SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol

Procedimiento Ejecución de la Formación

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO

1. Información básica del proyecto

Código Proyecto SOFIA: 1582769 Código del Programa SOFIA: 228185 Versión del Programa: 1 Fichas asociadas: 46
1.1 Centro de Formación: CENTRO DE LA INDUSTRIA, LA EMPRESA Y LOS SERVICIOS 1.2 Regional: REGIONAL NORTE DE SANTANDER

1.3 Nombre del proyecto: USO EFICIENTE DE LAS TICS EN LAS IE DE NORTE DE SANTANDER ARTICULADAS CON EL SENA- 2018

1.4 Programa de Formación al

que da respuesta:
SISTEMAS

1.5 Tiempo estimado de

ejecución del proyecto (meses): 20

1.6 Empresas o instituciones que

participan en su formulación o
SENA Regional Norte de Santander, Institutuciones Educativas Articuladas Norte de Santander
financiación: (si Existe)

1.7 Palabras claves de

búsqueda:
Computadores, Mantenimiento, Software, Hardware, Ofimática, Redes, TIC.

1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: 12

1.9 Número de
1.8 Número total de resultados resultados de
de aprendizaje del programa de 34 aprendizaje por tipo 1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto: 0
formación: de competencia

1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 22

2. Estructura del proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

Hoy en dia a traves del desarrolo tecnologico es necesario que las Instituciones Educativas implementen programas de sistemas para un mejor desarrollo técnico de los aprendices, donde puedan
demostrar sus habilidades, destrezas e interés por su especialidad. Bajo este contexto, ¿cómo pueden los aprendices realizar estas actividades que le van a servir para su formación personal, laboral y su
proyecto de vida?
2.2 Justificación del proyecto
El proyecto " USO EFICIENTE DE LAS TICS EN LAS IE DE NORTE DE SANTANDER ARTICULADAS CON EL SENA- 2018 " tiene como base fundamental lograr que los aprendices adquieran un
aprendizaje significativo en las competencias técnicas del Programa de Formación Técnico en Sistemas, puesto que en años anteriores se ha detectado que los aprendices no alcanzan un

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PROYECTO FORMATIVO

dominio adecuado en el desempeño práctico por falta de convenios con empresas para desarrollar su etapa práctica, o cuentan con talleres con equipos obsoletos o en mal estado.

2.3 Objetivo general

Programar jornadas periódicas de mantenimiento de equipos de cómputo y redes en los ambientes de teleinformática de la institución educativa por parte de los aprendices en formación del programa de
Sistemas para garantizar el buen funcionamiento de las aulas de informatica y prestar un buen servicio a la comunidad educativa.

2.4 Objetivos específicos

1. Programar jornadas de mantenimiento preventivo de hardware y software de equipos de cómputo en los ambientes de informática de la institución educativa.
2. Realizar el mantenimiento correctivo de equipos de cómputo y redes de los ambientes de teleinformatica de la institución educativa cuando sea necesario.
3. Ahorrar en gastos a la institución educativa en contratación de personal externo para realizar el mantenimiento de equipos de cómputo.
4. Permitir a los aprendices poner en práctica todos los conocimientos adquiridos durante la etapa de formación y que a su vez se ofrezca un servicio que beneficie a la comunidad educativa de la
institución.
2.5 Alcance

