Planeación Didáctica Unidad 2

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

Carrera: Gestión y Administración de PyME Asignatura: Fundamentos de investigación Semestre: 1 Bloque: II

Ciclo escolar: 2010-1-B2 Horas: 90

Unidad Competencias Logros

General  Distinguir los conceptos de la
Información general de Identificar el proceso administrativo en sus diferentes fases, así como las áreas funcionales de la planeación, organización dirección y
empresa, a través de los principios de la administración, para visualizar las oportunidades de control.
la asignatura  Reconocer importancia de la
mejora continua para la correcta toma de decisiones.
planeación, organización dirección y
Especifica
control dentro de la empresa.
Unidad 2. El proceso Distingue las fases y etapas del proceso administrativo en una situación específica, a  Identificar las fases y etapas del
administrativo través de principios y técnicas de cada uno de los elementos que lo componen. proceso administrativo, así como
sus principios y técnicas.
 Aplicar el proceso administrativo en
una situación específica.
Duración del bloque-Asignatura
6 abril al 9 junio

Actividades de aprendizaje

Unidad 2
Nombre Propósito Herramienta Descripción Evaluación Recursos didácticos y Fecha límite
material de apoyo de entrega
Actividad 1. En esta actividad compartirás Foro Ingresa a este foro contesta las Explica la importancia Contenido de la Unidad 2. 25 abril
Concepto e tu opinión acerca del siguientes preguntas: que tiene cada una de
importancia del concepto e importancia que las 4 etapas del
 ¿Cuál es la importancia que proceso
proceso tienen
tiene cada una de las etapas administrativo en las

1
 administrativo las fases y etapas del proceso del proceso administrativo empresas. 80%
administrativo para las dentro de una empresa?
empresas. (Para cada una de las etapas Retroalimenta de
describe su importancia en la manera respetuosa a
empresa, es decir, explica el dos de sus
por qué es necesario que la compañeros. 25%
empresa cuente con esa
etapa)

Una vez que compartas tus

Actividad 2. Esta actividad tiene el
Fases y etapas propósito de que identifiques
del proceso las fases y etapas del proceso
administrativo administrativo en una
empresa y puedas analizar si
se están aplicando
correctamente.
aportaciones, revisa y comenta
las participaciones de, al menos
dos, de tus compañeros(as).
Caso de A partir de lo que observes en el Planeación: identifica Video: Proceso 2 mayo
estudio video, identifica las en el caso de estudio Administrativo – Bimbo
características de las etapas del los objetivos, link:
https://www.youtube.com
proceso administrativo y programas, políticas,
/watch?v=2uE8RvRujBA
complementa las siguientes procedimientos,
tablas con la descripción del presupuestos y
hecho o situación que proyectos. 20%
observaste, en un documento
Word, Arial 11, interlineado 1.15, Organización:
alineación justificada. En el caso identifica en el caso
que el video no muestre alguna de estudio la división
etapa, realiza una del trabajo y la
propuesta y puedes buscar en coordinación. 20%
internet mayor información
sobre la empresa Bimbo. Dirección: identifica
en el caso de estudio
la toma de decisiones,
integración,
motivación
comunicación,
autoridad, delegación
Guarda tu trabajo con la y liderazgo. 20%
nomenclatura

2
 IFAM_U2_A2_XXYZ. Sustituye las Control: identifica en
XX por el caso de estudio el
las dos letras de tu primer establecimiento de
nombre, la Y por la inicial de tu estándares, medición
apellido paterno y la Z por de resultados,
la inicial de tu apellido materno y comparación,
envíalo a tu docente mediante la detección de
plataforma. desviaciones,
corrección de
Consulta la Rúbrica de desviaciones y
participación de esta actividad retroalimentación.
para saber cómo será 20%
evaluada tu aportación.
Plantea ideas sólidas
y originales basadas
en los conocimientos
obtenidos durante el
estudio de la unidad.
10%

Incluye portada y
conclusión y aplica
correctamente la
ortografía y reglas
gramaticales. Entrega
su información en el
formato establecido.
10%
U2. Evidencia de Esta actividad es Portafolio 1. Imagina que vas a iniciar un Planeación: Contenido de la Unidad 2. 9 mayo
aprendizaje. integradora y tiene la de negocio y que requieres crear Determina la misión,
Aplicación del una empresa que elaborará un visión y objetivos, así
finalidad de que apliques el evidencias producto en particular (el cual como, estrategias,
proceso proceso administrativo será asignado por el docente en políticas, programas,
administrativo
a una situación real o línea: CUBRE BOCAS) para ser procedimientos y
hipotética que te dé la comercializada en tres estados presupuesto.18%
del centro del país, la ubicación

