DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ESTUDIOS GENERALES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL

MEDICINA HUMANA

LIDERAZGO Y COMPETITIVIDAD

DOCENTE:

MG. RAMIREZ DAVILA, JUANA DE LA CRUZ

2020 – 0
 DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ESTUDIOS GENERALES

TÍTULO DEL PLAN DE LIDERAZGO

PLAN DE LIDERAZGO EMERGENTE PARA

POTENCIAR MIS CAPACIDADES COMO LÍDER
TRANSFORMADOR

AUTOR: TINEO TIQUILLAHUANCA, ZARELA

 DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ESTUDIOS GENERALES

DESARROLLO

I. RESUMEN EJECUTIVO

Al realizar el análisis FODA pude identificar ciertas limitaciones en mi persona,

como el hecho de que no sé manejar mis impulsos, mi solución de problemas, me
falta madurar para lograr mi autonomía, me cuesta manejar mis relaciones
sociales, no me conozco lo suficiente, etc. A pesar de esto, sé que las cosas pueden
cambiar y que al identificar aquello que no anda bien, puedo mejorarlo para ir
desarrollándome al líder que quiero llegar a ser; de tal forma que me he enfocado
en el modelo de líder emergente. Este modelo es novedoso porque puedo
identificar mis situaciones problemáticas por los que atravieso, mientras que la
mayoría se hunde en un vaso con agua, como líder busco sobresalir y encontrar la
solución al caos en que me encuentro. Aprovecho mis dificultades para
convertirlas en oportunidades. Para aplicar este modelo necesito del apoyo de mi
familia y amigos, me gustaría que tuvieran la misma visión que yo, de tal forma
nos ayudaríamos mutuamente, poniendo en práctica mis valores aprendidos
potenciando nuestras capacidades y así poder complementarnos con el fin de
lograr el objetivo en común. Para esto debo recurrir a la motivación que les pueda
brindar, hacerles ver qué podemos lograr si unimos fuerzas. Para Convertirme en
un líder me llevara un tiempo porque necesito conocerme a profundidad de mi
persona, no soy consciente de lo capaz que puedo hacer, y que una persona te lo
recuerde te anima a ir por más. El tiempo para lograrlo va a depender de las
circunstancias en las que me encuentre. Como centro de apoyo están mis padres,
mi familia, amigos más cercanos y por supuesto yo misma, porque en ellos puedo
confiar, de nada sirve que el resto me brinde su ayuda si yo no quiero recibirla;
por lo tanto, va a depender de las ganas que yo lo ponga para cumplir con este
objetivo, recibiendo este apoyo podré cambiar ciertas actitudes que me alejan de
mi objetivo, tendré una visión más clara de lo que quiero y con perseverancia
lograré lo que ahora me propongo. Estoy segura de lograr el éxito ya que conoceré
mis capacidades, las de otros, y porque cuento con personas que me quieren ver
salir a delante, todo esto se logrará con esfuerzo y perseverancia.
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II. PROPUESTA DE PLAN DE LIDERAZGO COMPETITIVO ORGANIZACIONAL

2.1. Título o nombre

“Plan de liderazgo emergente para potenciar mis capacidades como líder

transformador”

2.2. Justificación

En un entorno competitivo actual, las personas muchas veces no toman en cuenta

sus habilidades competitivas para organizar y dirigir y se dedican a ser efímeros
seguidores de una cultura organizacional exitosa o en crisis o simplemente, de
tratarse de emprendedores o innovadores, se dedican a copiar modelos sin tener
las capacidades para hacerlo de la manera más organizada y con visión de futuro,
aceptando con responsabilidad la gestión del riesgo y el cambio que muchas veces,
al tomar decisiones, afectan positiva o negativamente, el clima organizacional
existente o por imponer.

Mi modelo de liderazgo competitivo se justifica porque busca sacar provecho del

caos; es decir, verles el lado positivo a los obstáculos para poder salir adelante.
Intenta motivar a los colaboradores para que saquen lo mejor de sí y cumplan con
los objetivos de manera óptima. Se intenta que el líder sea reconocido como un
referente, que sea fuente de inspiración para el resto de los colaboradores. En los
efectos colaterales podríamos considerar en cierto modo los conflictos que surgen
en la mayoría de grupos, como el hecho de que no todos trabajen a la par, cierta
envidia o incomodidad por los malos entendidos que puedan originarse, etc. Va a
servir para que todo el equipo esté enfocado en un objetivo que tengan en común y
van a dar todo de sí para poder cumplirlo. Se va a implantar poco a poco ya que los
cambios bruscos mayormente no dan resultado, de esta forma van a ir
adaptándose y amoldándose a este modelo. El beneficio sería para los miembros
del grupo, ya que estos desarrollarían y potencializarían sus capacidades y se
promovería el trabajo en equipo, la relación que guardan entre estos se vería
mejorada.