2.5.1 Beneficiarios del proyecto Estudiantes, docentes y administrativos de las I.e. articuladas con el SENA..

2.5.2 Impacto

La comunidad educativa en general se beneficiará de una mejor calidad en la formación de sus estudiantes ya que también pueden ofrecer sus servicios de
Social:
mantenimiento de equipos al medio externo.
Se beneficia la Institución Educativa ya que se ahorra en gastos de contratación a personal externo que antes realizaba el mantenimiento de equipos. El dinero
Económico:
ahorrado se puede invertir en materiales para la formación de la especialidad.
Con la implementación de políticas de ahorro de papel e impresión y el uso adecuado de las Tecnologias de la Información y la Comunicación (TIC) se podrá
Ambiental:
lograr la conservación y protección del medio ambiente.
La comunidad educativa en general se podrá beneficiar del uso de medios tecnologicos como equipos de computo, equipos moviles y acceso internet para
Tecnológico:
optimizar los procesos de formación académica e investigación.
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución
Restricciones: 1) Ambientes de aprendizaje con tecnologías obsoletas. 2) Falta de recursos económicos para el desarrollo del proyecto. 3) Falta de convenios vigentes de la institución con empresas de la
región para realizar etapa práctica.
Riesgos: 1) Desconfianza en la las capacidades y competencias adquiridas por los estudiantes. 2) Errores humanos en los procesos técnicos de mantenimiento preventivo y correctivo.
2.5.4. Productos o resultados del proyecto
1. Ambientes de aprendizaje de Teleinformática funcionando en su máxima capacidad.
2. Conectividad a Internet que garantice mejor calidad en la formación de aprendices.
3. Informes de los procesos de mantenimiento preventivo y correctivo realizados en los ambientes de Teleinformática.
4. Base de datos de Inventario con la hoja de vida de cada equipo de cómputo de los ambientes de Teleinformática
5. Aprendices con la apropiación de las competencias técnicas y transversales propias de la estructura curricular. 6. Video y documento sobre el proyecto especificando las etapas (Inicio, análisis,
planeación, ejecución y evaluación).

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2.6 Innovación/Gestión Tecnológica

El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI

Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? SI

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI

2.7 Valoración Productiva

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI

Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI

3. Planeación del proyecto

3.3. Resultados de Aprendizaje Específicos, Transversales
3.1. Fases del Proyecto 3.2. Actividades del Proyecto y Básicos (a partir del programa de formación) 3.4. Competencia Asociada

444084 - ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS

CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL
1- ANALISIS
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
DEL PROGRAMA FORMACIÓN
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL
1- ANALISIS
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
DEL PROGRAMA FORMACIÓN
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL
1- ANALISIS
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
DEL PROGRAMA FORMACIÓN
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
1- ANALISIS
ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL
CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE
DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE
SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
444085 - RECONOCER EL ROL DE LOS
PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO,
EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE
ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL
444086 - IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES
QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA
FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON
EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
444087 - DESARROLLAR PERMANENTEMENTE
LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL.
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL.
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL.
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON

