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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN ROZO- ACACÍAS

ACTIVIDADES PRUEBA SABER, semanas 9 Y 10 LENGUA CASTELLANA (I. P) 3 DE ABRIL 2020


GRADOS ONCE

ORACIONES INCOMPLETAS
1. Seleccione la opción correcta, marque con una (X), para que tenga coherencia y cohesión.

1.1 La oportunidad ____ enriquecer cada idea con ______ de los otros abre _____espacios de la
creatividad.

A. de, todo, aquellos B. de, las, los C. para, lo, algunos D. para, algo, unos

1.2 Él __________ supervisó la obra, ______ no exigió, porque sabía ________costó el trabajo.

A. solo, mas, cuanto B. solo, más, cuanto C. sólo, mas, cuánto D. sólo, más, cuánto

1.3 Un breve texto, diálogo de Creón en la página 39, tomado de la obra de Edipo Rey.
Seleccione la respuesta correcta para que tenga coherencia y cohesión. Usaremos las palabras
homófonas: E, he, a, ha. Debe conocer el significado e identificar cómo se debe escribir, Hablamos
de ortografía en palabras homófonas.

¡Ciudadanos! Me ____ enterado que el rey Edipo _____ levantado contra mí cargos calumniosos.
No puedo tolerarlo y por eso _____ venido. Si cree todo lo que me imputa. ¡qué termine ya mi
vida! Si así se me cubre de infamia, no es para mí ya posible vivir. Ruina inigualable para mí que se
me considere un criminal contra la ciudad en la que vivo y contra los seres que amo.

1.4 ¿Quién es Creonte en Edipo Rey? ____________________________________________


Diálogo de Edipo.

Lo acepto, me has convencido. Pero te ruego que escuches ______ últimos deseos.
En el interior de esta morada se encuentra ella ( ), tendida, pálida y yerta por la
muerte. Haz las honras fúnebres que tu amor por ella ( ) te inspire. Da a tu hermana
sepultura. Es tuya. Es tu deber.
¿Y por ______ ? Que nunca, mientras viva, inflinja a _____ patria la vergüenza de habitarla.
Deja que viva en las montañas. En el Citerón. una vez cuna y pronto tumba de Edipo. ¿No me lo
decretó ____ padre y ____ madre consintió? ¡Que ellos( ) , muertos, allí me maten, ya
que no pudieron hacerlo cuando vivían! Si no morí cuando niño fue porque el Destino me había
escogido para ser el más desdichado de los hombres. ¡Que la Moira haga en _____ lo que le
plazca!
Te hablaré ahora de mis hijos. No has de preocuparte por ellos, Creonte, porque los varones ya
están crecidos y buscarán cómo ganarse la vida. Sin embargo, ______ hijas… ¡______ dos
desdichadas hijas!
Jamás comieron pan si no era a ______ lado, que disfrutaban comerlo en _____ mismo plato. ¡Por
favor, Creonte! ¡Cuídalas, protégelas, ámalas por su madre y por ______!

El último favor: deja que las toque con ________ manos, que las acaricie y que llore con ellas
nuestra desgracia. ¿No eres un noble príncipe, nacido de linaje sin mancha? ¡Deja que vengan,
Creonte! ¡Cuando ________ manos las toquen, me haré la ilusión de mirarlas!

Actividad
2. En el diálogo hay unos espacios en blanco para colocar: mi(s) – sin tilde y mí—con tilde. Para
dar respuesta usted debe consultar en un buen diccionario o en Internet.
Copiar la definición y la función gramatical para mí(s) y mí. De esta manera usted puede colocar
en el espacio dejado correctamente. Por otro lado, a recordar y a aprender cuando con tilde;
consulte qué es acento tónico, acento diacrítico y cuando sin tilde; acento átono, acento
prosódico.

3. Los signos de admiración o interjecciones (¡!), sirven para expresar, mostrar el estado de ánimo
del que habla y también son figuras literarias. Busque una expresión que denote dolor y escríbala
en este espacio.
_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

4. Conociendo las definiciones, usted puede identificar las figuras literarias. Así que consulte y
marque con una X, las figuras literarias que presentan las siguientes expresiones.
4.1. En el Citerón, una vez cuna y pronto tumba de Edipo.
a. Metáfora b. anáfora c. asíndeton d. antítesis e. ironía

4.2. En el interior de esta morada se encuentra ella, tendida, pálida y yerta por la muerte.
a. hipérbole b. asíndeton c. retruécano d. Sinestesia e. aliteración
4,3. ¿Quién va a suceder el gobierno de Edipo? _____________________

5. Busque dos sinónimos que reemplace al término, suceder, sin que pierda el significado. Son:
__________________ y __________________.
6. Explique la expresión: ¡Que la Moira haga lo que quiera con Edipo!

7. ¿No me lo decretó mi padre y mi madre consintió? Explique, qué quiso decir, Edipo.

8. La palabra consintió tiene varios significados, así que es una palabra polisémica. Use diccionario
para escribir dos sinónimos: _________________
Y ____________________ sin que cambie el significado de la oración en el punto 7

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