3
oportunidad de poner en de la empresa será en la Ciudad Organización:
práctica lo de México. Para llevar a cabo Establece el modelo
este proyecto será necesario que de estructura
aprendido. te apoyes en las fases, etapas, organizacional, las
principios y técnicas del proceso líneas de mando y
administrativo. quien reporta a quien
en función de la
2. En un documento Word, Arial estructura
11, interlineado 1.15, alineación establecida; las
justificada, elabora un análisis en técnicas de
donde determines el tamaño de organización que
tu empresa (puedes agregar utilizarás; realiza una
imágenes, videos, etc.) y deberás descripción de al
incluir la siguiente información: menos tres puestos
de tu empresa.
 Planeación: determina la Determina el tipo de
misión, visión y objetivos, así organigrama se
como, estrategias, políticas, adecúa a la empresa.
programas, procedimientos y 18%
presupuesto.
 Organización: establece el Dirección: Determina
modelo de estructura cómo se realizará la
organizacional, las líneas de motivación al
mando y quién reporta a personal, los
quién en función de la mecanismos de
estructura establecida; las comunicación y
técnicas de organización que supervisión en los
utilizarás; realiza una diferentes niveles de
descripción de al menos tres la empresa
puestos de tu empresa. (operativo, mandos
Determina el tipo de medios y tácticos); las
organigrama que se adecúa a estrategias para
la empresa. fortalecer la toma de
 Dirección: determina cómo se decisiones. Establece
realizará la motivación al como se llevará la
personal, los mecanismos de fase de integración.

4
 comunicación y supervisión
en los diferentes niveles de la
empresa (operativo, mandos
medios y tácticos); las
estrategias para fortalecer la
toma de decisiones. Establece
cómo se llevará la fase de
integración.
 Control: establece las
estrategias de control, define
algunos estándares, indica la
forma de medir y evaluar los
resultados, además de la
forma de corregir
desviaciones y la ortografía y
retroalimentar.
25%
Control: Establece las
estrategias de
control, define
algunos estándares,
indica la forma de
medir y evaluar los
resultados, además
de la forma de
corregir desviaciones
y retroalimentar. 25%
Aplicación correcta de
redacción. 14%

3. Guarda tu documento con la

nomenclatura
IFAM_U2_EA_XXYZ. Sustituye las
XX por las dos letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno
Súbelo a la plataforma para que
tu docente te retroalimente. En
caso de ser necesario, podrás
enriquecer tu trabajo y enviar
una segunda versión, que será la
definitiva.

Autorreflexiones Además de enviar tu trabajo,
es importante que ingreses al
4. Consulta la Escala de
evaluación para saber cómo será
evaluada tu aportación.
Foro Contesta las siguientes preguntas Envía su archivo en Contenido de la Unidad 2. 13 mayo
de reflexión sobre la unidad: Word con las 3

5
 foro Preguntas de preguntas
Autorreflexión y consultes los a) ¿Qué aprendí en la unidad 2? contestadas. 80%
cuestionamientos que tu b) ¿Qué experiencia te dejaron
las actividades de la unidad? Retroalimenta de
docente presente.
c) ¿Cómo evalúas tu progreso en manera respetuosa a
el curso? dos de sus
compañeros. 25%
Elabora tu autorreflexión en un
archivo de texto titulado
IFAM_U2_ATR_XXYZ.
Sustituye las XX por las iniciales
de tu primer nombre, la Y por la
inicial de tu
apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno.

El valor total de la actividad

completa (tres unidades) es del
10% de tu calificación final, tu
archivo no puede ser mayor a
20MB.

Envía tu archivo mediante la

herramienta Autorreflexión.
Fuentes de referencia:
 Chiavenato, I. (2001). Administración: proceso administrativo. Colombia. Mc GrawHill.
 Chiavenato, I. (2010). Introducción a la teoría general de la administración. México: McGraw-Hill.
 Cunningham, W. (1991). Introducción a la administración. México: Grupo Editorial Iberoamérica.
 Gareth, R. y George, J. (2006). Administración contemporánea. México: McGraw-Hill.
 Graham P. (1997) Mary Parker Follet: precursora de la administración. Estados Unidos: McGraw-Hill.
 Hernández y Rodríguez, S. (2006). Introducción a la administración. México: McGraw-Hill.
 Koontz,H. y O’Donell, C. (2009). Administración (13va. Edición.). México: McGraw-Hill.
 Münch, L. (2009). Fundamentos de administración. México: Trillas.
 Münch, L. García, J. (2009). Fundamentos de administración. México: Trillas.

6
 Robbins, S. (2004). Comportamiento organizacional. México: Pearson Educación.
 Stoner, J. (1996). Administración. México: Prentice Hall.