Unidad Curricular: Sistemas Administrativo.

Trabajo Práctico: Fundamentos de la Administración.

Actividad N°:2.

Docente: Natalia Linares

Alumno: Merlo Osvaldo Matias

Fecha de entrega: 06/05/20

Actividad de la semana:

A. Luego de haber leído el PDF "Fundamentos de la Administración" Anota los aspectos que
creas más importantes del mismo, y responde las siguientes preguntas para realizar el siguiente
trabajo práctico.

B. Guárdalo con el siguiente formato: Actividad Nº2 U_ 1 xxxx y remplazar las xxx por sus
apellido/s y nombre/s.

C. Debes seguir el Siguiente formato de entrega

D. Fecha de entrega: hasta el viernes 08/05 a la 00 hs. En la plataforma educativa.

1) Explicar: ¿Qué es la Administración y porque es tan importante?

2) Enumerar y explicar las funciones Básicas del proceso Administrativo.

3) Explicar: ¿Qué hacen los gerentes y qué roles desempeñan?

4) Identificar los diferentes niveles gerenciales.

5) Definir las habilidades necesarias para ser un buen administrador

6) Señalar las principales corrientes que han marcado el desarrollo de la Ciencia de la

Administración y explicar por qué son tan importantes.

7) Que son los sistemas abiertos y sistemas cerrados y de un ejemplo de cada uno

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 Respuestas

1) La administración es el proceso de trabajar y/o coordinar personas, recursos para alcanzar

los objetivos propuestos en la planeación inicial de la empresa de forma eficaz y eficiente
con el fin de satisfacer en gran medida el máximo beneficio posible.

La importancia radica en que esta imparte efectividad a los esfuerzos humanos. Ayuda a
obtener un mejor rendimiento personal, de equipo, de materiales, de relaciones humanas y
económicas. Se mantiene al frente de las condiciones cambiantes y proporciona previsión
y creatividad. El mejoramiento es su constante.

2) Las cuatro funciones básicas se consideran para todo procesos administrativos son:
1) Planificar: es esta etapa se constituye las metas y objetivos, se establecen estrategias y
planes a elaborar y se toma las decisiones para saber qué hacer y cómo se llevaran a
cabo cada uno de los procesos a implementar es una etapa donde se establece un
compromiso y las prioridades.
2) Organizar: establecer una estructura de relaciones y cooperación para alcanzar las
metas organizativas; implica diseñar el organigrama de las organización definiendo
responsabilidades y obligaciones.
3) Dirigir: al dirigir se tiene en cuenta que tener una comunicación asertiva puede llevar
a la eficiencia y optimización del trabajo ya que crea una motivación en cada uno de
los integrantes que están llevando a cabo lo procesos y se estos se dejan orientar y
guiar para así lograr u mejor desempeño.
4) Controlar: evalúa el desempeño y adopta medidas correctivas para regular la eficacia
y la eficiencia de la organización.

3) Los gerentes son los mayores administradores de los recursos económicos y humanos, son
estos los responsable de los trabajadores o colaboradores que tienen a su cargo supervisar
las actividades desempeñadas por esto cada tipo gerente tiene distintas responsabilidades,
pero todos tiene el mismo objetivo en común que es buscar alcanzar las metas propuestas
por las organizaciones.
Roles gerencial:
INTERPERSONALES:
 Cabeza visible: figura simbólica; cumple con la obligación simbólica.
 Líder: capacita y motiva a las personas.
 Enlace: Mantiene una red de contactos externos que ofrecen información y apoyo.
INFORMATIVOS:
 Monitor: busca y recibe información para conocer el funcionamiento de la
organización.
 Difusor: trasmite información a otros miembros de la organización.

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  Portavoz: proporciona información al exterior sobre políticas, acciones,
resultados.
DECISION:
 Empresario: busca oportunidades de negocio, inicia proyectos.
 Gestor de anomalías: tomar medidas correctivas cuando es necesario.
 Asignador de recursos: decide quien recibe recursos, fija prioridades.
 Negociador: representa a la organización en negociaciones con partes tanto
externas como internas.