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DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
DEL PROGRAMA FORMACIÓN
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL
1- ANALISIS
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
DEL PROGRAMA FORMACIÓN
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL
1- ANALISIS
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
DEL PROGRAMA FORMACIÓN
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL
1- ANALISIS
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
DEL PROGRAMA FORMACIÓN
GENERAR PROCESOS Y DINÁMICAS
1- ANALISIS FORMATIVAS DEL SENA DENTRO DEL
PROGRAMA FORMATIVO
GENERAR PROCESOS Y DINÁMICAS
1- ANALISIS FORMATIVAS DEL SENA DENTRO DEL
PROGRAMA FORMATIVO
GENERAR PROCESOS Y DINÁMICAS
1- ANALISIS FORMATIVAS DEL SENA DENTRO DEL
PROGRAMA FORMATIVO
GENERAR PROCESOS Y DINÁMICAS
1- ANALISIS FORMATIVAS DEL SENA DENTRO DEL
PROGRAMA FORMATIVO
GENERAR PROCESOS Y DINÁMICAS
1- ANALISIS FORMATIVAS DEL SENA DENTRO DEL
PROGRAMA FORMATIVO
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PROYECTO FORMATIVO
PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PROCESOS DE APRENDIZAJE. SOCIAL.
444089 - CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA
SOCIAL.
POLÍTICA INSTITUCIONAL.
444090 - ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
DE VIDA. SOCIAL.
444091 - REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PROSPECTIVA. SOCIAL.
444043 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN
SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA
SOCIAL.
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU
DESEMPEÑO LABORAL.
444088 - GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
SOCIAL.
DISPONIBLES.
444092 - ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. SOCIAL.
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
444093 - INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
SOCIAL.
444094 - DESARROLLAR PROCESOS
COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS
DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL SOCIAL.
CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y
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GENERAR PROCESOS Y DINÁMICAS
1- ANALISIS FORMATIVAS DEL SENA DENTRO DEL
PROGRAMA FORMATIVO
GENERAR PROCESOS Y DINÁMICAS
1- ANALISIS FORMATIVAS DEL SENA DENTRO DEL
PROGRAMA FORMATIVO
ELABORAR CRONOGRAMA DE
2- PLANEACION MANTENIMIENTO EQUIPOS DE
CÓMPUTO Y REDES
ELABORAR CRONOGRAMA DE
2- PLANEACION MANTENIMIENTO EQUIPOS DE
CÓMPUTO Y REDES
ELABORAR CRONOGRAMA DE
2- PLANEACION MANTENIMIENTO EQUIPOS DE
CÓMPUTO Y REDES
ELABORAR CRONOGRAMA DE
2- PLANEACION MANTENIMIENTO EQUIPOS DE
CÓMPUTO Y REDES
ELABORAR CRONOGRAMA DE
2- PLANEACION MANTENIMIENTO EQUIPOS DE
CÓMPUTO Y REDES
ELABORAR CRONOGRAMA DE
2- PLANEACION MANTENIMIENTO EQUIPOS DE
CÓMPUTO Y REDES
ELABORAR CRONOGRAMA DE
2- PLANEACION MANTENIMIENTO EQUIPOS DE
CÓMPUTO Y REDES
ELABORAR CRONOGRAMA DE
2- PLANEACION MANTENIMIENTO EQUIPOS DE
CÓMPUTO Y REDES
CONSTRUIR EL SISTEMA DE
3- EJECUCION
INFORMACION SEGUN
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PROYECTO FORMATIVO
444095 - APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
EXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL
SOCIAL.
ÁREA OCUPACIONAL.
444096 - GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y
DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO SOCIAL.
INTEGRAL.
444102 - ENCONTRAR VOCABULARIO Y
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC
444103 - COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
444104 - COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS
Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
444105 - COMPRENDER FRASES Y
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
444106 - REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y
PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN
SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
444107 - ENCONTRAR INFORMACIÓN
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
SENCILLOS Y COTIDIANOS
444108 - LEER TEXTOS MUY BREVES Y 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
444246 - VERIFICAR EL ESTADO DE OPERACIÓN
DEL EQUIPO APLICANDO HERRAMIENTAS DE
220501001 - REALIZAR MANTENIMIENTO
SOFTWARE LEGALES SEGÚN EL MANUAL DE
PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE PROLONGUE EL
PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA Y
FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO.
RESPONDIENDO A LAS NECESIDADES DEL
CLIENTE
444098 - OBTENER LA INFORMACIÓN 220501046 - APLICAR HERRAMIENTAS
REQUERIDA POR SU ESPECIALIDAD UTILIZANDO OFIMÁTICAS, REDES SOCIALES Y COLABORATIVAS
REDES SOCIALES Y HERRAMIENTAS DE DE ACUERDO CON EL PROYECTO A DESARROLLAR
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PROYECTO FORMATIVO

