Governo do Estado do Pará

Secretaria de Estado de Educação

USE 14 / EEEFM Raimundo Vera Cruz – Unidade Seduc na Escola
RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS

1 - E. R. C COMUNIT ANANI

A Sala de Recurso Multifuncional – SRF foi implantada em 2011, embora, até hoje não tenha iniciado o
Atendimento Educacional Especializado.
Conforme pesquisa no Sistema de Gestão Tecnológica – SIGETEC, a escola vem recebendo materiais e
equipamentos por meio do Programa de Implantação de SRF.
Os materiais não puderam ser conferidos, porque estavam todos em caixas fechadas sem nunca terem
sidos usados.
Tem espaço adequado 5X5,60, que funciona como depósito e sala de aula ( ver fotos acima ).
Têm alunos com necessidades educacionais especiais regularmente matriculados.
Os alunos do AEE são atendidos na escola JADER BARBALHO, pela Profa. MARIA AUXILIADORA
MARTINS MONTEIRO. A referida escola não tem a SRM implantada.
Vele ressaltar que a Escola Jader Barbalho não possui espaço adequado para a implantação da SRM.

QUANTO AO SIMEC – A direção da Escola recebeu orientação para realizar o Plano de atendimento no
sistema.

PROVIDÊNCIAS: Fazer a SRM da escola ANANI funcionar.

 Organizar funcionamento da SRF.
 Remanejar a lotação do professor e dos alunos.
 Conferir os materiais enviados pelo MEC.
2 – EEEFM RAIMUNDO VERA CRUZ

A Sala de Recurso Multifuncional – SRF foi implantada em 2008, e está em pleno funcionamento do
Atendimento Educacional Especializado.
Conforme pesquisa no Sistema de Gestão Tecnológica – SIGETEC, a escola vem recebendo materiais e
equipamentos por meio do Programa de Implantação de SRF, porém ao longo dos anos a escola sofreu
com vários roubos inviabilizando a conferência dos materiais.
A escola possui alunos cegos que precisam com URGÊNCIA dos materiais que foram roubados.
Tem espaço adequado e superior a 5,20 X 5,20.
Tem aluno com necessidades educacionais especiais regularmente matriculados, e professores.

QUANTO AO SIMEC: A vice - direção da Escola, profa. Elza Veloso Fagundes, recebeu orientação para
realizar o Plano de atendimento no sistema.

PROVIDÊNCIAS:
 Remanejar todo o material da Escola Princesa para a Escola Raimundo Vera Cruz;
3 - E. R. C. C. C PRINCESA ISABEL

A Sala de Recurso Multifuncional – SRF foi implantada em 2011, embora, até hoje não tenha sido
VIABILIZADO A SALA para o Atendimento Educacional Especializado.
Conforme pesquisa no Sistema de Gestão Tecnológica – SIGETEC, a escola vem recebendo materiais e
equipamentos por meio do Programa de Implantação de SRF.
Os materiais não puderam ser conferidos, porque estavam todos em caixas fechadas sem nunca terem
sidos usados.
Não há espaço para a implantação da SRF.
Tem aluno com necessidades educacionais especiais regularmente matriculados.
Os professores lotados são: Odilena Barroso (manhã) e Leila Sousa (noite)
Os alunos do AEE são atendidos em espaços inadequados, como sala de informática, e ou sala da
direção.

QUANTO AO SIMEC – A Escola não foi contemplada com o resurso.

PROVIDÊNCIAS:
 FINALIZAR O ATENDIMENTO NESTA ESCOLA, POIS NÃO POSSUI SALA DE RECURSO
MULTIFUNCIONAL
 Remanejar a lotação do professor e dos alunos.
 Conferir os materiais enviados pelo MEC.
 REMANEJAR TODO O MATERIAL DA ESCOLA PRINCESA PARA A ESCOLA RAIMUNDO VERA
CRUZ;
4 - E.E.E.M PROF. MARIA HELENA VALENTE TAVARES

A Sala de Recurso Multifuncional – SRF foi implantada em 2010, embora, até hoje não tenha iniciado o
Atendimento Educacional Especializado.
Conforme pesquisa no Sistema de Gestão Tecnológica – SIGETEC, a escola vem recebendo materiais e
equipamentos por meio do Programa de Implantação de SRF.
Os materiais não puderam ser conferidos, porque estavam todos em caixas fechadas sem nunca terem
sidos usados.
Tem espaço adequado 5X5,60, que funciona como depósito ( ver foto acima ).
Tem aluno com necessidades educacionais especiais regularmente matriculados.
Os alunos do AEE não estão sendo atendidos.

QUANTO AO SIMEC – A direção da Escola recebeu orientação para realizar o Plano de atendimento no
sistema.

