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COLEGIO SAN LUIS GONZAGA

GRADO OCTAVO

MÓDULO DE MATEMÁTICAS
AÑO 2019 - 2020
SEGUNDO PERÍODO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE___________________________________
Código
PGAFI-03-R03
V2
GUÍA DE TRABAJO
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TABLA DE CONTENIDO

GUIA # 5 EXPRESIONES ALGEBRAICAS


DIVISION DE POLINOMIOS ENTRE MONOMIOS Y POLINOMIOS ENTRE SI 3
REGLA PARA DIVIDIR DOS MONOMIOS 3
REGLA PARA DIVIDIR UN POLINOMIO ENTRE UN MONOMIO 4
REGLA PARA DIVIDIR DOS POLINOMIOS 4
GUIA # 6 PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES 7
Cuadrado de la suma de dos cantidades o binomio cuadrado 7

Cuadrado de la diferencia de dos cantidades 8

Producto de la suma por la diferencia de dos cantidades 8

Cubo de un binomio 8
Producto de dos binomios de la forma (x + a )(x + b) 9
Cociente de la diferencia de los cuadrados de dos cantidades entre la suma o la diferencia de
cantidades 10
Cociente de la suma o diferencia de los cubos de dos cantidades entre la suma o diferencia de
cantidades 10
GUIA # 7 TRIANGULO DE PASCAL Y BINOMIO DE NEWTON 13
Vínculo entre el triángulo de Pascal y el binomio de Newton 14
GUÍA N° 8. MÉTODOS DE DEMOSTRACIÓN: TEOREMA DE PITÁGORAS Y
TEOREMA DE TALES. 19

GUÍA N° 9. MEDIDAS DE DISPERSIÓN. MEDIDAS DE TENDENCIA PARA DATOS


AGRUPADOS. 24

BIBLIOGRAFIA 27
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Asignatur MATEMATICAS Grado 8° Año 2019-20 Docentes Mg. Álvaro Iván Tabares G.
a

Proceso: Desarrollo del pensamiento matemático a través de las relaciones entre los sistemas
numérico, métrico, geométrico, algebraico y analítico y de datos

Subproceso: Comunicación matemática, modelación, razonamiento matemático y Formulación y


resolución de problemas.

ESTANDAR DE DESEMPEÑO:
Reconoce y aplica propiedades de la potenciación en las operaciones básicas con
polinomios.

GUIA N° 6
EXPRESIONES ALGEBRAICAS
DIVISION DE POLINOMIOS ENTRE MONOMIOS Y POLINOMIOS ENTRE SI

PREGUNTA:

¿Cuáles son las propiedades de la potenciación que se utilizan en las operaciones


algebraicas y cuáles son los pasos para resolverlas?

CONTEXTUALIZACIÓN

LA DIVISION: es una operación que tiene por objeto, dado el producto de dos factores (dividendo) y
uno de los factores (divisor) hallar el otro factor (cociente).

LEY DE LOS SIGNOS: la ley de los signos en la división es la misma que en la multiplicación:
Signos iguales dan + y signos diferentes dan –

LEY DE LOS EXPONENTES: para dividir las potencias de la misma base se deja la misma base y se
le pone de exponente la diferencia entre el exponente del dividendo y el exponente del divisor.

LEY DE LOS COEFICIENTES: el coeficiente del cociente es el cociente de dividir el coeficiente del
dividendo entre el coeficiente del divisor.

Desarrollo del tema

REGLA PARA DIVIDIR DOS MONOMIOS: se divide el coeficiente del dividendo ente el coeficiente
del divisor y a continuación se escriben en orden alfabético las letras poniéndole a cada letra un
exponente igual a la diferencia entre el exponente que tiene en el dividendo y el exponente que tiene
en el divisor. El signo lo da la ley de los signos.

Dividir: 4a3b2 ÷ - 2ab = 4a3b2 = -2a2b R.


-2ab

EXPRESIONES ALGEBRAICAS- DIVISION DE POLINOMIOS ENTRE MONOMIOS Y POLINOMIOS ENTRE SI Matemáticas Octavo
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REGLA PARA DIVIDIR UN POLINOMIO ENTRE UN MONOMIO: se divide cada uno de los términos
de polinomio por el monomio separando los cocientes parciales con sus propios signos. Esta es la
LEY DISTRIBUTIVA de la división:

Dividir: 3a3 – 6a2b + 9ab2 entre 3a

(3a3 – 6a2b + 9ab2) ÷ 3a = 3a3 – 6a2b + 9ab2 = 3a3 – 6a2b + 9ab2


3a 3a 3a 3a

= a2 – 2ab + 3b2 R.

REGLA PARA DIVIDIR DOS POLINOMIOS: se ordenan el dividendo y el divisor con relación a una
misma letra. Se divide el primer termino del dividendo entre el primero del divisor y tendremos el
primer termino del cociente.

Este primer término del cociente se multiplica por todo el divisor y el producto se resta del dividendo,
para lo cual se le cambia el signo, escribiendo cada término debajo de su semejante. Si algún
término de este producto no tiene termino semejante en el dividendo se escribe en el lugar que le
corresponda de acuerdo con la ordenación del dividendo y el divisor.