COLABORATIVO SEGÚN LAS TENDENCIAS DE

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN.
444099 - APLICAR HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS 220501046 - APLICAR HERRAMIENTAS
CONSTRUIR EL SISTEMA DE
3- EJECUCION DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL OFIMÁTICAS, REDES SOCIALES Y COLABORATIVAS
INFORMACION SEGUN
CLIENTE DE ACUERDO CON EL PROYECTO A DESARROLLAR
444100 - CONSTRUIR BASES DE DATOS
220501046 - APLICAR HERRAMIENTAS
CONSTRUIR EL SISTEMA DE UTILIZANDO UN SISTEMA DE GESTIÓN DE BASES
3- EJECUCION OFIMÁTICAS, REDES SOCIALES Y COLABORATIVAS
INFORMACION SEGUN DE DATOS RELACIONAL PARA USO PERSONAL
DE ACUERDO CON EL PROYECTO A DESARROLLAR
REQUERIMIENTOS EN PEQUEÑAS ORGANIZACIONES.
444101 - APLICAR CONTROLES Y ESTRUCTURAS
220501046 - APLICAR HERRAMIENTAS
CONSTRUIR EL SISTEMA DE BÁSICAS DE PROGRAMACIÓN DE UN LENGUAJE
3- EJECUCION OFIMÁTICAS, REDES SOCIALES Y COLABORATIVAS
INFORMACION SEGUN ORIENTADO A EVENTOS DE ACUERDO CON EL
DE ACUERDO CON EL PROYECTO A DESARROLLAR
REQUERIMIENTOS PROBLEMA A SOLUCIONAR.
444244 - INSTALAR LOS COMPONENTES
EJECUTAR EL MANTENIMIENTO DE LOS SOFTWARE DE ACUERDO CON EL ANÁLISIS DE 220501001 - REALIZAR MANTENIMIENTO
3- EJECUCION EQUIPOS DE COMPUTO Y ELABORAR LOS REQUERIMIENTOS DE INFORMACIÓN, LA PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE PROLONGUE EL
INFORMES TECNOLOGÍA DEL EQUIPO, LOS MANUALES DEL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO.
FABRICANTE Y LAS NECESIDADES DEL CLIENTE.
444245 - EJECUTAR EL MANTENIMIENTO FÍSICO
EJECUTAR EL MANTENIMIENTO DE LOS 220501001 - REALIZAR MANTENIMIENTO
INTERNO Y EXTERNO DE LOS EQUIPOS DE
3- EJECUCION EQUIPOS DE COMPUTO Y ELABORAR PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE PROLONGUE EL
CÓMPUTO APLICANDO LAS TÉCNICAS, INSUMOS,
INFORMES FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO.
MANUALES Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
444247 - ENSAMBLAR Y DESENSAMBLAR LOS
COMPONENTES HARDWARE DE LOS
EJECUTAR EL MANTENIMIENTO DE LOS 220501001 - REALIZAR MANTENIMIENTO
DIFERENTES TIPOS DE EQUIPOS, DE ACUERDO
3- EJECUCION EQUIPOS DE COMPUTO Y ELABORAR PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE PROLONGUE EL
CON LA COMPLEJIDAD DE LA ARQUITECTURA,
INFORMES FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO.
LAS HERRAMIENTAS REQUERIDAS, LA
NORMATIVIDAD, MANUALES TÉCNICOS, Y LOS
444248 - SELECCIONAR HERRAMIENTAS,
220501012 - IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA
EQUIPOS Y MATERIALES NECESARIOS PARA LA
REALIZAR EL MANTENIMIENTO DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEÑO
3- EJECUCION EJECUCIÓN DE LA OBRA DE CABLEADO Y/O RED
RED DE DATOS Y ELABORAR PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS
INALÁMBRICA, DE ACUERDO CON LAS
INFORMES TÉCNICAS INTERNACIONALES.
ESPECIFICACIONES DEFINIDAS EN EL DISEÑO.
220501012 - IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA
444249 - CERTIFICAR EL CABLEADO
REALIZAR EL MANTENIMIENTO DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEÑO
3- EJECUCION ESTRUCTURADO DE ACUERDO CON NORMAS Y
RED DE DATOS Y ELABORAR PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS
ESTÁNDARES VIGENTES.
INFORMES TÉCNICAS INTERNACIONALES.
444250 - DOCUMENTAR TÉCNICAMENTE EL
220501012 - IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA
PROCESO DE INSTALACIÓN DE UN PROYECTO
REALIZAR EL MANTENIMIENTO DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEÑO
3- EJECUCION DE CABLEADO ESTRUCTURADO Y/O RED
RED DE DATOS Y ELABORAR PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS
INALÁMBRICA, DE ACUERDO CON LAS NORMAS
INFORMES TÉCNICAS INTERNACIONALES.
Y ESTÁNDARES VIGENTES.