2.3. Visión, Misión, Valores y Objetivos

Visión:

Ser una profesional graduada como bachiller en Medicina Humana, capaz de

ayudar a mi familia y amigos, poniendo en práctica mis valores aprendidos.
Transmitir a las nuevas generaciones mis conocimientos. Conquistando todo reto
que se presenta en mi vida, aprendiendo de cada detalle y experiencia vivida.

Misión:

Soy una persona dedicada a mis estudios, comprometida con mi educación

universitaria, busco lo necesario para mejorar en mi desarrollo. Soy perseverante y
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hago lo necesario para cumplir mis metas u objetivos. Soy una persona que es feliz
con la vida. Comparto y ayudo a mis familiares y amigos.

Valores:

 Honradez: Este valor porque expresa mi respeto a mí misma y por los

demás
 Generosidad: Este valor porque sé compartir con los demás sin recibir
nada a cambio
 Humildad: Este valor porque conozco mis propias limitaciones y
debilidades y actuar de acuerdo a mis conocimientos
 Optimismo: Este valor porque sé ver y juzgar las cosas en su aspecto
positivo
 Lealtad: Este valor porque se cumplir las normas de fidelidad, honor y
gratitud
 Respeto: Este valor porque sé reconocer que cada persona tiene el derecho
y la capacidad de tomar sus propias decisiones
 Perseverancia: Este valor porque tengo un esfuerzo continuo alcanzado lo
que me propongo y buscando soluciones a mis dificultades

Objetivos:

Ahora (corto plazo):

1. Establecer una relación más cercana con mis compañeros para mejorar mi
comunicación
2. Terminar mis tareas antes de la fecha indicada para tener tiempo de estudiar
3. Tener más tiempo para dormir para tener mejor concentración en mi clase
4. Aprobar mi examen de Liderazgo y Competitividad para no bajar mi promedio
5. Cumplir con mis tareas de Liderazgo para tener conocimiento de la asignatura

Hoy (mediano plazo):

1. Mantener mi nivel académico para no bajar mi promedio

2. Culminar mi tercer ciclo de manera satisfactoria para no tener ningún curso
debiendo
3. Viajar en vacaciones para ir desarrollando mis valores en otros lugares
4. Llevar una vida físicamente activa para ayudarme aliviar el estrés
5. Seguir comprometiéndome con mis estudios para tener buenos resultados de
aprendizaje

Mañana: (largo plazo):

1. Terminar mi carrera profesional para ayudar a mi familia y amigos.

2. Transmitir a las nuevas generaciones mis conocimientos para que ellos tengan una
formación profesional
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3. Conseguir una beca de intercambio estudiantil para tener oportunidades de
trabajo
4. Desarrollar mi inteligencia emocional para ser consciente de lo capaz que puedo
hacer
5. Crear una clínica para ayudar a mejorar la vida de las personas

Fase 1. Determinación de Objetivos Estratégicos y sus Factores de Éxito (FE).

Objetivos Depuración de Identificación de Factores de Depuración de F.E. NO

Estratégicos Objetivos Éxito críticos

OBJETIVOS A CORTO PLAZO

Terminar mis tareas Terminar mis tareas - Realizar lista de tareas - Realizar lista de
antes de la fecha antes de la fecha - Priorizar obligaciones tareas
indicada para tener indicada para tener - Organizar mi tiempo - Priorizar
tiempo de estudiar tiempo de estudiar - Ser estricta conmigo obligaciones
- Organizar mi tiempo
- Ser estricta conmigo

Establecer una relación Establecer una - Tener tiempo libre - Tener tiempo libre
más cercana con mis relación más - Salir en grupo - Salir en grupo
compañeros para cercana con mis - Hacer trabajos juntos - Hacer trabajos juntos
mejorar mi compañeros para - Ayudar a mis - Ayudar a mis
comunicación mejorar mi compañeros compañeros
comunicación

Tener más tiempo para Tener más tiempo - Organizar mi tiempo - Organizar mi tiempo
dormir para tener para dormir para - Utilizar menos tiempo - Utilizar menos
mejor concentración en tener mejor mi celular tiempo mi celular
mi clase concentración en mi - Dejar de ver películas - Dejar de ver películas
clase - Ser más rápida con mis
- Ser más rápida con
quehaceres
mis quehaceres
Aprobar mi examen de
Liderazgo y
Competitividad para no
bajar mi promedio

Cumplir con mis tareas

de Liderazgo para tener
conocimiento de la
asignatura

OBJETIVOS A MEDIANO PLAZO

Culminar mi tercer
ciclo de manera
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satisfactoria para no
tener ningún curso
debiendo

Mantener mi nivel Mantener mi nivel - Ser constante - Ser constante

académico para no académico para no
bajar mi promedio bajar mi promedio
Llevar una vida Llevar una vida
físicamente activa para físicamente activa
ayudarme aliviar el para ayudarme
estrés aliviar el estrés
- Estudiar más horas
- Hacer resúmenes
- Estudiar todos los días
- Inscribirme al gimnasio
- Ser disciplinada
- Realizar rutinas de
ejercicio
- Llevar al perro a
caminar
- Estudiar más horas
- Hacer resúmenes
- Estudiar todos los
días
- Ser disciplinada
- Realizar rutinas de
ejercicio