PROVIDÊNCIAS: Fazer a SRM da escola funcionar.

 Organizar funcionamento da SRF.
 Fazer a lotação do professor e dos alunos.
 Conferir os materiais enviados pelo MEC.
5 – E. ARMANDO FAJARDO

A Sala de Recurso Multifuncional – SRF foi implantada em 2008, Atendimento Educacional

Especializado vem acontecendo regularmente.
Têm alunos com necessidades educacionais especiais regularmente matriculados.
A ESCOLA NÃO POSSUI ESPAÇO PRÓPRIO, nem espaço adequado para a sala de recurso. (ver foto
acima).
Conforme pesquisa no Sistema de Gestão Tecnológica – SIGETEC, a escola vem recebendo materiais e
equipamentos por meio do Programa de Implantação de SRF.
Os materiais não puderam ser conferidos, porque estavam em caixas fechadas.

QUANTO AO SIMEC – CONCLUÍDO

PROVIDÊNCIAS:
 Remanejar a lotação do professor e dos alunos para outro espaço, sugestão MARIA HELENA
VALENTE TAVARES.
 Conferir os materiais enviados pelo MEC.
6 – E. E. BENEDITO CELSO PÁDUA COSTA

A Sala de Recurso Multifuncional – SRF foi implantada em 2011, embora, até hoje não tenha iniciado o
Atendimento Educacional Especializado.

Conforme pesquisa no Sistema de Gestão Tecnológica – SIGETEC, a escola vem recebendo materiais e
equipamentos por meio do Programa de Implantação de SRF.
Os materiais ESTÃO TODOS EM USO, CONFERIDOS COM A LISTAGEM.
Tem espaço adequado 5X5,60, EMBORA A ESCOLA SEJA ALUGADA. Prof. ADELSON ESTEVÃO JUNIOR
CLIMATIZOU O AMBIENTE. ( ver foto acima ).
TÊm alunoS com necessidades educacionais especiais regularmente matriculados, 8 PELA MANHÃ E
12 A TARDE.

QUANTO AO SIMEC – A direção da Escola NÃO VERBA.

PROVIDÊNCIAS:
 INICIAR O TRABALHO PEDAGÓGICO, COM A ELABORAÇÃO DO PDI.
 

10 – E.E.E.F.M. PROFª ISABEL AMAZONAS

A Sala de Recurso Multifuncional – SRF foi implantada em 2011, e VEM REALIZANDO O ATENDIMENTO
EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.
Conforme pesquisa no Sistema de Gestão Tecnológica – SIGETEC, a escola vem recebendo materiais e
equipamentos por meio do Programa de Implantação de SRF.
Os materiais não puderam ser conferidos, porque A DIREÇÃO DA ESCOLA DECLAROU QUE NÃO TEM
RECEBIDO O MATERIAL QUE DEVERIA SER SIDO ENVIADO PELO MEC..
Tem espaço adequado 5X5,60, que funciona como depósito e sala de aula ( ver fotos acima ).
Têm alunos com necessidades educacionais especiais regularmente matriculados.
Os alunos do AEE são atendidos na escola, pelo Profo. Marcio, itinerância.

QUANTO AO SIMEC – A direção da Escola não recebeu verba.

PROVIDÊNCIAS: Fazer a SRM da escola IZABEL AMAZONAS funcionar.

 Organizar funcionamento da SRF.
 Fazer a lotação do professor no AEE.
  Conferir os materiais enviados pelo MEC.

11 – E. E. JOÃO ALVES DE ANDRADE

A Sala de Recurso Multifuncional – SRF foi implantada em 2011, embora, até hoje não tenha iniciado o
Atendimento Educacional Especializado.
Conforme pesquisa no Sistema de Gestão Tecnológica – SIGETEC, a escola vem recebendo materiais e
equipamentos por meio do Programa de Implantação de SRF.
Os materiais não puderam ser conferidos, porque estavam todos em caixas fechadas sem nunca terem
sidos usados.
Não têm alunos com necessidades educacionais especiais regularmente matriculados.
A escola não tem a SRM implantada.
Vele ressaltar que a Escola João Alves de Andrade não possui espaço adequado para a implantação
da SRM.

QUANTO AO SIMEC – A direção da Escola recebeu a verba e FINALIZOU o Plano de atendimento no

sistema.

PROVIDÊNCIAS: FINALIZAR O ATENDIMENTO NESTA ESCOLA, POIS NÃO POSSUI SALA DE RECURSO
MULTIFUNCIONAL
 Conferir os materiais enviados pelo MEC.
 REMANEJAR TODO O MATERIAL DA ESCOLA PARA…...