ENSINO RELIGIOSO

DATA: 26 – 03 – 2018 a 28 – 03 – 2018

PLANO DE AULA: 7º ano.

CONTEÚDO: Ética e cidadania.

OBJETIVOS:
* Tomar consciência do que é ética e cidadania;
* Compreender a sua importância para viver em sociedade.

AÇÃO DIDÁTICA

No primeiro momento será explicado aos alunos o que é ética, a importância de tê-la para que possamos
viver em sociedade, e o que é ser cidadão.
O que significa ter ética?
Qual sua importância?
Lembrar a importância de se ter ética em casa, na escola, e em todos os lugares da sociedade. Explicar o
que é ser cidadão. Lembrar que além do cidadão ter seus direitos, tem também seus deveres a cumprir.
Mostrar que um cidadão sem ética não é respeitado na sociedade em que vive.
FÁBULA

A LEBRE E A TARTARUGA
A lebre vivia a se gabar de que era o mais veloz de todos os animais. Até o dia em que encontrou a
tartaruga.
– Eu tenho certeza de que se apostarmos uma corrida, serei a vencedora – desafiou a tartaruga.A lebre
caiu na gargalhada.
– Uma corrida? Eu e você?Essa é boa!
– Por acaso você está com medo de perder? – perguntou a tartaruga.
– É mais fácil um leão cacarejando que eu perder uma corrida para você – respondeu a lebre. No dia
seguinte, a raposa foi escolhida para ser a juíza da prova. Bastou dar o sinal da largada para a lebre disparar na
frente a toda velocidade. A tartaruga não se abalou e continuou na disputa. A lebre estava tão certa da
vitória que resolveu tirar uma soneca."Se aquela molenga passar na minha frente, é só correr um pouco
que eu a ultrapasso" – pensou.A lebre dormiu tanto que não percebeu quando a tartaruga, em sua marcha
vagarosa e constante,passou. Quando acordou, continuou a correr com ares de vencedora. Mas, para sua
surpresa, a tartaruga, que não descansara um só minuto, cruzou a linha de chegada em primeiro lugar. Desse
dia em diante, a lebre tornou-se o alvo das chacotas da floresta. Quando dizia que era o animal mais
veloz, todos a lembravam de uma certa tartaruga...

ATIVIDADE
01) Na história a atitude da lebre foi uma atitude ética ao se gabar de que era a mais veloz de todos os
animais?
02) Em nosso dia-a-dia, acontecem disputas como esta? Em que situações e lugares? Por quais motivos?
03) Esse tipo de atitude pode prejudicar alguém?
04) E o que precisamos ter para que isto não aconteça?
05) Que atitude uma pessoa com ética tomaria se estivesse no lugar da lebre?
05) No fim da história a lebre aprendeu a lição?
06) Em sua opinião o que é ter ética e o que é ser cidadão?
07) Cite alguma situação em que haja um cidadão tomando uma atitude anti-ética?
Por exemplo: um aluno desobedecendo às regras da escola em que estuda. Produção textual! Crie uma
história incluindo ética e cidadania. Além das perguntas e da produção textual, será realizada também
confecções de cartazes que ficarão expostos nos murais da sala de aula informando a todos “A
importância da ética para viver em sociedade”.