4) Niveles gerenciales:
Alta
dire
cció
n
Mandos
intermedios

Nivel operativo (1ª línea)

5) Las habilidades necesarias para ser un buen administrador se agrupan en tres grandes
grupos:
 habilidad conceptual: tiene la capacidad de diagnosticar y analizar de forma
integral situaciones complicadas.
 Habilidades interpersonales o humanas: tiene la capacidad de motivar y fomentar
el trabajo en grupo y trabajar con ellos.
 Habilidad técnica: tiene la competencia de involucrar técnicas, procedimientos e
instrumentos en determinada ocupación.

6) La administración ha ido evolucionando el pensamiento administrativo y guando los

avances en materia de administración a lo largo de los años, la ciencia de la
administración ha pretendido mejorar los métodos de producción para aprovechar de una
manera más eficiente y eficaz de la organización. Dentro de los orígenes de la
administración de la modernidad se tienen las siguientes:

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  Administración sistemática:
Considerada a las empresas como unidades que se relacionan entre si y con el
medio ambiente, y que forma un sistema, que a la vez pertenece a uno mayor.

- Adam Stmith: incrementar el nivel de especialización en el trabajo

aumentar la eficiencia e incrementa el desempeño organizativo.

 Administración Científica:

Su objetivo es aumentar la eficiencia productiva.

- Frederick W.Taylo: Considerad.o “padre de la administración científica”

- Frank Gilbretb y Lilian Gilbreth: Perfeccionaron el análisis de
movimientos y el estudio de tiempos.
- Henry Gantt: Elaboro un sistema de incentivos y bonificaciones a los
obreros.

 Teoría de la Administración General:

Se encargar de estudiar cómo crear una estructura organizativa y sistema de
control eficiente y eficaz.

- Henry Fayol: basándose en su expericiencia identifico cinco funciones:

planificación, organización, instrucción, coordinación y control.

- Max Weber: Define Burocracia como un sistema formal de

organización y administración.

 Teoría de contingencia :
- Determina el diseño de la estructura y los sistemas de control de la
organización. Las organizaciones en entornos estables prefieren una
estructura mecanicista, en cambio las organizaciones en entornos
cambiantes escogen una estructura orgánica.

7) LOS SISTEMAS ABIERTOS: Son aquellos sistemas en los cuales intervienen seres
vivos, los cuales se relacionan de manera intima con el medio ambiente que los rodea, del
mismo modo el medio ambiente incide en dicho sistema y ambos actúan mutuamente,
dependen uno del otro pero a su vez los dos se benefician.

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 Ejemplo: Una olla de agua hirviendo. La energía introducida al sistema por el fuego
transforma el agua en gas, que es liberado de vuelta al medio ambiente. Sin esa inyección
de calor constante, el agua dejará de hervir; y sin espacio para salir, el vapor (materia)
aumentará la presión hasta reventar la olla

LOS SISTEMAS CERRADOS: son aquellos sistemas que no presentan intercambio con el
medio ambiente que los rodea pues son herméticos a cualquier influencia ambiental, así el
sistema no recibe ninguna influencia del ambiente, y por otro lado tampoco influencian al
ambiente.

Ejemplo: Las ollas de presión. Dado que no permiten el escape de los gases generados en
su interior, para que actúen sobre la comida cocinándose, estos recipientes actúan como
sistemas cerrados que impiden el escape de la materia, pero no de la energía que escapa
como calor, ni de la necesaria para iniciar la cocción, también proveniente del afuera.

Bibliografía:

Fundamentos de la administración – Prof. Eva Gallardo

Webigrafía:

https://www.ejemplos.co/30-ejemplos-de-sistema-abierto-cerrado-y-
aislado/#ixzz6LgqPAv2Z

https://pensamientoadministrativo2.wordpress.com/2012/10/02/que-son-los-sistemas-
abiertos-y-cerrados/

https://es.slideshare.net/raulortega3958/sistemas-cerrados-y-abiertos