Viajar en vacaciones
para ir desarrollando
mis valores en otros
lugares

Seguir Seguir - Asistir a clases - Asistir a clases

comprometiéndome comprometiéndome - Incrementar mis - Incrementar mis
con mis estudios para con mis estudios conocimientos conocimientos
tener buenos para tener buenos - Perseverar en mis - Perseverar en mis
resultados de resultados de fracasos fracasos
aprendizaje aprendizaje - Buscar información
- Buscar información
acerca de los temas
acerca de los temas
OBJETIVOS A LARGO PLAZO

Conseguir una beca de Conseguir una beca - Estar en el tercio - Estar en el tercio
intercambio estudiantil de intercambio superior superior
para tener estudiantil para - Salir invicta todos los - Salir invicta todos los
oportunidades de tener oportunidades ciclos ciclos
trabajo de trabajo - Tener excelentes - Tener excelentes
calificaciones calificaciones
- Practicar los temas Practicar los temas
desarrollados desarrollados

Desarrollar mi Desarrollar mi - Participar mas en las - Participar más en las

inteligencia emocional inteligencia clases clases
para ser consciente de emocional para ser - Contar con el apoyo de - Poner en práctica lo
lo capaz que puedo consciente de lo mi entorno aprendido
hacer capaz que puedo - Poner en práctica lo - Ampliar mi
hacer aprendido vocabulario
- Ampliar mi vocabulario

Terminar mi carrera Terminar mi carrera - Aprobar todos los - Aprobar todos los
profesional para ayudar profesional para cursos cursos
a mi familia y amigos. ayudar a mi familia - Aprender de cada - Aprender de cada
y amigos. asignatura asignatura
- Mejorar mis notas - Mejorar mis notas
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- Exigirme con medida Exigirme con medida

Transmitir a las nuevas

generaciones mis
conocimientos para que
ellos tengan una
formación profesional

Crear una clínica para

ayudar a mejorar la
vida de las personas

Fase 2. Determinación de Factores Críticos de Éxito y su indicador (FCE).

Agrupación de F.E. de Determinación

Acciones para lograr cada F.E.
acuerdo con objetivos
Realizar lista de tareas
Priorizar obligaciones
Organizar mi tiempo
Ser estricta conmigo
Tener tiempo libre
Salir en grupo
Hacer trabajos juntos
Ayudar a mis compañeros
Ser constante
Estudiar más horas
Nombre del indicador clave
de F.C.E.
- Apuntar tareas que dejan los
Compromiso y motivación de
docentes
NO los equipos de trabajo
- Determinar mis obligaciones
- Poner atención en clase
- Determinar la tarea más urgente
- Determinar la tarea que va a tardar Metas y objetivos claros
NO
más tiempo
- Cumplir con mi horario establecido
- Hacer un horario Metas y objetivos claros
- Cumplir el horario NO
- Desarrollar mis tareas a tiempo
- Practicar mis valores
- ser disciplinada en mis quehaceres
NO Comunicación interpersonal
- ser ordenada el cumplir con mis
tareas
- Cumplir con mis obligaciones Metas y objetivos claros
- Realizar actividades con anticipación NO
- Cumplir con mi horario establecido
- Coincidir con los horarios Orientación a satisfacer a los
- Planificar una actividad NO grupos de interés
- Reorganizar mi horario
- Tener las mismas tareas Orientación a satisfacer a los
- Ser responsables NO grupos de interés
- Ser asertiva
- Aplicar estrategias Compromiso y motivación de
- Ayudar a solucionar sus problemas NO los equipos de trabajo
- Ser empática
- Tener fuerza de voluntad
Comunicación interpersonal
- No desistir NO
- Ser perseverante
- Organizar mi tiempo NO Metas y objetivos claros
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- Dormir menos
- Consumir alimentos balanceados
- Contar con el material de estudio Metas y objetivos claros
Hacer resúmenes - Hacer mapas sintetizadores NO
- Releer mi tema
- Establecer un horario
Metas y objetivos claros
Estudiar todos los días - Organizar los temas NO
- Tener un ambiente adecuado
- Averiguar sobre un plan de
Metas y objetivos claros
entrenamiento Inscribirme al
Inscribirme al gimnasio
- Conseguir el dinero gimnasio
- Pagar el gimnasio
- Asistir al gimnasio todos los días
- Cumplir con las rutinas Comunicación interpersonal
Ser disciplinada NO
- Mantenerme enfocada en lo que
quiero lograr
- Poner todo mi esfuerzo Metas y objetivos claros
Realizar rutinas de
- Contar con un entrenador NO
ejercicio
- Alimentarse bien
- Jugar a mi mascota Llevar al perro a
- Hablarle a mi mascota caminar
Metas y objetivos claros
Llevar al perro a caminar - Correr con mascota