Se divide el primer termino del resto entre el primer termino del divisor y tendremos el segundo
término del cociente.

Este segundo término del cociente se multiplica por todo el divisor y el producto se resta el dividendo
cambiando los signos.

Se divide el primer termino del segundo resto entre el primero del divisor y se efectúan las
operaciones anteriores; y así sucesivamente hasta que el residuo sea cero.

Dividir: 3x2 + 2x - 8 entre x + 2

3x2 + 2x - 8 x + 2
-3x2 - 6x 3x - 4 R.
- 4x - 8
4x +8

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TRABAJO PERSONAL:

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GUIA # 7
PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES

CONTEXTUALIZACIÓN

Ejemplo:

PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES Matemáticas Octavo


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Desarrollo del tema:

Cuadrado de la suma de dos cantidades o binomio cuadrado

El cuadrado de la suma de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad más el doble
de la primera cantidad por la segunda más el cuadrado de la segunda cantidad.
Cuadrado de la diferencia de dos cantidades

El cuadrado de la diferencia de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad menos el


doble de la primera cantidad por la segunda más el cuadrado de la segunda cantidad.

Producto de la suma por la diferencia de dos cantidades

El producto de la suma por la diferencia de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera


cantidad menos el cuadrado de la segunda.

Cubo de un binomio: es igual a un polinomio de cuatro términos, El cubo del primer término, mas El
triple del producto del cuadrado del primero por el segundo, mas El triple producto del primero por el
segundo al cuadrado, mas El cubo del segundo término.

(a + b )³ = a³ + 3a²b + 3ab² + b³

Producto de dos binomios de la forma (x + a )(x + b)

El desarrollo de los paréntesis da un trinomio, El primer término será el cuadrado del primer término
de los paréntesis (igual en ambos), El segundo término será el producto de la suma de los términos
independientes por el primer término común de los paréntesis, El tercer término será el producto de
los términos independientes

PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES Matemáticas Octavo


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PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES Matemáticas Octavo


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TRABAJO PERSONAL: Resuelve cada uno de los siguientes ejercicios.

1. Teniendo en cuenta: resuelva los siguientes ejercicios

a. c. e.

b. d.
f.

2. teniendo en cuenta: resuelva:

a) d)

b)
e)

c)
f)

3. teniendo en cuenta: resuelva :

a) d)
b)
e)
c)
f)

4. teniendo en cuenta: (a + b )³ = a³ + 3a²b + 3ab² + b³ halle el resultado:

a) d)

b)
e)

c)
f)
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5. Resuelve por parejas los siguientes ejercicios teniendo en cuenta (x + a)(x + b)

a) d)

b) e)

c) f)

TRABAJO GRUPAL:
1.PRODUCTOS
Hallo los Ycocientes
COCIENTESde:
NOTABLES Matemáticas Octavo

a) d)

b) e)

c) f)

ACTIVIDADES POR COMPETENCIAS

1. Observe el ejercicio desarrollado en la tabla y de esa manera complétela:

Suma
2 2 2 2 3 3
a b a b 3a b 3ab a b (a + b)3
a3+3ª2b+3ab2+b3
2 2 2 2 3 3
2 x 2 =4 x 3 . 4 .x =12x 3 . 2. x = 6x 2=8 x 8 + 12x + 6x2 + x3 (2 + x)3
y 4
2x Y
3z 5a
4p 1

2. La diferencia de dos cuadrados es igual a:


a. Una diferencia elevada al cuadrado
b. Una suma elevada al cuadrado
c. Suma de las raíces cuadradas por la diferencia de las mismas
d. Diferencia de raíces cuadradas

3. La suma de dos términos elevada al cuadrado es igual a:


a. Suma de dos cuadrados más un doble producto
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b. Suma de dos cuadrados menos un doble producto


c. Diferencia entre dos cuadrados
d. Suma de dos cuadrados solamente

4. Los signos del desarrollo de (a – b)n son:


PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES Matemáticas Octavo
a. Todos positivos
b. Todos negativos
c. Alternados empezando con (-)
d. Alternados empezando con (+)

5. Se Desarrollará el taller de repaso de las páginas 100 y 101 del libro los Caminos
del Saber.

Estándar de desempeño: Utiliza y relaciona las propiedades de los números reales en la


solución de diferentes operaciones algebraicas.

GUIA # 8

Triángulo de Pascal y Binomio de Newton

FRASE PARA REFLEXIONAR: “Lo que hagas sin esfuerzo y con presteza,
durar no puede ni tener belleza”

CONTEXTUALIZACIÓN

El triángulo de Pascal en matemáticas es un conjunto infinito de números


enteros ordenados en forma de triángulo que expresan coeficientes binomiales. El interés del
Triángulo de Pascal radica en su aplicación en álgebra y permite calcular de forma
sencilla números combinatorios lo que sirve para aplicar el binomio de Newton.

