FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES PSICOLOGÍA EDUCATIVA NEIVA 2019 FUNCIONALISMO ESTRUCTURALISMO PSICOANALISIS HUMANISMO W James creador Wilhem Wund creador del Sigmund Freud creador del Las características del primer laboratorio científico. Psicoanálisis La característica del funcionalismo esta fijadas en Las características del Características del psicoanálisis, humanismo se enfoca en la función de la mente, así estructuralismo el ser humano es la corriente de la psicología el estudio del individuo como los temas básicos, pasa de ser sujeto a ser objeto, enfocada en los estudios de los como un todo y parte de costumbres y emociones. el ser humano se estudia desde procesos conscientes, y, sobre la idea de que los seres Influenciado por el afuera como cualquier todo, inconscientes del individuo. humanos son innatamente darwinismo y su idea de la fenómeno natural, descubre el inconsciente en el ser buenos. supervivencia de los más Enfoque, imita las humano, donde concluye que la Enfoque psicológico que aptos representaciones de las ciencias personalidad de ser humano está se centra en los rasgos y Enfoque empirista, el estudio físicas, creando estrategias que integrada por tres sistemas: el comportamientos tanto de la mente del individuo, las permitan esclarecer el inconciente, donde se positivos como negativos actitudes y el estudio para comportamiento humano, encuentran las experiencias del ser humano. identificar la impresión en la individual y colectivo, las que se acumuladas, el preconsciente, Objetivo, dar una sociedad y como se trasforma llaman estructuras. están las experiencias reprimidas respuesta diferente al la información Objeto de estudio, la estructura de la conciencia; el conciente, psicoanálisis y el Objetivo es conocer el de las dos formas especificas en que es todo aquello de lo cual conductismo, afrontando funcionamiento de la mente y el comportamiento, subjetivo: somos concientes. los problemas del ser la conducta, ayudando a la como captamos lo que Define tres mecanismos que humano, ofreciendo una adaptación con su entorno percibimos definen la forma de actuar del perspectiva de la salud, Metodología la introspección Objetivo: como lo vemos y hombre, entre ellas esta: más que de la subjetiva, la psicología como lo sentimos. El ello: la expresión psíquica de los enfermedad. debería enfocarse en las Descubrimiento de las impulsos y los deseos. El yo: Crea la terapia, que experiencias de la vida real, localizaciones cerebrales. representa la realidad y de algún modo la facilitaría la relación con el por lo que incluyo el método Se reconoce las enfermedades razón. El súper yo: consta de cliente comparativo. del cerebro como algo dos subsistemas, la conciencia moral y el Reconoce la necesidad de El funcionalismo psicológico fisiológico ideal del yo autorrealización, por insistió en la importancia de Método utilizado en su medio de una pirámide técnicas como los test de investigación fue la jerárquica, que le permite inteligencia, y las prácticas introspección analítica, con este tener una sanación. controladas para evaluar la método se pretende afirmar la psicología humanista se capacidad de los animales que la estructura tiene una concentra en el individuo desde para aprender y solucionar accesibilidad específica. La una perspectiva general, problemas. estructura se compone de deduciendo que todos los elementos y sistemas. En donde aspectos que forman al ser se contempla: totalidad, humano son importantes. transformación, autorregulación. GESTAL COGNITIVO CONDUCTUAL COGNITIVO CONDUCTUAL Christian von Ehrenfels, le da El conductismo se centra en el nombre de Gestal. El enfoque cognitivo hace el estudio de las leyes El enfoque cognitivo- Dentro de sus características referencia al estudio de los comunes que determinan el conductual considera que los más destacadas encontramos procesos mentales, como la comportamiento humano y comportamientos son que mencionan que el todo percepción, memoria, animal. aprendidos o adquiridos de es más que la suma de sus sensación, resolución de Deja de lado lo diferentes formas, el cual partes. problemas y raciocinio. instrapsiquico, para puede ser a través de la El ser humano debe ser Identificando como el ser dedicarse a observar su propia experiencia, la tratado en su totalidad, por humano conoce, piensa y conducta observable. observación y los procesos de lo cual se precisa adoptar un recuerda. Piensan que los seres vivos condicionamiento clásico enfoque holístico. Establece una relación entre son un recipiente vacío, operante. En la gestal exploran las cognición y el estado cuya conducta está El enfoque cognitivo- relaciones dinámicas que emocional. determinada por los conductual es reconocido vincula los diferentes El comportamiento está refuerzos y castigos como uno de los más elementos a la realidad. relacionado con la forma de En el conductismo le da eficaces, por caracterizarse La realidad es percibida de pensar. prioridad a lo objetivo, antes por tener diferentes formas distintas formas, ya que cada Influenciado por la Gestalt, la de lo subjetivo. de aplicación lo cual lleva a la quien estructura de acuerdo psicología genética y la teoría Para el conductismo la búsqueda de diferentes a sus experiencias. socioconstructivista de enfermedad mental, son maneras para ayudar a las Se enfocó en estudiar la Vigotksy, no se enfocaron en netamente biológicas, razón personas a tratar y afrontar percepción. estos para llevar a cabo su por la cual se opone a los diferentes problemas Dentro de sus aportes investigación. tratamientos como psicológicos y conductuales. encontramos el estudio de Propone cuatro estrategias problemas de fobias con aprendizaje y la resolución de metodologicas que le psicofármacos. problemas. También permiten estudiar la encontramos unas leyes cognición, entre ellas: la básicas que rigen la instrospeccion, la percepción. investigación empírica, la entrevista o análisis del lenguaje y la simulación. Referencias Bibliograficas Kantor, J. (1963/1991). La evolución científica de la psicología. México: Trillas. Schrodt, Randolph. (1992). Terapia Cognitiva De La Depresión. En Shafii, Mohammad Y Lee, Sharon: Depresión En Niños Y Adolescentes: Clínica, Evaluación Y Tratamiento. Martínez Roca, Libros Universitarios Y Profesionales