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universalización de la
salud”
Temas:
Oferta y Demanda
Curva de posibilidades de Producción
Punto de Equilibrio
Alumno:
Carrizales Castro, Luis Renato 1613125032
Curso:
Gestión Empresarial
Profesor:
Vara Sánchez, Jesús Vicente
Grupo Horario: 01 T
Ciclo: 8
2020
Ejercicios sobre Demanda:
Pregunta:
¿Qué sucederá con la curva de la demanda de la sandía, de acuerdo con las consecuencias
climatológicas? Grafique y explique
Cantidad Demandada
La curva de la demanda de las sandias tendrá la tendencia de desplazarse hacia la izquierda cuando se
está en invierno, debido a que esto altera uno de los factores que están relacionados con la cantidad
demandada, lo cual es las preferencias. La gente en la mayoría de los casos prefiere consumir mucho
más sandias en verano que en invierno.
Preguntas:
1.- Dada la inestabilidad política en Medio Oriente, ¿Qué ha pasado con la cantidad demandada de
oro en los últimos dos años? Grafique los resultados
Cantidad Demandada
2.- ¿Qué factores económicos han determinado el repunte de los precios internacionales del oro?
Factores como los sustitutos del oro, ante la inflación mundial, se elevaron los precios de los barriles de
petróleo; entonces al elevarse el petróleo, el oro al ser también un bien consumido, también se vio
afectado a elevar sus precios.
Ejercicios de Oferta
Preguntas:
1.- ¿Cuáles fueron las consecuencias generadas por el mal clima en la principal región productora de
maíz? Grafique y explique.
Las consecuencias generadas por el mal clima desencadenan que los inversionistas y fondos locales se
adelanten a adquirir los busheles de maíz todo esto a consecuencia de saber que el mal clima hará que
los maíces se produzcan a mala calidad, esto también generara a corto plazo una escasez de oferta.
Cantidad ofertada
2.- ¿En qué porcentaje está bajando la cantidad ofrecida del maíz?
La cantidad ofrecida está bajando en un 61.42% comparado a la producción en un tiempo sin escasez, ya
que en periodo de escasez, representa solo el 43% mientras que en un periodo normal es de 70%; todo
esto teniendo en cuenta una misma cantidad ofertada en ambos periodos.
Se verán afectados de forma negativa, ya que al producirse una misma cantidad ofertada de maíz en un
periodo de mal clima, los productores se verán obligados a mantener el precio o de subir, pero ambas
opciones tendrán la misma respuesta, los clientes pagaran menos debido a la calidad del producto o en
algunos casos, no lo harán o preferirán comprar bienes sustitutos.
Pregunta:
1.- Grafique y comente lo que está pasando con el mercado de la piña por la fase de menor
producción y la temporada de lluvias.
Cantidad ofertada
La cantidad ofertada de las piñas se ven muy afectadas en su producción durante periodo de lluvias, ya
que no alcanzan una maduración concorde o en algunas casos son difíciles de acceder si quiera a
recolectarlas, lo que se observa en la gráfica es que la curva de color azul, tiene una determinada
cantidad ofertada a un precio determinado pero cuando se está en el periodo de lluvias, la curva de la
oferta de la piña se desplaza hacia la izquierda. El factor que influye es el del estado de la naturaleza.
1.- ¿Por qué el conflicto en Medio Oriente aumenta la demanda del oro?
Debido a que captan el interés de fondos internacionales en una operación considerada como defensiva.
Así mismo en cualquier conflicto la demanda de estos bienes aumentan debido a que se genera miedo y
nerviosismo en los inversores.
2.- ¿Por qué el oro funciona como un bien sustituto a las inversiones en los mercados accionarios?
Explique.
Porque es un bien tangible, de valor real constante y sonante y por alguna razón es imperativo que las
carteras de inversión tengan como base a este metal en físico como máximo seguro financiero.
Preguntas:
1.- Grafique los efectos de la suspensión de las exportaciones de petróleo iraquí en las curvas de
oferta y demanda del energético.
A D
30000
Punto de equilibrio
20000
10000 C
B E
2.- ¿Qué sucederá si otros países árabes se adhieren a la medida iraquí? Grafique y explique.
Curva de la demanda
Precios
Curva de la oferta
20000
10000
Cantidad (millones)
100 200 300
Si los otros países árabes se adhieren a la medida tomada por los iraquíes, tomaran de decisión de
equilibrar los precios para no generar competencia desleal dentro de los miembros de la Organización de
los Países Exportadores del Petróleo.
Ejercicios de FPP
Preguntas:
1.- ¿El acceso a la tecnología puede ser un factor determinante en la evolución económica? Grafique las CPP
de los países que tienen acceso a la tecnología.
Si, tener acceso a la tecnología da un gran impulso a los países, ya que gracias a la tecnología pueden innovar
en diferentes sectores de la producción, como por ejemplo, mejorar maquinarias, métodos; además de
brindar un gran impulso en lo que respecta a educación.
Tecnología (millones)
70
Inalcanzable
50
32
Ineficiente
Eficiente
10 35 40
Fuerzas Armadas (millones)
Teniendo como ejemplo a la curva de posibilidades de producción de Japón, para poder utilizar una inversión
de forma eficiente de la tecnología, se tendría que invertir unos 70 millones en tecnología y 35 millones en
fuerzas armadas, pero en cambio, si se invierte unos 50 millones en tecnología y 10 millones en fuerzas
armadas, no se estarían usando los recursos con los que cuenta este país de forma eficiente.
2.- El Consenso de Monterrey no incluyo el acceso a la tecnología como un medio para el desarrollo
económico, ¿Cómo puede impactar esto en los países pobres? Grafique y explique sus CPP.
El impacto en los países pobres concadenaría que no mejoren la calidad de educación, no halla mejoras en los
sectores económicos y puedan retrasar su desarrollo económico.
Tecnología
Educación
Un país pobre al no tener acceso a la tecnología, no podrá mejorar lo que ya antes tenían en tecnología,
como maquinarias de producción, servicios nuevos de salud, entre otros. En este grafico se hace la cpp
del acceso a la tecnología con la mejora en educación. Lo tendencia de un país pobre se ubicaría en los
puntos a y b, en donde se estarían utilizando sus recursos de forma ineficiente al no tener el suficiente
acceso a la tecnología, ahora si se tiene un uso de forma eficiente (punto c), se podría tener un buen
acceso a la tecnología así como a la educación, teniendo en cuenta siempre el costo de oportunidad que
se tendría en este caso.
Preguntas:
1.- Si no se invierten los más de 31 mil mdp, ¿Qué pasara con el desarrollo económico del país? Grafique
su CPP.
Esta inversión es necesaria para que México puede mejorar en la posición en la que se encuentra, ya que al
no realizarse, esta posición seguiría siendo una limitante para su desarrollo económico. Con la inversión, le
da la posibilidad a mejorar su posicionamiento y por ende tener una alzada en su desarrollo.
Vías de Comunicación
Salud
Tomando como ejemplo a la gráfica, el sector salud sería un costo de oportunidad de realizar esa inversión
en vías de comunicación, ya que al tener todo la inversión destinada en las vías, mexica alzara su
posicionamiento y por ende mejorara un poco su desarrollo económico, pero dejara de invertir en sectores
como salud. Lo cual es eficiente si se encuentra sobre la cpp.
El costo de oportunidad seria de que no se mejore en el posicionamiento y por ende México seguiría
limitado, es decir, sin mejoras en las vías de comunicación, México seguiría sin posibilidades de aspirar a
estar con un desarrollo económico mejor.