Material de Trabajo (Relaciones Comunitarias)

Guía de Trabajo
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
“La minería y la sostenibilidad económica de las
comunidades”
Apellidos : ROSARIO ANGELES
Sección : ASUC01009
Nombres : ZINDY ALEX
Docente : Ing. Daniel Mayorga Perez
Fecha: 05-05-2020 Consolidado 1
Unidad : I UNIDAD
Semana : 04 Tipo de práctica: Individual ( X ) Equipo ( )
Metodología experiencial - ABP

Instrucciones: Lee detenidamente el problema que se enuncia a continuación. Luego, en grupo analiza e
investiga; en primer lugar, en forma individual y luego comparten ideas en el equipo de trabajo al cual
pertenecen.

I. Propósito: Desarrollo de las capacidades mediante análisis a través de la información recabada

y complementada.

II. Presentación del problema.

El conocimiento, uso y aprovechamiento de los recursos de los territorios, mediante proyectos
que mejoren las condiciones de vida de sus habitantes y contribuyan a la generación de riqueza
en las regiones. Los diferentes usos de minerales y rocas, bajo esquemas de administración y
aprovechamiento, les permiten a las comunidades de los diferentes territorios obtener mejores
usos y desempeños de los mismos. Hay una institución que construye propuestas que utilizan y
optimizan el uso de diferentes minerales y rocas, en complemento de actividades agropecuarias
y de otros negocios rurales, en beneficio de las comunidades y los territorios. Algunas de estas
propuestas, como el mejoramiento en la producción de azufre y en las capacidades para
administrar emprendimientos, o el diseño e implementación de espacios habitables, son el
resultado de diversos usos dados a los recursos de los territorios, como fruto de la investigación
multidisciplinaria.

III.- Necesidades de aprendizaje.

El estudiante identificará los puntos clave del problema.
Qué es lo que se conoce del problema.
Qué es lo falta por conocer

IV.- Problema General:

¿Cómo la minería debería involucrarse en la sostenibilidad económica de las comunidades?
- ¿Cuáles son los roles fundamentales de los actores sociales para el beneficio de las
comunidades?
- La minería qué estrategias utilizaría para preservar los recursos naturales: agua, suelo y
biodiversidad?

V.- Solución del problema.

De manera individual el estudiante buscará y complementará la información, conociendo
la problemática e ir buscando posibles soluciones.
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En forma grupal: Se socializan soluciones al problema.

Se comparten, discuten, sintetizan y se obtienen conclusiones a través de las ideas para ir
desarrollando la estructura de soluciones de la problemática. Acompañamiento del docente.

VI.- Evaluación.
Se evaluará a los grupos mediante la exposición oral, haciendo uso de la ficha rúbrica para la
correspondiente calificación.
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DESARROLLO DEL MANEJO DE RECURSOS NATURALES: DE LA MINERÍA A LOS

TERRITORIOS SOSTENIBLES

III.- Necesidades de aprendizaje.

El estudiante identificará los puntos clave del problema.
 El mejoramiento en la producción de azufre y en las capacidades para
administrar emprendimientos, o el diseño e implementación de espacios habitables,
son el resultado de diversos usos dados a los recursos de los territorios.

Qué es lo que se conoce del problema.

 En el caso de los territorios mineros, se conoce los recursos que se cruzan, como
agua, bosques, animales, comunidades, aire, carreteras, energías o depósitos
minerales, todos actuando a la vez sobre un mismo conjunto.
 También los impactos a los demás componentes del territorio, como los bosques, el
agua, el aire y los ecosistemas en general.

Qué es lo falta por conocer

o Las costumbres del lugar, cantidad de poblacional, comportamiento Poblacional.
o Las carencias que tiene la población a nivel social, educacional, salud, carreteras o accesos.

IV.- Problema General:

¿Cómo la minería debería involucrarse en la sostenibilidad económica de las comunidades?
- ¿Cuáles son los roles fundamentales de los actores sociales para el beneficio de las
comunidades?
o Con una comunicación más proactiva y palpable, como son estos Proyectos de
Integración que dan soluciones a Problemáticas que existen y que van a integrar a la
Comunidad con la Empresa.

- La minería qué estrategias utilizaría para preservar los recursos naturales: agua, suelo y
biodiversidad?
o En el proceso de explotación se hace de manera responsable sobre las
variables del territorio, con el apoyo de la ciencia permitirá minimizar los
impactos ambientales.
o La valoración de capitales naturales diferentes a los minerales.
o Los recursos minerales tienen una distribución geográfica estática y
deben explotarse donde se manifiestan; por tanto, las zonas que presentan
estos recursos tienen ventajas que se deben aprovechar.

V.- Solución del problema.

De manera individual el estudiante buscará y complementará la información, conociendo
la problemática e ir buscando posibles soluciones.
En forma grupal: Se socializan soluciones al problema.

 Se busca la sostenibilidad integral de las comunidades, en relación con la

transformación y el aprovechamiento de los recursos minerales del subsuelo.
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 Se establece lazos fuertes de trabajo con comunidades, empresarios y el gobierno,

que han permitido construir planteamientos sobre la gestión de los territorios con
intervención de la minería.

