GUÍA UNIDAD No.

IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Facultad de Estudios a Distancia - FESAD Escuela: CIENCIAS TECNOLÓGICAS

Programa: Técnico Profesional en Instalación y Mantenimiento de Redes y Computadores

Asignatura/módulo: Competencias Investigativas y de Diseño de
Proyectos Semestre: II
UNIDAD 1: CIENCIA Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. (Semanas 1 a 8)

CONTENIDOS TEMÁTICOS

En la presente Unidad se abordarán las temáticas:

Tema 1: Conceptos Generales

Tema 2: Impacto del conocimiento
Tema 3: La producción del conocimiento
Tema 4: La investigación científica

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Comprende el concepto de ciencia, conocimiento Diferencia conceptos de ciencia,
científico, técnica y tecnología conocimiento científico, técnico y tecnología.
Reconocer la influencia de la ciencia y la
Establece la importancia de la ciencia y la
tecnología en el desarrollo del conocimiento y la
sociedad. tecnología en la vida diaria de la sociedad
Establecer la diferencia entre Investigación
Básica, Aplicada, Desarrollo Experimental o
Determina en un proyecto su tipo de
Innovación Tecnológica e identificar sus
características para clasificar proyecto según investigación, sus características.
corresponda.
Plantear problemas que se resuelven mediante a Define una situación problema que puede
investigación resolverse mediante la investigación

INSTRUCCIÓN

Durante las próximas 4 semanas gestione su tiempo para llevar a cabo las actividades
señaladas en el cuadro:

SEMANAS INSTRUCCIÓN
 Realice la lectura sobre conceptos generales de Ciencia, tecnología Sociedad y
1
desarrollo que se encuentra en la presentación.

2 Con respecto a lecturas de semana 1 elabore un cuadro sinóptico.

3 Realice la lectura sobre impacto del conocimiento y la investigación científica.

Realice un cuadro comparativo sobre investigación básica, aplicada y desarrollo

4
experimental.
5 Elabore un mapa mental sobre la investigación científica.

6 Realice las lecturas sobre producción del conocimiento.

Elabore un crucigrama donde involucre todos los conceptos vistos sobre la producción
7
del conocimiento.
8 Entrega final de actividades en plataforma o por correo

Fecha de entrega:

Ponderación de la Actividad: 25% del total de la asignatura

INDICACIONES DE ENTREGA

En cada espacio destinado para el registro de entrega de actividad encuentra las instrucciones
específicas.

OBSERVACIONES

Recuerde que debe cumplir con las instrucciones de desarrollo de las actividades para avanzar
a la siguiente Unidad.

NO ESPERE A ÚLTIMO MOMENTO PARA PRESENTAR LAS ACTIVIDADES, se exige el

cumplimiento en entrega y revisión de recursos.

NOTA: 0,0 PLAGIO

"ARTÍCULO 74.- El fraude académico individual o colectivo, en cualquier clase de prueba,
debidamente comprobado, será calificado con cero cero (0.0) por el profesor de la asignatura,
quien informará por escrito de la falta al Decano de la Facultad, a la cual pertenece el
estudiante. El Decano ordenará su registro en la hoja de vida del estudiante.
La reincidencia en el fraude académico, por parte del estudiante o los estudiantes, ocasionará
la cancelación de la matrícula durante ese semestre"
ENLACE CON REGLAMENTO PARA CONSULTA
https://registro.uptc.edu.co/estudiantes/documentos/reglamento_uptc_dis.pdf
ASPECTOS DE EVALUACIÓN

Valor
Actividad Criterio de Evaluación
Porcentual
Se evidencia la comprensión y apropiación de los
términos ciencia, conocimiento científico, técnica y
1.Cuadro sinóptico 25%
tecnología a través de la realización de una forma
de expresión visual como es el cuadro sinóptico.
El cuadro muestra las características propias de la
2.Cuadro investigación básica, aplicada y la experimental y
25%
comparativo denota las similitudes y diferencias de los tres
conceptos
El mapa muestra los métodos de investigación
3.Mapa mental 15%
científica y se desarrolla en una herramienta digital
La información del crucigrama contiene conceptos,
4. Crucigrama 35%
carácterísticas sobre producción del conocimiento.

CONTROL DE CAMBIOS

Fecha Observación Autor

Actividades de la unidad 1 a ser desarrolladas Claudia Castro
19 de Marzo 2020
por los estudiantes de la IEM. Lorena Uribe