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PRÁTICA
SANTOS (2011)
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8. REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
Abordagens vygotskiana, walloniana e piagetiana: diferentes olhares para a sala
de aula. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid
=S1414-69752012000100005. Acesso em 18 de Abril de 2020.
LAMOREA, Maria Lúcia et all. Contribuições do método Montessori. Revista Brasileira
de estudos pedagógicos, Brasilia, n. 185, p.90-109, 1996.b
LANZ, R. A Pedagogia Waldorf: Caminho para um Ensino mais Humano, 6a. ed. S.Paulo:
Ed. Antroposófica, 1998
Lina, uma criança exemplar! Friedrich Froebel e a pedagogia dos jardins-de-
infância. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/n20/n20a09. Acesso em 18 de
Abril de 2020.
Mapas Conceituais, Wiki, Blogs e Aprendizagem Colaborativa: fundamentos e
aplicações. Disponível em: < http://www.iiisci.org/journal/CV$/risci/pdfs/GX908TI.pdf >
Acesso em 30/03/2020.
VYGOTSKY, L.S.A. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos
psicológicos superiores. São Paulo: Martins Fontes, 1991.
MUITO
OBRIGAD
A!