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444251 - INSTALAR EL CABLEADO 220501012 - IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA

REALIZAR EL MANTENIMIENTO DE LA ESTRUCTURADO Y/O LA RED INALÁMBRICA DE RED DE ACUERDO CON UN DISEÑO
3- EJECUCION
RED DE DATOS Y ELABORAR ACUERDO CON LAS NORMAS Y ESTÁNDARES DE PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS
INFORMES CABLEADO Y SEGURIDAD VIGENTES. TÉCNICAS INTERNACIONALES.
444097 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS REALES DEL SECTOR
REALIZAR EL SEGUIMIENTO Y PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
999999999 - RESULTADOS DE APRENDIZAJE
4- EVALUACION EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS
ETAPA PRACTICA
EJECUTADOS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE
FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y
METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
3.5 Organización del proyecto

3.5.2 No. Aprendices sugeridos para

3.5.1 No. Instructores requeridos 2 35
participar en el proyecto

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

Un ambiente de aprendizaje dotado con herramientas, materiales y equipos adecuados para la realización de prácticas de ensamble y mantenimiento de equipos de cómputo, cableado estructurado, redes
inalámbricas y conectividad a internet con banda ancha.

3.7. Recursos estimados

Equipos / Herramientas Talento Humano (Instructores) Materiales de formación consumibles
Actividades del proyecto Duración
(Meses)
Descripción Cant. V. Unit. V. Total Especialidad Cant. V. Unit. V. Total Descripción Cant. V. Unit. V. Total
CONCERTAR ALTERNATIVAS Asesoria Tecnico
1 1 $ 2.000.000 $ 2.000.000
Y ACCIONES DE FORMACIÓN Pedagogica
PARA EL DESARROLLO DE
LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIÓN
CONSTRUIR EL SISTEMA DE Asesoria Tecnico
3 1 $ 2.000.000 $ 2.000.000
INFORMACION SEGUN Pedagogica
REQUERIMIENTOS
EJECUTAR EL Repuestos para
2 1 $ 3.000.000 $ 3.000.000
MANTENIMIENTO DE LOS Equipos de Cómputo
EQUIPOS DE COMPUTO Y
ELABORAR INFORMES
EJECUTAR EL Materiales de Formación
2 1 $ 2.000.000 $ 2.000.000
MANTENIMIENTO DE LOS
EQUIPOS DE COMPUTO Y

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ELABORAR INFORMES

EJECUTAR EL Asesoria Tecnico

2 1 $ 2.000.000 $ 2.000.000
MANTENIMIENTO DE LOS Pedagogica
EQUIPOS DE COMPUTO Y
ELABORAR INFORMES
ELABORAR CRONOGRAMA Materiales de Formación
1 1 $ 1.500.000 $ 1.500.000
DE MANTENIMIENTO
EQUIPOS DE CÓMPUTO Y
ELABORAR CRONOGRAMA Asesoria Tecnico
1 1 $ 2.000.000 $ 2.000.000
DE MANTENIMIENTO Pedagogica
EQUIPOS DE CÓMPUTO Y
GENERAR PROCESOS Y Asesoria Tecnico
1 1 $ 2.000.000 $ 2.000.000
DINÁMICAS FORMATIVAS Pedagogica
DEL SENA DENTRO DEL
PROGRAMA FORMATIVO
REALIZAR EL Equipos de
2 1 $ 3.000.000 $ 3.000.000
MANTENIMIENTO DE LA RED Comunicacion para
DE DATOS Y ELABORAR Redes
INFORMES
REALIZAR EL Herramientas para
2 1 $ 2.000.000 $ 2.000.000
MANTENIMIENTO DE LA RED Redes LAN
DE DATOS Y ELABORAR
INFORMES
REALIZAR EL Asesoria Tecnico
2 1 $ 2.000.000 $ 2.000.000
MANTENIMIENTO DE LA RED Pedagogica
DE DATOS Y ELABORAR
INFORMES
REALIZAR EL SEGUIMIENTO Asesoria Tecnico
2 1 $ 2.000.000 $ 2.000.000
Y EVALUACIÓN DE LOS Pedagogica
PROCESOS EJECUTADOS

