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Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH)

Trabajo Individual
Unidad 1,2 y 3: Pasó 6, Evaluación Final
(Intervención Psicosocial: Cambio Social)

Presentado por:

Deicy Damaris Gómez – Código 55130500

Presentado a:
Carolina Piedrahita

Grupo: 403028_128

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH)
Programa PSICOLOGIA
Florencia, Diciembre de 2018
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH)

6. Análisis de la Acción psicosocial en la


comunidad
6.1 ¿Cuáles son las 6.2 ¿Cuáles son los
conductas que aprendizajes que
observó al identificó en los
implementar la participantes en cada
práctica? paso del desarrollo de la
práctica?

6.3. De su 6.4. Argumente porqué


experiencia con la su Intervención se basa
Comunidad, comente en una demanda de dicha
un elemento ético que Comunidad
usted puso en Práctica

6.5. Desde una 6.6. ¿Cuál es la ventaja


perspectiva histórica: de compartir resultados
¿Qué hechos cree con la Comunidad?
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pudieron estar
relacionados con la
problemática que
usted intervino?

7. Formato de análisis crítico


Análisis crítico sobre la experiencia: ¿Cuáles son
los aportes que se hacen desde la acción
psicosocial, que facilitan procesos de
fortalecimiento organizativo y mejoran la calidad
de vida de comunidades?

8. Referencias Bibliográficas
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Referencia

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Cuadro de forma individual y aportar a sus compañeros sobre lo presentado.

Nombre del Estrategia aplicada Fortalezas de la Aspectos a mejorar


estudiante estrategia aplicada en la estrategia
Greys  Presentación e  Permite la  Limitación de
Carolina Luna indagación. participación tiempo
Cárdenas  Taller de equitativa de la  Contar con los
concientización a comunidad. recursos
la comunidad  Genera económicos
sobre la conciencia  Contar con un
importancia de la trasformadora de grupo de apoyo
autogestión y sus necesidades profesional para
autonomía en los hacia la la orientación.
miembros de la búsqueda de  Realizar la
comunidad para soluciones a sus intervención
la búsqueda de problemas. con material
soluciones ante  Fortalece e más lúdico que
las entidades incentiva el informativo.
competentes. trabajo en
 Desarrollar equipo y el
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acciones a través liderazgo.
de un trabajo  Se logra
articulado con la interacción de la
Alcaldía comunidad.
Municipal y
entidades de
salud.
 Espacio de
Reflexión y de
interacción social.
Deicy  Taller de  Involucrar a la  La comunidad
Damaris sensibilidad entre comunidad en la esta presta para
Gómez vecinos, enfocado importancia de colaborar pero
Sánchez a reconstruir y la limpieza del el índice de
fortalecer el lazo lugar donde pobreza es alta.
fraternal entre la viven, más si allí  El tiempo de la
comunidad. habitan menores charla y la no
 Charla de de edad. apropiación de
concientización,  Este cambio la situación para
enfocada al uso y implica crear  surgir.
manejo de las conciencia que  Manejo de
basuras que facilite el tiempo para esta
pueden llegar a descubrimiento clase de talleres.
contaminar el de intereses a  Contar con la
humedal. este grupo social disponibilidad
 Talleres de caracterizado de los entes de
capacitación por la salud y
sobre la marginación ambientales,
resolución de económica, para dichas
conflictos y el política y capacitaciones.
buen trato. ausencia de
 Programas de poder.
capacitaciones  Esta actividad
con el apoyo de posibilita en la
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entidades de comunidad
salud y apropiación del
ambientales que tema y genere
puedan suplir las empoderamiento
necesidades de la
comunidad del
barrio bella vista.
  Cristina  Foro participativo  Lograr en los  Los aspectos a
Daza con la comunidad del participantes un mayor mejorar es tener un
barrio la ciudadela a conocimiento de la poco más de
partir de estrategias importancia de las
comunicación con la
críticas constructivas enbuenas relaciones
el manejo de roles. interpersonales, extra comunidad, y generar
personales y la incentivos para que
  así asistan a cada
tolerancia. Generando
Taller expositivo a través de este una proceso programado,
participativo estrategia de crítica adicional preparar el
comunitario de la constructiva entre los tema también dirigido
importancia de la miembros de la
para los niños, pues
relaciones inter y extra comunidad,
manejando desde este ellos también
personales
entonces el manejo de asistieron al proceso
Taller reflexivo roles. Logrando así  un
participativo de cambio de
integración lúdica en la pensamiento reflexivo
identificación de en la comunidad
valores positivos, donde se identifique
solidaridad, motivación, los valores positivos
compromiso y  respeto de solidaridad y
Capacitación respeto.
participativa de Generar un cambio
prevención de
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embarazo no deseados de pensamientos y


y sustancias paradigmas respecto a
psicoactivas la prevención de
embarazos no
 
deseados y sustancias
  psicoactivas
Greys: Felicitarle por su compromiso y oportunos aportes con esta actividad.
Cristina: Muy buenos aportes, agradecida con sus recomendaciones, para el
mejoramiento de mi trabajo.

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