- Llegar temprano
Metas y objetivos claros
Asistir a clases - Cumplir con mi horario NO
- Llegar a clases 10 minutos antes
Incrementar mis - Hacer resúmenes
conocimientos - Ser analítica NO Comunicación interpersonal
- Entender mis temas a desarrollar
- Tener autoestima
Perseverar en mis fracasos - Confiar en mi misma NO Comunicación interpersonal
- Ser optimista
- Tener internet
Buscar información acerca - Tener celular Educación y entendimiento de
NO
de los temas - Comparar los conocimientos los equipos de trabajo
científicos de diferentes autores
- Esforzarme al máximo
Estar en el tercio superior - Obtener calificaciones altas NO Metas y objetivos claros
- No perder el tiempo
- Asistir a clases Metas y objetivos claros
Salir invicta todos los
- Sacrificar algunas cosas NO
ciclos
- Poner atención en las clases
- Resolver mis dudas con los docentes
Tener excelentes
- Hacer resúmenes de los temas NO Metas y objetivos claros
calificaciones
- Aprobar todos los cursos
- Tener tiempo
Practicar los temas Metas y objetivos claros
- Ensayar en cada tema NO
desarrollados
- Asistir a clases
Participar más en las clases - Leer mi tema establecida
Metas y objetivos claros
- Tener voluntad propio NO
- Poner atención en clases
- Contar con fuentes bibliográficas
Buscar información Comunicación interpersonal
- Realizar una investigación NO
- Tener carnet de biblioteca
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Contar con el apoyo de mi - Informarlos sobre mi propósito Contar con el

entorno
Poner en práctica lo
aprendido
Ampliar mi vocabulario
Aprobar todos los cursos
Aprender de cada
asignatura
Mejorar mis notas
Exigirme con medida
- Contar con su tiempo apoyo de mi Compromiso y motivación de
- Tener la misma visión entorno los equipos de trabajo
- Cambiar mis actitudes
- Planificar estrategias NO Metas y objetivos claros
- Tener interés
- Leer mas
- Conocer el significado de cada Metas y objetivos claros
NO
palabra
- Investigar mas
- Estudiar mis libros
Metas y objetivos claros
- Llegar temprano NO
- No tener ninguna falta
- Alimentarme bien
Metas y objetivos claros
- Tener buena salud NO
- Estudiar horas extras
- Estudiar más horas
Metas y objetivos claros
- Hacer resúmenes NO
- Entender mis temas
- Ser entusiasta
- Tener voluntad NO Comunicación interpersonal
- Ser disciplinada

III. Estudio del contexto del plan de Liderazgo Competitivo Organizacional

3.1. Localización del plan

País: Perú

Región: Lambayeque

Provincia: Chiclayo

Distrito: José Leonardo Ortiz

Organización: Universidad Señor de Sipán

Área: Facultad de ciencias de la salud

3.2. Situación actual del gestor del plan

Lugar de Origen: Chiclayo

Ocupación Padre: Ingeniero

Ocupación Madre: Docente

Edad: 20 años

Género: Femenino
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Dependencia económica: Padres

Ocupación actual: Estudiante de Medicina Humana

POSITIVO NEGATIVO POSITIVO NEGATIVO

Fortalezas Debilidades Fortalezas Debilidades
Optimismo Auto Colaboración
Habilidades Intrapersonales

conocimiento Manejo de

Habilidades Interpersonales
personal relaciones
Autorespeto sociales
Autorrealización Solución de
Autocontrol de problemas
impulsos comunicación
Autonomía
Flexibilidad

Oportunidades Amenazas Oportunidade Amenazas

s
Asertividad
Empatía

Hermanos mayores: 2

Hermanos menores: Ninguno

Estado Civil: Soltera

Dependientes: 2 dependientes

Categoría de pagos en USS: Cuotas

Otros estudios: Ninguno

Miembro o Dirigente de alguna organización social, educativa, cultural,

política, deportiva; otros: Ninguno

Tiempo de Miembro o Dirigente: Ninguno

3.3. Variables principales del plan

Variable Independiente: Modelo de liderazgo emergente

Variables Dependientes: Plan de liderazgo emergente para potenciar mis

capacidades como líder transformador

Variable Determinante: Líder Transformador

3.4 Medición de habilidades intra e inter personales Interpretación de los

resultados del test.
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3.5.- Mapeo de habilidades Intra e Inter personales

FORTALEZAS
Habilidades Intrapersonales Habilidades Interpersonales
Optimismo
DEBILIDAD
Habilidades Intrapersonales Habilidades Interpersonales
Auto conocimiento personal Colaboración
Autorespeto Manejo de relaciones sociales
Autorrealización Solución de problemas
Autocontrol de impulsos comunicación
Autonomía
Flexibilidad
OPORTUNIDAD
Habilidades Intrapersonales Habilidades Interpersonales
Asertividad
Empatía
AMENAZAS
Habilidades Intrapersonales Habilidades Interpersonales
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3.6.- Determinación de estrategias para fortalecer y potenciar dichas
habilidades.

