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Unidad 1 y 2: Tarea 2 - Desarrollar ejercicios unidad 1 y 2

Kelly Andrea Sánchez Sánchez

Presentado A.

Luis Alfonso Florez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Curso: Algebra, Trigonometría Y Geometría Analítica

Grupo N° 301301_755

Aguachica-cesar

2020
INTRODUCCION

La matemática como ciencia a través de la historia ha buscado fundamentos sólidos

que garanticen su validez y rigurosidad, así el espectro de ésta ciencia es muy amplio, pero

muy interesante, basta con repasar un poco el camino que inicia con la Aritmética, la

Geometría, el Álgebra.

En el siguiente trabajo se procede a realizar el cálculo de una serie de ejercicios, que

comprende distintos temas dentro de la rama de la matemática, como lo son ecuaciones,

inecuaciones, valor absoluto, funciones y trigonometría, también se mostrara la

verificación de cada uno de los ejercicios con el programa Geogebra y sus gráficas

correspondientes.
ECUACIONES DEL EJERCICIO #1

Se tienen dos números denominados x, y, siendo x el número mayor, y el número


menor. Identifique cuáles son los números si la suma es igual a 540 y el mayor supera al
triple del menor en 88.

Se procede a utilizar el método de reducción, de la siguiente manera.

Nos dice que la suma de dos números es igual a 540, expresado algebraicamente
queda de la siguiente manera:
x + y = 540

Se dice que x es el mayor y que supera al menor el triple en 88, obteniendo la siguiente
expresión:
x = 3y +88

Se procede a resolver el sistema de ecuaciones lineales, en este caso hallaremos el valor de


Y, con el resultado dado, se encontrara el valor de X de manera inmediata con una operación
mas simple.

(3y + 88) + y =540

4y + 88 =540

4 y= 540-88

4y= 452

y= 452/ 4

y= 113

Si y= 113, entonces x=427, que sumados da un igual de 540


Calculo Geogebra
INECUACIONES, EJERCICIO # 6

El fabricante de cierto artículo puede vender todo lo que produce a $60000 cada

artículo. Gasta $40000 en materia prima y mano de obra al producir cada artículo y tiene

costos fijos de $3’000.000 a la semana en la operación de la planta.

¿Encuentre el número de unidades que debería producir y vender para obtener una

utilidad de al menos 1’000.000 a la semana?

SOLUCIÓN

Vende = $60.000 por c/articulo

Costo por materia prima y mano de obra = $40.00 por c/articulo

Costo fijo adicional semana = $3.000.000

Por cada unidad que produce gana 20.000 (si la vende a 60.000 y le restamos los

40.000 de materia prima)

X= 60.000 - 40.000

X= 20.000
Luego se tiene que sacar un producido mínimo de 4.000.000 (que serían 3.000.000

de la operación de la planta y 1.000.000 de utilidad)

Puesto que deseamos obtener una utilidad de al menos $1.000.000 de pesos a la

semana, tenemos las desigualdades siguientes.

Utilidad ≥ 1.000.000

20.000x – 3.000.000 ≥ 1.000.000

20.000x ≥ 1.000.000+3.000.00

20.000x ≥ 4.000.000

X ≥ 4.000.000 / 20.000

X ≥ 200

Entonces el fabricante deberá producir y vender al menos 200 unidades cada semana.
CALCULO EN GEOGEBRA
VALOR ABSOLUTO, EJERCICIO # 11

Una Compañía fabrica rodamientos (balineras). Uno de estos rodamientos en su

diámetro interior mide 25,4 mm y sólo son aceptables los rodamientos con una tolerancia de

0,01 mm de radio. Si x es el radio de un rodamiento. ¿Cuál será la ecuación matemática que

representa dicha condición y realice la valoración?