También es conocido como Triángulo de Tartaglia. En países orientales


como China, India o Persia, este triángulo se conocía y fue estudiado por matemáticos
como Al-Karaji, cinco siglos antes de que Pascal expusiera sus aplicaciones, o por el
astrónomo y poeta persa Omar Jayyam (1048-1123).
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En China es conocido como Triángulo de Yanghui, en honor al matemático Yang Hui, quien


lo describió el año 1303.

PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES Matemáticas Octavo


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TRIANGULO DE PASCAL Y BINOMIO DE NEWTON Matemáticas Octavo

Desarrollo del tema


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Vínculo entre el triángulo de Pascal y el binomio de Newton


TRIANGULO DE PASCAL Y BINOMIO DE NEWTON Matemáticas Octavo
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La expresión que proporciona las potencias de una suma   se denomina Binomio de


Newton.

BINOMIO DE NEWTON
 

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TRABAJO PERSONAL:

TRIANGULO DE PASCAL Y BINOMIO DE NEWTON Matemáticas Octavo


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TRIANGULO DE PASCAL Y BINOMIO DE NEWTON Matemáticas Octavo


Estándar de desempeño: Analiza y soluciona situaciones problema aplicando diferentes
métodos de demostración.

GUÍA N° 9
Métodos de demostración: teorema de Pitágoras y teorema de Tales.

PREGUNTA: ¿Cuáles son los métodos de demostración de la Geometría Euclidiana para


resolver problemas que impliquen distancias?

CONTEXTUALIZACIÓN:
TEOREMA DE PITAGORAS
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TRABAJO PERSONAL:

TEOREMA DE PITÁGORAS Y TEOREMA DE TALES Matemáticas Octavo


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TEOREMA DE PITÁGORAS Y TEOREMA DE TALES Matemáticas Octavo


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ORIGEN DEL TEOREMA DE THALES:

Hay muchas versiones de cómo sucedió la historia, aquí te contamos una de ellas; lo que hoy
conocemos como el teorema de thales, se origina cuando Thales viajó a Egipto para aprender
matemáticas, hacia el año 600 a. C., se dice que estando allí, inventó un procedimiento para
calcular la altura de las pirámides Keops por semejanza, esto lo pudo hacer midiendo la sombra
de esta y la de su bastón. La proporcionalidad entre la altura de la pirámide y la del bastón,
hacían posible calcular la altura deseada.

Para hacer este cálculo, supuso que los rayos del sol incidían paralelamente en la tierra,
entonces la sombra que generaba la pirámide y su altura forman un triángulo rectángulo, y la
sombra del bastón con su altura otro. Estos dos triángulos rectángulos son semejantes, por lo
tanto, pudo establecer la siguiente proporción para obtener la altura;

 
TEOREMA DE PITÁGORAS Y TEOREMA DE TALES Matemáticas Octavo
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Proporción es la igualdad de dos razones. Entonces, diremos que cuatro trazos son
proporcionales si las razones entre ellos son iguales.

Ejemplo;

Sean 4 trazos;  

Donde;

TEOREMA DE PITÁGORAS Y TEOREMA DE TALES Matemáticas Octavo


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Entonces diremos que; son 4 trazos proporcionales.

Teorema particular de Thales o fundamental de la semejanza.

A raíz del concepto de semejanza basado en las proporciones entre la pirámide y su bastón,
surge el “teorema fundamental de la semejanza entre triángulos”, o también conocido como
“teorema particular de Thales.”

Este teorema trata sobre los segmentos proporcionales que son determinados por dos paralelas.

Primer enunciado: Al cortar los lados de un ángulo cualquiera por dos paralelas, los segmentos
de los lados del ángulo determinados por las paralelas son proporcionales.

Ejemplo: Si las rectas BC y DE son paralelas, determina el valor de x para la siguiente figura;

Aplicamos el teorema;

Respue
sta: La recta AB (x) mide 16.

TEOREMA DE PITÁGORAS Y TEOREMA DE TALES Matemáticas Octavo


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Estándar de desempeño: Determina y analiza los resultados de rango, varianza y


desviación estándar en un conjunto de datos.

GUÍA N° 10

Medidas de dispersión. Medidas de tendencia para datos agrupados.

PREGUNTA: ¿Cuál es la función de las medidas de dispersión en un estudio estadístico?

Contextualización:

Medidas de Dispersión. Matemáticas Octavo


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Medidas de Dispersión. Matemáticas Octavo


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TRABAJO PERSONAL:

Según la información anterior, se propondrán algunos ejercicios modelo para ser


desarrollados. Dichos ejercicios serán tomados de las páginas 306-307-308 del libro los
Caminos del Saber que se encuentra en el aula virtual.

Medidas de Dispersión. Matemáticas Octavo


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BIBLIOGRAFIA

 Baldor, Aurelio. ALGEBRA. Editorial Novografic


 Bautista, Mauricio. ALGEBRA Y GEOMETRIA I. Editorial Santillana 2003
 Camargo, Leonor. ALFA 8. Editorial Norma 1999
 Mora, Ana Julia. MATEMÁTICAS 8. Editorial Santillana 1982
 Uribe, Julio A. ELEMENTOS DE MATEMÁTICAS 8. Editorial Bedout 1996.
 Ramirez, Marisol, Los Caminos del Saber. Santillana. 2013.
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