Estrategias para Habilidades Intra personales:

Habilidades Intrapersonales OPORTUNIDADES AMENAZAS

FORTALEZAS ESTRATEGIAS F-O ESTRATEGIAS F-A

1. Optimismo 1. Incrementar la confianza
en mí misma

DEBILIDADES ESTRATEGIAS D-O ESTRATEGIAS D-A

2. Auto conocimiento 2.3. Valorar mis ideas para
personal tener mejores opciones
3. Autorespeto sobre mis decisiones
4. Autorrealización 4.5. Lograr proyectarme
5. Autocontrol de hacia el futuro y tomar
impulsos mejores decisiones
6. Autonomía 6.7. Emprender nuevos
7. Flexibilidad retos y salir de mi zona de
confort

Estrategias para Habilidades Inter personales:

Habilidades Interpersonales OPORTUNIDADES AMENAZAS

a. Asertividad
b. Empatía
FORTALEZAS ESTRATEGIAS F-O ESTRATEGIAS F-A

DEBILIDADES ESTRATEGIAS D-O ESTRATEGIAS D-A

1. Colaboración 1.a. Aprender a trabajar en
2. Manejo de equipo, respetando las ideas
relaciones sociales de todos
3. Solución de 2.b. Aprender a ponerme en
problemas el lugar de otros y así
4. comunicación entender qué les ocurre con
el fin de ayudar
3.4.Fortalecer mi
comunicación para poder
tener una mejor solución de
problemas
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3.7.- PLAN DE ACCION:

3.7.1.- HABILIDADES INTRA PERSONALES

1.- INDICADOR DEL ÉXITO GLOBAL: CUMPLIMIENTO DE ESTRATEGIAS EN TIEMPO

PROPUESTO.

Fecha:

5. RECURSOS
1. TAREAS/ACCIONES 2. TIEMPO 3. ESTRATEGIAS 4. RESPONSABLE 6. LIMITACIONES
NECESARIOS

1.Ver las situaciones

adversas de manera
positiva
2.Hacer una lista de Esfuerzo Mi actitud
mis logros y personal Mi decisión
recordármelos Incrementar la
Zarela Tineo Decisión
seguido 1 meses confianza en mí Mi orgullo
Tiquillahuanca
misma Voluntad
3.Aceptar errores del Mi miedo
pasado
Mi pesimismo
4.Pasar a la acción
5.Tener un modelo de
éxito
1.Incrementar
autoestima
2.Contar con el apoyo
de mis padres Valorar mis ideas Actitud pesimista
Voluntad
para tener Mi decisión
3.Motivarme Zarela Tineo
1 meses mejores opciones Decisión
constantemente Tiquillahuanca Falta de tiempo
sobre mis
4. Contar con el apoyo decisiones Mi voluntad
de mis amigos
5. Mejorar en mis
aptitudes
1.Perder el miedo 1 meses Emprender Zarela Tineo Esfuerzo Mi autoestima
nuevos retos y Tiquillahuanca personal
2.Arriesgarme a Mi miedo
salir de mi zona
tomar nuevas Decisión
de confort Falta de tiempo
decisiones
Voluntad
3.Realizar actividades
nuevas
4. Mejorar mi actitud
extrovertida
5. Reconocer las
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oportunidades para
mis acciones
1. Analizar las
consecuencias de mis
actos.
2. Desarrollar mi Decisión
visión Tener un carácter
Lograr Definir mi visión impulsivo
3. Fortalecer mi Proyectarme
Zarela Tineo Definir mi Mi decisión
misión para tomar 1 meses hacia el futuro y
Tiquillahuanca misión
decisiones. tomar mejores Mi miedo
decisiones Voluntad
4. Aumentar mi Timidez
confianza.
5. Incrementar mis
actitudes
extrovertidas

3.7.2.- HABILIDADES INTER PERSONALES

1.- INDICADOR DEL ÉXITO GLOBAL: CUMPLIMIENTO DE ESTRATEGIAS EN TIEMPO

PROPUESTO.

FECHA:

5. RECURSOS
1. TAREAS/ACCIONES 2. TIEMPO 3. ESTRATEGIAS 4. RESPONSABLE 6. LIMITACIONES
NECESARIOS

1.Incrementar mi
tolerancia Descuido del grupo
Aprender a de trabajo
2.Ser más paciente trabajar en
Zarela Tineo Me tomo muy en
1 meses equipo, Voluntad propia
3.Preocuparme menos Tiquillahuanca serio las
respetando las
4.Reducir el estrés ideas de todos actividades
académicas
5. Colaborar mis ideas

