13-11-2019

TALLER
ELECTROMECÁNICO
ETECTRICIDAD

´´Conmutación´´

Apellidos y Nombres: Nota:

Jahuira Tapara Joseph Junior

Valerio Saira Mauricio
Alumno (s):
Osca Mamani Royer
Paucar Jonathan
Rondon Eddy
Profesor: Molleapaza Huanaco Julian Ernesto
Programa
C-19 Grupo: B
Profesional:
Mesa de
Fecha de entrega: 29 11 19
trabajo:

PERÚ-AREQUIPA
 Taller Electromecánico – Electricidad

INDICE

1- ATS

2- OBJETIVOS

3- MATERIALES

4- FUNDAMENTO TEORICO

5- PROCEDIEMIEENTO

6- OBSERVACIONES

7- CONCLUSIONES

8- BIBLIOGRAFIA
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2- OBJETIVOS
 Conocer y graficar un circuito tipo Conmutación.
 Comprender el uso de este circuito y situaciones a emplear.
 Desarrollar habilidades en armar el circuito en escrito y plasmarlo en
las cabinas.
 Desarrollar habilidades para ejecutar un circuito Conmutación en
practica.

3- FUNDAMENTO TEORICO

En una casa de diferentes niveles, siempre va existir escaleras que

unan niveles superiores con inferiores, para iluminar estos tramos se
utiliza luz eléctrica el cual va ser encendido por medio de un
interruptor.

Pero que significa la palabra conmutación, significa la acción de

establecer un camino de extremo a extremo entre dos puntos,
receptor y emisor.

Ahora imaginemos que una persona va a subir del nivel 1 al 2,

entonces desde el primer nivel enciende la lampara que ilumina ese
tramo, una vez que llega al nivel 2 tiene que apagar la lampara y
gracias a el CIRCUITO ESCALERA se puede hacer desde el nivel 2.
En conclusión la lampara lo encendió desde el nivel 1 y lo apago
desde el nivel 2, o también pudo ser al revés, esto se logra por
medio de los interruptores de conmutación.
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A continuación se detalla como se realiza esta conexión:

   Supongamos que esta es nuestra escalera que comunica el nivel

1     con el nivel 2 y necesitamos encender una lampara que
encienda     y apague desde cualquier nivel.

  Primero tenemos nuestra línea de flujo, eléctrico L y N, y

nuestra lampara que deseamos encender.
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 Ahora añadimos nuestros interruptores de conmutación simple.

Estos interruptores se representan con 3 círculos o puntos, los
cuales simbolizan los puntos de conexión de los mismos. Las lineas
rojas que unen algunos puntos de conexión representan que ese
lado es cerrado, mientras que el que no esta unido es el lado
cerrado, cuando se presiona el interruptor el lado cerrado pasar ser
abierto y el abierto pasa a ser cerrado. Dependiendo de las marcos o
modelos los puntos de conexión varían (ver las imagen)

El punto común, es el punto de conexión que siempre se va a unir

con punto de conexión o superior

                 

Diferentes modelos de interruptores de conmutación

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 Conectamos L al punto comun del nivel 1 y el neutro a un
punto de la lampara

 Ahora realizamos la conmutación, el cual consiste en unir por

medio de puentes los puntos de conexión laterales. Luego
conectamos el punto común del nivel 2 con el otro punto de conexión
de la lampara.
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 Ya estamos listos para usen nuestro circuito escalera. Una

persona prende desde el nivel 1 la lampara, observen como el
circuito se cierra alimentando la lampara para su encendido.

 Una vez que llega al nivel 2 presiona el interruptor y abre el

circuito, la lampara se apaga porque se corta el fluido eléctrico.

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 Otra persona vuelve a encender la lampara desde el nivel 1,

observen como ahora el circuito se cierra con los puntos de
conexiones inferiores.

 Desde el segundo nivel lo apaga.

 Pero ahora lo quieren prender desde el nivel 2, el circuito se

vuelve a cerrar
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 Una vez que llega al nivel 1 vuelve a presionar el interruptor

abriendo el circuito y apagando la lampara.

3- MATERIALES
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 1 Alicate Universal.

 1Alicate de Punta Plana.

 1 Alicate de Corte.
 1 Pasa cable.
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 2 interruptores conmutador simple.

 1 Soquete.

5- PROCEDIMIENTO
Primero :Seguimos el debido circuito proyectando el caminado mas
ordenado y corto para llevar la línea y el neutro
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Fuente:PROPIA
Segundo:Conectamos ambos interruptores , 2 cables que llegana ambos ,
dejando una libre , que será para Linea y el Neutro

Fuente propia
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Fuente : propia

Logrando un correcto trabajo , al prender y apagar el foco correctamente

6-OBSERVACIONES
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 Debemos tener un esquema previo al realizar las actividades

experimentales en la cabina.
 Debemos tener las herramientas adecuadas , para realizar el
trabajo.
 Tendremos que llevar el correcto uso del pasa cable al guiarlo
de un punto a otro , tratando de evitar que se atore o pierda
los cables que estamos pasando.
 Tener en cuenta los 3 puntos del interruptor , para así
alimentar con la línea .

7- CONCLUSIONES

 Logramos lampara se enciende desde cualquier nivel y se

paga de la misma manera. Esto gracias a las conexión de
puentes que existe entre sus extremos.
 Logramos representar nuestros circuitos de nuestras hojas,
llevando este mismo a un correcto funcionamiento.
 Verificamos experimentalmente la eficacia y el aporte de este
tipo de circuitos , dándonos una facilidad de prender y apagar
en un determinado lugar un foco.
 Tener un buen manejo de las herramientas nos facilitará el
trabajo y por ende seremos mucho más eficaces, esto quiere
decir que el orden es una clave que ayudará a realizar más
rápido el trabajo y evitar accidentes.

8-BIBLIOGRAFIA
- https://electromatic2012.blogspot.com/2019/04/circuito-escalera-
conmutacion-simple.htm