 Se desarrolla algunos proyectos que son:

A. Emprendimiento en comunidades indígenas

AUTOSOSTENIMIENTO:

RECURSO MINA DE CALIZA

UBICACIÓN: DEPARTAMENTO DE CAUCA
VINCULO: Comunidad Indígena de Cauca en asocio con el CRIC (Consejo Regional
Indígena del Cauca)

1. Generar capacidades de administración

 Generar capacidades de administración de recursos y permanencia del
negocio de explotación de diferentes minerales.
2. Fortalecer las Capacidades empresariales
 Generar la transferencia de conocimientos en la Explotación de calizas, una
roca utilizada en enchape, como suplemento para los fertilizantes utilizados en
la agricultura y como materia prima para la elaboración del cemento.

Resultado:

EMPLEO DEL Mejorar los Rendimientos Mejorar la Ganancia y Consolida

CONOCIMIENTO del Proceso Extractivo la Economía de la Comunidad
Extractivo

Conclusión:
 Se fortalece la integración del trabajo.
 Se logra vincular a la empresa minera en negocios comunitarios productivos,
donde esta sea socio promotor y no propietario.
 Se comparten responsabilidades y se crea autonomía para cada negocio
alterno a la minería, en el largo plazo.

B. Desarrollo de la factibilidad

RECURSO: MINA DE AZUFRE

UBICACIÓN: DEPARTAMENTO DE CAUCA, laderas del Volcán del Pucare.
PROPIEDAD: De la Comunidad.
TIPO DE MINERIA: MINA SUBTERRANEA

1. Generar capacidades empresariales

o Generar capacidades con una figura empresarial,
o Generar la cultura asociativa y de explotación colectiva, es muy
importante la planeación y programación de actividades.
2. Fortalecer las Capacidades empresariales
o Genera un modelo de empresa para el mejoramiento técnico,
operacional, social, ambiental, financiero y comercial de su negocio.
3. Implementación de Procesos y Herramientas administrativas
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o Se genera la implementación de nuevos procesos y procedimientos

para el ordenamiento de las operaciones productivas

Resultado:
Mejorar la Eficiencia de la
Mejoramiento Operativo
CAPACITACION Producción de Azufre, y Mejorar
de la Mina y su Planta
EMPRESARIAL el Rendimiento para incrementar
Asociada
las ganancias

Conclusión:
 Se fortalece el mejoramiento operativo de la Mina y su Planta Asociada.
 Se implementa nuevos procesos y procedimientos para el ordenamiento de las
operaciones productivas.
 Se mejora la eficiencia en la producción de Azufre y mejoran los rendimientos
de los derivados de esta.
 Se incrementa los aportes para la comunidad.

C. Prototipos bioclimáticos

RECURSO: Los diferentes componentes de los territorios, de Isla Fuerte (Bolívar),

Titumate (Chocó), El Totumo (Antioquia) y Nazaret (La Guajira) para plantear modelos
de espacios habitables.
UBICACIÓN: ISLA FUERTE (BOLÍVAR), TITUMATE (CHOCÓ), EL TOTUMO
(ANTIOQUIA) Y NAZARET (LA GUAJIRA).
PROPIEDADES: Diferentes Territorios de la Comunidad.

1. Generar Mejoras en los Centros Habitacionales

o Generan Mejores condiciones de habitación y el consumo energético.
o Generar la cultura asociativa y de explotación colectiva, es muy
importante la planeación y programación de actividades.

2. Generar conocimiento, capacidades de estrategias constructivas

Bioclimáticas y de los Recursos del Territorio
o Generar el entendimiento de los componentes a usar en la
implementación (como son: rocas, fibras vegetales, luz, vientos,
comunidades y conocimientos ancestrales), para mejorar los ambientes
de las habitaciones, y aprovechar estas energías en el territorio.
o Generar una cultura verde, de mayor control sobre las condiciones
climáticas

3. Genera la Utilización de Recursos del Territorio

o Genera la integración de conocimientos y saberes ancestrales de los
habitantes de las zonas, además de la utilización de los recursos que
son comunes en las mismas. Estos recursos fueron principalmente
rocas y fibras vegetales que se encuentran en cada una de las zonas.
4. Fortalecer el Uso de Métodos de Espacios Bioclimáticos
o Genera la inclusión de estrategias constructivas de las habitaciones con
un mayor control sobre las condiciones climáticas.
5. Fortalece la disminución del Consumo de Energia Eléctrica y fomenta la
Cultura Verde
o Con la utilización de los componentes en la implementación (como son:
rocas, fibras vegetales, luz, vientos, comunidades y conocimientos
ancestrales), se generan espacios bioclimáticos, que van a permitir la
disminución del Consumo de la Energia Eléctrica.
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Resultado:
Mejoramiento del Confort de Mejorar los Ambientes con
Estrategias Métodos Bioclimáticos
Constructivas
las habitaciones con la
utilización de los recursos que que logran la Disminución
Bioclimáticas del Consumo de la
son comunes en el Territorio
Energia Eléctrica.
Conclusión:
 Se utilizan los recursos que son comunes en el Territorio (como son: rocas,
fibras vegetales, luz, vientos, comunidades y conocimientos ancestrales).
 Se genera la integración de conocimientos y saberes ancestrales de los
habitantes de las zonas, para fortalecerlos.
 Se genera una inclusión palpable de estrategias constructivas de las
habitaciones con un mayor control sobre las condiciones climáticas.
 Se va generar la disminución del consumo de Energia Eléctrica, con la
utilización de los componentes que están en el territorio para generar espacios
Bioclimáticos.