1.Ser más
comprensible
2.No pensar solo en mí Aprender a
ponerme en el
3.Preocuparme por los
lugar de otros y así Zarela Tineo Mi falta de
demás 1 meses Voluntad propia
entender qué les Tiquillahuanca socialización
4. Mejorar mi ocurre con el fin
comunicación de ayudar
5. Interactuar con mis
compañeros
1.Fortalecer mi 1 meses Fortalecer mi Zarela Tineo Voluntad propia Desconocimiento
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comunicación
2.Incrementar mi
confianza de estrategias
comunicación para
3.Desarrollar mi Falta de
poder tener una
socialización Tiquillahuanca información al
mejor solución de
respecto
4.Reducir el miedo problemas
5. Interactuar mis
problemas con mis
padres

IV. Análisis CANVAS del contexto del plan de Liderazgo Competitivo Organizacional

MODELO DE: Tineo Tiquillahuanca, Zarela

CANVAS PARA: “Potenciar mis capacidades”
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SOCIOS: V. Evaluación del plan

PROPUESTA RELACIÓN:
ACTIVDAD: COLABORADORES:
de liderazgo
PAPÁ: DE VALOR: Esperan competitivo
ser
Tineo Estudiante de la escuela - YO
tratados con
Organizacional
cordialidad, justicia - Socios
de Medicina Humana del
Crisant
V ciclo 2020 Generar seguridad y
o ÍTEMS MI MODELO decisión en MODELO
las cosasESPEJO para - Modelo espejo
y motivación ANÁLISIS
Teódol VISIÓN Ser una profesional Ser un gran Profesional
que quiero realizar y potenciar
Nuestra mis
visión se
graduada como bachiller como Administrador de enfoca en nuestra
o RECURSOS: no ser miÉxito,
en Medicina Humana, propia ancla
el cual capacidades.
a través de realidad, coincidimos
capaz de ayudar a mi mis conocimientos pueda en seguir creciendo y
- Fuerza dey amigos, poniendo crecer y aprender día a aprendiendo, ayudar
familia
MAMÁ: CANALES
en práctica mis valores día cosas buenas e nuestros familiares y
voluntad
aprendidos. Transmitir a innovadoras hasta llegar poniendo en práctica en
Tiquillahuanca
-
las nuevas generaciones
Fuentes
ser un : nuestros
empresario valores
Flores Domitila mis de conocimientos. reconocido, capaz de compartiendo similares
Conquistando todo reto aportar cosas positivas
información a características
Correo electrónico para el
HERMANOS: que se presenta en mi mi familia y ser el orgullo futuro.
vida, aprendiendo de cada de ellos, con buenos
Mensajes por
Tineo - Tiempo
detalle y experiencia valores y al mando de mi teléfono
Tiquillahaunca -
vivida.
Dinero
propia empresa,
Redes sociales
sobresaliendo en el
Nora ámbito empresarial y
personal, aplicando
valores, principios y
siendo un ejemplo a
seguir de mis futuras
generaciones.

MISIÓN Soy una persona dedicada
a mis estudios,
COSTES: comprometida con mi
educación universitaria,
busco lo necesario para
Se tiene una parte económica estimada en: S/. 250
mejorar en mi desarrollo.
Soy perseverante y hago lo
Para una aplicación del modelo en 1 mes
necesario para cumplir
mis metas u objetivos. Soy
una persona que es feliz
con la vida. Comparto y
ayudo a mis familiares y
amigos.
Soy una persona de bien Nuestra Misión se
que día a día me enfoca en nuestra
RESULTADOS:
desarrollo con nuevas realidad que ahora son
formas, principios, los estudios, buscando
- Potencializar mis capacidades para cumplir mis
valores, conocimientos y ser mejor persona
comprometidoobjetivos,
con mis mejorar como persona
desarrollándonos con y lograr ser un
obligaciones ybuen líder. nuevas formas de
derechos
encargados para así principios y
mostrarme ante la compartiendo y
sociedad y dar lo mejor ayudando a nuestros
de mí para conseguir el familiares.
sueño de ser un gran
administrador y lograr
mis metas propuestas
como a la vez compartir
mis logros y ayudando a
los que me rodean.

VALORES Honradez: Este valor Humildad – Esto me Los valores de mi

porque expresa mi servirá para toda mi vida modelo espejo y los
respeto a mí misma y por ya que la Humildad es un míos se relacionan
los demás factor importante dentro debido a la afinidad y
Generosidad: Este valor de cada persona sin ser o parentesco que existe
porque sé compartir con tratar ni menos ni más a entre ambos.
los demás sin recibir nada otra persona.
a cambio Respeto – Me servirá
Humildad: Este valor para ser una persona de
porque conozco mis buenos principios y la
propias limitaciones y gente me conozca pOr
debilidades y actuar de ello.
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acuerdo a mis Compromiso – cumplir
conocimientos con lo que me dispongan
Optimismo: Este valor y no fallar a quien me
porque sé ver y juzgar las brinda ayuda y trabajo
cosas en su aspecto Honestidad – Gracias a
positivo este valor nos damos
Lealtad: Este valor porque cuenta de la justicia y
se cumplir las normas de verdad ante todo.
fidelidad, honor y gratitud Responsabilidad – Es lo
Respeto: Este valor que nos define en todo
porque sé reconocer que momento y nos abrirá la
cada persona tiene el puerta de muchos
derecho y la capacidad de caminos.
tomar sus propias
decisiones
Perseverancia: Este valor
porque tengo un esfuerzo
continuo alcanzado lo que
me propongo y buscando
soluciones a mis
dificultades

