Búsqueda parcial
Anticipadas. TÉCNICAS
Pregunta socrática
Ilustraciones
Mapas conceptuales
Resúmenes

LOGROS DE APRENDIZAJE: Utiliza los mecanismos de cálculo que le facilita el conocimiento de cómo se acumulan los capitales o
también las amortizaciones de los endeudamientos mediante cuotas periódicas.
3. Escenario de aprendizaje
Para el presente curso se desarrollará clases y prácticas en el aula con el desarrollo
de las unidades propuestas.

REALES VIRTUALES AÚLICO

 Laboratorios  Clases teóricas
virtuales
 Aulas virtuales  Seminarios/Talleres

 Internet (sitios web)  Clases prácticas

 Video conferencia  Prácticas externas
 Clases teóricas  Estudio y trabajo en
A través de las grupo
plataformas digitales
oficiales de la ESPOCH
 Seminarios/Talleres  Tutorías
 Tutorías
 Redes Sociales
 Otros recursos
tecnológicos

4. Criterios normativos para la evaluación de la asignatura

El profesor establecerá las actividades que considere para estas evaluaciones
tomando en cuenta las recomendaciones de la comisión ocasional aprobada
mediante Resolución 239.CP.2020

ACTIVIDADES A PRIMER SEGUNDO TERCER EVALUACIÓN

EVALUAR SUSPENSIÓN
PARCIAL PARCIAL PARCIAL PRINCIPAL
Exámenes 12 20
Pruebas 2 2 2
Investigación
Tareas
4 6 6
Individuales
Talleres
grupales
Participación en
2 2 2
clase
Aula Virtual
Proyecto
TOTAL 8 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS
5. Bibliografía básica y complementaria
BÁSICA

Boullosa, A., Ríos, L.(2017). Matemática financiera. Recuperado de:

https://elibro.net/es/ereader/espoch/71685?page=1
Disponible en la biblioteca virtual E-libro.

Rodríguez, J. (2015). Matemáticas financieras. Recuperado de:

https://elibro.net/es/ereader/espoch/40386?page=1
Disponible en la biblioteca virtual E-libro.

COMPLEMENTARIA

Aching Guzmán, C. (2015). Guía rápida: aplicaciones financieras de excel con

matemáticas financieras. Recuperado de:
https://elibro.net/es/ereader/espoch/51516?page=1

Disponible en la biblioteca virtual E-libro.

Mesa, J.J.(2016) Valoración de instrumentos financieros en NIIF para Pymes (2ª

ed). Bogotá, Colombia: Ediciones de la U.

Disponible en la biblioteca de Administración de Empresas

6. Perfil del profesor que imparte la asignatura

NOMBRE DEL PROFESOR ÁNGEL EDUARDO RODRÍGUEZ SOLARTE

NÚMERO TELEFÓNICO
CORREO ELECTRÓNICO
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
TERCER NIVEL
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
POSGRADO
0999872252 – 032968364
angel.rodriguez@espoch.edu.ec
edu29ro@hotmail.com
INGENIERO DE EMPRESAS
MAGISTER EN PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS
MENCIÓN FINANZAS
 Ing. Gabriel Pilaguano M
NOMBRE Y FIRMA DEL
Ing. Eduardo Rodríguez S. COORDINADOR DE CAMPO
NOMBRE Y FIRMA DEL
PROFESOR DE LA
ASIGNATURA

Ing. Juan Alberto Ávalos

NOMBRE Y FIRMA DEL
DIRECTOR DE CARRERA

FECHA DE PRESENTACIÓN 2020-04-27