BITACORA DE

APRENDIZAJE
1. Unidad 1, La Inteligencia

2. Unidad 2 Medición y eva-

LA INTELIGENCIA HUMANA luación de Inteligencia y
Creatividad

La inteligencia humana se puede 3. Unidad 3, La Creatividad

explicar como el empeño del cere-
bro humano, en una forma eficien-
te de comunicarse consigo mis-
mo, cuyo estadio evolutivo está
JENNIFER PORTILLO ARDILA constituido por el mapa mental a
CC 1063617467 través de exteriorizar sus imáge-
nes mentales internas .
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
UNIVERSIDAD NACIONAL
ABIERTA Y A DISTANCIA
( UNAD) Se orienta hacia la comprensión de
elementos conceptuales, desarrollo y
INTELIGENCIA Y aprendizaje de estos, enmarcada
a través de la generación y
CREATIVIDAD
SU LOGOTIPO

apropiación de conocimientos
Reconocer la manera cómo las posturas contemporá-
neas de la psicología explican la inteligencia y la crea-
tividad comprendiendo sus procesos, sus fases y su
desarrollo en el ser humano y en la sociedad.
Revisar las diferentes conceptualizaciones y técnicas
de medición de la inteligencia y la creatividad en el
contexto tanto personal como grupal
Reconocer en ámbitos culturales específicos los ele-
mentos creativos existentes con el fin de potenciarlos
en su desarrollo personal, colectivo y sin olvidar las Descripción de la estrategia de aprendizaje:
costumbres y la cultura.
La estrategia de aprendizaje que se plantea es Aprendi-
zaje Basado en Escenarios (ABE).

Consiste en un diseño pedagógico en el que un escenario

auténtico o artificial es la base de los aprendizajes, la
enseñanza y actividades de evaluación.