OBJETIVOS Ahora (corto plazo): Ahora (corto plazo): Nuestros objetivos se

1. Establecer una enfocan en los estudios
relación más cercana con Llegar a concluir y tenemos metas
mis compañeros para satisfactoriamente mi similares ya que
mejorar mi comunicación ciclo. todavía somos
2. Terminar mis Ser más participativo en estudiantes para
tareas antes de la fecha clase. realizar nuestros
indicada para tener propósitos que lo
tiempo de estudiar Dar lo mejor de mí, para tenemos presente en
3. Tener más conseguir mis objetivos. nuestra mente.
tiempo para dormir para
tener mejor concentración Mejorar mi rendimiento
en mi clase académico y ser mejor
4. Aprobar mi cada vez
examen de Liderazgo y
Competitividad para no Aumentar mis horas de
bajar mi promedio lectura diarias para
5. Cumplir con mis
obtener mayor
tareas de Liderazgo para
tener conocimiento de la conocimientos
asignatura

Hoy (mediano plazo): Hoy (mediano plazo):

1. Mantener mi Concluir mi carrera
nivel académico para no profesional con éxito.
bajar mi promedio Buscar empleo y así
2. Culminar mi aportar económicamente
tercer ciclo de manera en casa.
satisfactoria para no tener Mejorar distintos
ningún curso debiendo aspectos de mi
3. Viajar en personalidad.
vacaciones para ir Tener un trabajo estable
desarrollando mis valores y bien remunerado
en otros lugares Realizar algunos estudios
4. Llevar una vida en el extranjero y
físicamente activa para obtener mejoras en mi
ayudarme aliviar el estrés currículo Vitae
5. Seguir Mañana: (largo plazo):
comprometiéndome con Ser reconocido como uno
mis estudios para tener de los mejores en el
buenos resultados de ámbito empresarial.
aprendizaje Llegar a formar mi
propia empresa.
Mañana: (largo plazo): Expandir mi negocio por
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1. Terminar mi diversos lugares
carrera profesional para Formar una familia
ayudar a mi familia y económicamente estable
amigos. y consolidada
2. Transmitir a las Poder ahorrar el dinero
nuevas generaciones mis suficiente para realizar
conocimientos para que distintas actividades
ellos tengan una económicas.
formación profesional
3. Conseguir una
beca de intercambio
estudiantil para tener
oportunidades de trabajo
4. Desarrollar mi
inteligencia emocional
para ser consciente de lo
capaz que puedo hacer
5. Crear una clínica
para ayudar a mejorar la
vida de las personas
VARIABLES Independiente: Modelo de Independiente: Modelo Mi modelo espejo y yo
Liderazgo Emergente de Liderazgo Emergente tenemos la variable
Dependiente: Dependiente: independiente y
“Plan de liderazgo “Plan de liderazgo determinante igual, en
emergente para potenciar emergente para lograr la variable dependiente
mis capacidades como mis metas trazadas” es similar.
líder transformador” Determinante: Líder
Determinante: Líder transformacional
transformador
HABILIDADES
INTRAPERSONASLES
FORTALEZA Optimismo Autorespeto Mi modelo espejo y yo
Autonomía contamos con
fortalezas, yo al menos
cuenta con una.
OPORTUNIDAD Autorrealización Mi modelo espejo
Autocontrol de impulsos cuenta con
Optimismo oportunidades, mi
modelo no cuenta con
ninguna.
DEBILIDAD Auto respeto Auto conocimiento La mayoría de mis
Autoconocimiento personal habilidades
personal Flexibilidad intrapersonales forman
Autorrealización parte de debilidades.
Autocontrol de impulsos
Autonomía
Flexibilidad
AMENAZAS No presentamos
amenazas

HABILIDADES
INTERPERSPNALES
FORTALEZA Colaboración Mi modelo espejo
Comunicación cuenta con fortalezas
en habilidades
interpersonales
OPORTUNIDAD Asertividad Asertividad Mi modelo espejo
Empatía Manejo de Relaciones presenta también
Sociales asertividad como
Solución de Problemas oportunidad.
DEBILIDAD Colaboración Empatía La mayoría de mis
Manejo Relaciones habilidades
Solución de Problemas interpersonales forman
Comunicación parte de debilidades y
 DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ESTUDIOS GENERALES
mi modelo espejo
cuenta con una.
AMENAZAS No presentamos
amenazas