SOLUCION

Diámetro = 25, 4 mm

Tolerancia = 0,01 mm

X= radio

Se procede a hallar el valor de x:

X= D/2

X= 25,4 mm/2

X= = 12.7 mm

Luego si se acepta hasta una tolerancia de 0,01 mm entonces se acepta el mínimo de:

X = 12.7 mm - 0,01 mm = 12,69 mm

Y hasta el máximo de:

X= 12.7 mm + 0.01 mm = 12.71 mm


Por lo tanto en matemática: siendo "x" el radio de un rodamiento se acepta si:

12.69 mm ≤ x ≤ 12.71 mm

CALCULO EN GEOGEBRA
FUNCIONES, EJERCICIO # 16

En la siguiente tabla se tiene la temperatura medida a diferentes alturas.

Altura (m) 0 360 720 990

Temperatura (C) 10 8 6 4,5

a) ¿Cuál es expresión algebraica que describe la función?

Se cogen dos pares ordenados siguientes correspondientes a un valor de altura y un valor de

temperatura:

A = (0; 10)

B= (360; 8)

Para hallar la ecuación correspondiente se utiliza la fórmula: Punto – Pendiente

La Pendiente (m) es la diferencia de las ordenadas sobre la diferencia de las coordenadas.

m = (y2 – y1) / (x2 – x1)

m = (8 – 10) / (360 – 0)

m = – 2 / 360

m = – 1 / 180
La ecuación explicita de la recta se obtiene mediante:

(y – y1) = m (x – x1)

Aplicándola se tiene:

( y – 10) = (– 1 / 180) (x – 0)

y – 10 = – x / 180 + 0

y = – x/180 + 10

b) La temperatura será menor a 0C a partir de qué altura?

Para encontrar la altura en la cual la temperatura sea menor que cero grados se hace la

variable “y” iguala cero y se despeja la variable “x”.

0 = – x/180 + 10

x/180 = 10

x = 10 * 180

x = 1.800 metros

A partir de los 1.800 metros de altura la temperatura será al menos 0°C que es el

punto de congelación.
CALCULO EN GEOGEBRA
TRIGONOMETRIA, EJERCICIO # 21

Se desea hallar el ancho de una casa de 4 metros de altura, ubicada contigua a una

torre de 12 metros de alta, como se observa en la figura. ¿Cuál es el ancho de la casa, si el

punto “p” se ubica a 4.5 metros de la misma?

Solución

Como los triángulos tienen los catetos proporcionales quiere decir que son

semejantes, por lo tanto se aplicar la siguiente formula:

CO/CO' = CA/CA'

12/4 = (x+4.5)/ 4.5


Despejar x

4.5 (12) = 4x + 4.5 (4)

4x = 4(3*4.5 - 4.5)

x= 4 – 4 (3* 4.5- 4.5)

x= 3* 4.5 -4.5

x=13.5 - 4.5

x = 9m

Por lo tanto, el ancho de la casa es de 9 m.

CALCULO GEOGEBRA
LINK DE EXPLICACIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=EUNW0K2x6rY
CONCLUSION

Una vez realizada la actividad se concluye que se adquirieron los conocimientos

requeridos en la guía de la unidad 1 y 2, se interpretó la información explicita a través de

los enunciados con problemas cotidianos y se tradujeron correctamente a lenguaje

matemático, se logró realizar un análisis planteando la solución de los ejercicios, utilizando

las ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto, y así mismo con la dicha integración de

algunas.

Se demostró los modelos funcionales a través del uso de las funciones y la

trigonometría analítica, gracias a la solución de las situaciones expuestas en los problemas

y se logró argumentar su validez a través de una herramienta virtual llamado Geogebra.


BIBLIOGRAFÍA

Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de ciencias.

Bogotá, CO: Universidad del Norte (Páginas 119 – 146).

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Bogotá, CO: Universidad del Norte (Páginas 153-171).

Gallent, C., & Barbero, P. (2013). Programación didáctica. 4º ESO: matemáticas

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Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

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Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 237-265).

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