CULTURA POLITICA

Trabajo Colaborativo 1

Elaborado Por:

Jonathan Barrera COD:1.014.253.678

Brayan Guillermo Monsalve COD: 1.014.285.000

A.Lilian Osorio Serna COD: 1.014.239.505

Presentado A:

Andrés Felipe Escovar

Curso: 90007_104

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

BOGOTÀ D.C., 12 Abril DE 2016

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Justificación
El problema planteado toco una realidad de nuestra sociedad, y en carne propia hemos sufrido la falta de cultura ciudadana; Las falta de
valores en estas nuevas generaciones.
Leyes que permitan jugar a los adolescentes como a adultos cuando cometen crímenes y hurtos con armas.
Políticos con falta de sentido humanitario para trabajar por el pueblo.
Padres de familias con responsabilidad de educar y formas humanos de calidad y consentir con cosas materiales.

Queremos recalcar que no solamente en el transporte público de Bogotá existe esta problemática, si no a nivel general, el consumismo, la
intolerancia de las personas y sobre todo la corrupción, el maltrato hacia la mujer, violencia intrafamiliar, inseguridad social encierran esta
problemática que ahora en día, el mismo gobierno permite que se no haga justicia y tome medidas preventivas para todos los casos anteriores;
por consiguiente queremos dar un resumen de lo que es el día a día en nuestra ciudad. Una ciudad bonita con una problemática donde no hay
mediaciones ni justicia para los que realmente la merecen.
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Contexto Problema encontrado Espacios de interacción:
- familia
- escuela
- Barrio
- Trabajo
- organizaciones sociales
Problemática
Problemática -Inseguridad al retirar Se requiere que las familias
s dinero de los bancos. trabajen en los valores, que
en la -Contratistas corruptos las escuelas fomentes
comunidad que se roban el dinero actividades de integración
de las obras públicas. en donde se puedan
-Conductores ebrios al expresar los estudiantes si
volante. ser cohibidos, los barrios
-Violencia escolar e sean concienticen y realicen
intrafamiliares. campañas donde los
conductores no tomen el
volante en estado de
ebriedad, las generación de
empleos dignos y bien
remunerados.
La familia: Podemos
definirla como aquella que La familia: Tiene un papel Seres humanos materialista que solo
se encarga de acompañar protagónico en la solución y en el quieren dinero fácil a como dé lugar
(Actores sociales) Posibles causas y consecuencias.
Actores económicos (empresarios,
comerciantes, etc.)
Actores socioculturales (sacerdote,
maestro, medico, comunidad, etc)
Actores político - institucionales
(alcaldía, consejo municipal,
consejos de juventud, etc.)
La iglesia como congrega dores de Causas:
masas tiene que ser parte de la Las falta de valores en estas nuevas
solución impartiendo conciencia, los generaciones.
comerciantes, empresarios es Leyes que permitan jugar a los
necesario que generen mecanismos adolescentes como a adultos cuando
donde la vida es primordial por cometen crímenes y hurtos con
sobre bien personal para que todos armas.
sintamos que estamos seguro en Políticos con falta de sentido
cualquier negocio, ciudadanos humanitario para trabajar por el
tenemos que ser conscientes de pueblo.
tomar decisiones buenas para elegir Padres de familias con
candidatos idóneos con buenos responsabilidad de educar y formas
proyectos sáciales. humanos de calidad y consentir con
cosas materiales.
Causas:
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en la casa a la persona, ya desarrollo de los problemas, sin mirar la responsabilidad de sus

no podemos señalar un dependiendo de los valores que se actos.
modelo especifico de enseñen y de la manera como se
familia debido a la eduque al niño por medio del Causas:
disfuncionalidad de sus ejemplo y del acompañamiento La falta de educación en la familia si
componentes permanente , así mismo ese niño se no se orienta al niño en la manera de
comportara de acuerdo con lo que comportarse y se da una enseñanza
La sociedad: Conjunto de aprenda en casa , por ejemplo si el en valores, será difícil formar una
personas que comparten un niño observa que en su familia dicen persona integral como lo planteaba el
lugar común puede ser mentiras , aprenderá decirlas , si el filósofo Pitágoras “Educar a los niños
barrio, ciudad o país. niño observa que su papa golpea a y no será necesario castigar a los
su mamá aprenderá a ser violento hombres”, por lo tanto si los padres
Trabajo: la falta de este y asumen su responsabilidad de
de no estudio genera en Los empresarios corruptos son un tutores, habrá menos corruptos y
este tipo de persona problema para una ciudad que no ladrones.
delinquir, robar como único buscan en bien de todos si no el de
medio de poder sobrevivir. solo ellos, no les importa afectar a
Por otra parte el trabajo es miles de personas por vías u obras Causas: La sociedad cómplice, existe a
el principal medio de esos públicas en mal estado, mal hechas nivel social una aceptación por buscar
contratistas de obras con tal de tener dinero, pero los el dinero fácil, el que cumpla las
públicas para tener dinero principales causantes de todo esto normas es llamado “bobo”, el que
de manera corrupta con sus son los políticos ya que ellos son los logre sus propósitos pasando por
obras mal hechas solo para encargados de darles un contrato en encima de los demás.
llenarse sus bolsillos. su periodo de alcaldes,
Consecuencias: Descomposición
social cuando las personas agreden o
violan las normas se genera que el
Barrio: hay muchos barrios núcleo social se descomponga, es
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donde la inseguridad es
muy alta, donde las
personas ven hechos de
hurto, muerte, donde
conviven pandillas y lo
reflejan a lo largo de su
vida, y su única opción es la
delincuencia.
decir las personas hacen lo que
quieran generando caos, violencia,
inseguridad, entre otros.
Causa: la ambición y las ganas de
tener dinero de manera fácil hace que
lleven a cabo todos estos actos de
delincuencia sin importar las
consecuencias
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Conclusiones
Por medio de este ejerció practico aplicamos el razonamiento, análisis, identificando conceptos como cultura ciudadana,
problemáticas en nuestra comunidad, a nivel Bogotá D.C.
Aplicamos, sus métodos profundizando en el conocimiento de nuestra cultura y problemática que permite analizar, concluir,
ordenar las ideas y planear mejores soluciones a diferentes tipos de problemas de la vida cotidiana.
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Referencias Bibliográficas

http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=2393.

http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=47766.

http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-664340