SOCIOS PAPÁ: PAPÁ: Segundo Maximo Mi modelo espejo y yo

Tineo Crisanto Flores Tantalean contamos como socios:
Teódolo MAMÁ: Sonia Elisa Matta Papá, Mamá y
MAMÁ: Coronado Hermanos
Tiquillahuanca Flores HERMANOS:
Domitila Mary Yamileth Flores
HERMANOS: Matta
Tineo Tiquillahaunca Nora Jhefeson Emanuel Flores
Matta
ACTIVIDADES Estudiante de la escuela Estudiante de la de Mi modelo espejo y yo
de Medicina Humana del V administración. V ciclo aún somos estudiantes
ciclo 2020 2020. con diferentes carreras.
RECURSOS Fuerza de voluntad Ganas de superarme. Nosotros contamos con
Fuentes de información Ingresos económicos. recursos similares
Tiempo Decisión. debido a nuestro
Dinero Perseverancia. entornos de estudios
COSTOS S/. 250 S/. 600 Mi modelo espejo y yo
presentamos diferentes
costos
PROPUESTAS DE Generar seguridad y Ser más perseverante Nosotros presentamos
VALOR decisión en las cosas que siempre ante cualquier diferentes propuestas
quiero realizar y no ser mi adversidad. Es válido de valor
propia ancla cambiar el plan de
ejecución, mas no la
meta por alcanzar.
RELACIÓN Esperan ser tratados con Comunicarme con mi Nosotros presentamos
cordialidad, justicia y entorno de una manera con diferentes
motivación para potenciar asertiva, respetando sus relaciones
sus capacidades. Puntos de vista.
COLABORADORES Yo. Presentamos similares
Yo Familia. colaboradores del
Amigos. entorno
Socios
Modelo espejo
CANALES Correo electrónico Whatsapp Presentamos canales
Mensajes por teléfono Reuniones familiares. iguales o similares
Redes sociales Celular.
RESULTADOS Potencializar mis Conocí tanto mis Mi modelo espejo y yo
capacidades para cumplir debilidades como mis presentamos con
mis objetivos, mejorar fortalezas. diferentes resultados
como persona y lograr ser Examiné mi
un buen líder. desenvolvimiento frente
al entorno.
-Formé mi propuesta de
valor.
GESTIÓN DEL RIESGO Mi plan de liderazgo Estar al tanto lo que pase Mi modelo espejo y yo
gestiona riesgo como en mi alrededor, ya que compartimos ciertas
como: riesgos éticos, puede haber muchos características en la
riesgos de valores de incidentes y es mejor gestión de riesgo.
cultura organizacional, estar precavido
riesgo de responsabilidad
social y educación. Estos
riesgos me hace más
susceptible a asumir
anticonductas que
disocian con la legalidad
GESTIÓN DEL CAMBIO Mi plan de liderazgo Estar al tanto de nuevas Mi modelo espejo y yo
gestiona cambios como innovaciones para dar un contamos con la gestión
como: forma de producto de calidad del cambio similar o
comunicarme en sociedad como a la vez dar el igual.
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y fortalecimiento mis mejor servicio y atención
valores éticos. Estos a mis clientes
cambios me hacen más
innovadora frente a la
competitividad del
entorno
GESTIÓN DE LA Mi plan de liderazgo Comprometido con todos Mi modelo espejo y yo
CULTURA gestiona la cultura los deberes impuestos presentamos la gestión
ORGANIZACIONAL organizacional como: para así generar un de la cultura
forma de conservar mi ambiente agradable con organizacional
historia y experiencia que una comunicación diferente ya que mi
incluye de las personas asertiva. modelo espejo
que han legado mi establece
conocimiento, valores y comprometerse con
visión de futuro. todos sus deberes y yo
establezco conservar
mi experiencia y
valores.

VI. Conclusiones

1. Mi modelo de liderazgo competitivo intenta ver el lado positivo de las cosas, no

ahogarse en un vaso de agua y encontrar una solución en medio del caos.
2. Busca motivar a los demás miembros del grupo para que potencialicen sus
capacidades y así optimicen su trabajo
3. Mediante el análisis FODA se pudieron determinar mis debilidades, para de esa
forma usar estrategias que me permitan modificar o mejorar dichas habilidades.
4. Logre desarrollar este modelo con el apoyo de mi familia y amigos cercanos
potenciando nuestros valores y capacidades, y así logrando un objetivo en común.
5. En mi plan de liderazgo aprendí a mejorar mis debilidades para convertirlas en
fortalezas, logrando así el éxito.

VII. Recomendaciones

1. Se recomienda someterse a un análisis FODA, así conoceremos nuestras

habilidades interpersonales como intrapersonales y podremos potencializarlas
con el de ejercer nuestro liderazgo y ayudar al resto del equipo.
2. Se necesita establecer objetivos ya sea de corto, mediano o largo plazo; así
podremos plantearnos estrategias para cumplirlas de manera satisfactoria.
3. Se recomienda a los estudiantes siempre tener en mente su misión y visión,
poniendo en práctica sus valores aprendidos para así mejorar en su desarrollo
personal y profesional.