3.7.1 Detalle de los recursos estimados

Herramientas Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso

Herramientas para Redes LAN 1 $ 2.000.000 $ 2.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Total: $ 2.000.000

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Equipos Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso

Repuestos para Equipos de Cómputo 1 $ 3.000.000 $ 3.000.000 MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO

Equipos de Comunicacion para Redes 1 $ 3.000.000 $ 3.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Total: $ 6.000.000

Materiales Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso

Materiales de Formación 1 $ 2.000.000 $ 2.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Materiales de Formación 1 $ 1.500.000 $ 1.500.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Total: $ 3.500.000

Talento Humano Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso

Asesoria Tecnico Pedagogica 1 $ 2.000.000 $ 2.000.000 CONTRATACION INSTRUCTORES

Total: $ 2.000.000

4. Rubros presupuestales
Recurso Cantidad Valor Unitario Valor Total Rubro presupuestal por el que se financiará el proyecto

Equipos 1 $ 10.000.000 $ 10.000.000 MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO

Herramientas 1 $ 5.000.000 $ 5.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Materiales de Formación 1 $ 5.000.000 $ 5.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Talento Humano 1 $ 20.000.000 $ 20.000.000 CONTRATACION INSTRUCTORES

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 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol
Procedimiento Ejecución de la Formación

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO

Total: $ 40.000.000

5. Equipo que participó en la formulación del proyecto

Nombre Especialidad Nombre Centro Regional

JORGE HERNANDO SANTAFE
JANNETH SIRTET LOZADA
EDWARD GILBERTO JOVES
ALBA MILENA MARTINEZ
GIAN ANDREI GOMEZ
ORLANDO JAVIER RIOS
MAIRA MILENA ORTIZ
MARLLORY JASIVE VASQUEZ
CLAUDIA CAROLINA CASTRO
LUISA FERNANDA JIMENEZ
MAGNOLIA PEREZ
JENNIFFER MARIA YEPES
JAIME ALONSO PACHECO
JOHN ELADIO GARCIA
NELLY CAROLINA CASTELLANOS
ZAYRA JOHANNA ROA
INGENIERO DE SISTEMAS
INGENIERA DE SISTEMAS ASOSORA
PEDAGOGICA
INGENIERO DE SISTEMAS ASESOR
PEDAGOGICO
INGENIERA DE SISTEMAS ASOSORA
PEDAGOGICA
INGENIERO DE SISTEMAS ASESOR
PEDAGOGICO
INGENIERO DE SISTEMAS ASESOR
PEDAGOGICO
INGENIERA DE SISTEMAS ASOSORA
PEDAGOGICA
INGENIERA DE SISTEMAS ASOSORA
PEDAGOGICA
INGENIERA DE SISTEMAS ASOSORA
PEDAGOGICA
SISTEMAS
NGENIERO DE SISTEMAS
INGENIERA DE SISTEMAS ASOSORA
PEDAGOGICA
INGENIERO SISTEMAS ASESOR
PEDAGOGICO
TÉCNICO SISTEMAS ASESOR
PEDAGOGICO
INGENIERO SISTEMAS ASESOR
PEDAGOGICO
INGENIERO SISTEMAS ASESOR
PEDAGOGICO
CENTRO DE LA INDUSTRIA, LA EMPRESA Y LOS REGIONAL NORTE DE SANTANDER
SERVICIOS
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