Liderando la cuarta revolución de la educación

El gran desafío es conectar el humanismo cristiano con las nuevas tecnologías de la educación.

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Foto: Crédito Colegio Jordan

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Por: ARTICULO PATROCINADO 27 de febrero 2019 , 05:26 p.m.

Es el desafío que ha aceptado el Colegio Jordán de Sajonia, una institución de tradición católica,
ética y valores morales, empeñada en formar varones y mujeres preparados para emprender
verdaderas transformaciones sociales.

Desde que la comunidad de los frailes dominicos fundó en 1954 el Colegio Jordán de Sajonia, su
prestigio y tradición educativa se han encumbrado a lo más alto, sostenidos por los poderosos
pilares de la formación humano cristiana integral y el convencimiento de que liderar procesos y
cambios en la educación es el único camino que conduce a la excelencia.

Son 65 años atreviéndose a ser los mejores, siendo pioneros en muchos de sus procesos en
diferentes campos de la educación básica y secundaria, con una visión clara por parte de sus
directivas, profesores, alumnos y familias, que los ha acompañado durante más de seis décadas a
la hora de tomar decisiones institucionales.
Precisamente una de ellas, quizá la más ambiciosa para un país como Colombia, que recién ha
empezado a entender los caminos de las tecnologías de la educación y un sector que hasta ahora
se ha atrevido a explorar estas posibilidades en algunas instituciones de educación superior, es la
que ha emprendido el Colegio Jordán de Sajonia, bajo el liderazgo de su Rector Fray José Gabriel
Mesa Angulo.

“La denominada Cuarta Revolución no puede ser simplemente otra revolución industrial, sino que
debe trascender a temas como la relevancia de la ética en el universo de las tecnologías; es
necesario entonces saber cómo navegar en ella apoyados en los valores morales”, afirma Fray
Gabriel, insistiendo en que también será fundamental concebir una ‘cuarta generación de
derechos humanos’, que puedan ser aplicados a los desafíos modernos que plantea el
ciberespacio.

Liderazgo para el cambio

El Jordán ha aceptado estos desafíos con su lema 2019: “Leading the Change”, que centra su
atención en la formación humano cristiano integral y se fortalece a través del proyecto
interdisciplinar Change Leaders, creado con un enfoque interdisciplinar que conecta la educación
del estudiante sajoniano con las tecnologías de la educación, poniéndolas al servicio del ser
humano para cambiar positivamente el mundo.

“De la mano de la tecnología también puede construirse la conciencia moral del ser humano. Es un
tema fundamental para la institución, comprometida con una visión única y distinta a la hora de
abordar la agenda tecnológica del Internet y la programación de las cosas, la comunicación aditiva,
el big data, la inteligencia artificial, la robótica colaborativa y las realidades tanto virtual como
aumentada”, confirma el Rector del Jordán de Sajonia, quien acaba de recibirse como Doctor en
Comunicaciones de la AIU, de los Estados Unidos, con una tesis sobre comunicar la fe a través de
las redes sociales.

El colegio ha venido introduciendo en esa agenda dos temas fundamentales: la inteligencia

emocional y la inteligencia espiritual: dos escenarios centrales para enfocar toda la capacidad de
aprendizaje de los niños, desde que entran al colegio a los 3 años hasta que salen hacia los 17. “La
inteligencia espiritual es un compromiso de nosotros, los educadores católicos de América Latina,
para que la concepción de lo inmaterial que tiene el ciberespacio, pueda ser comprendida desde lo
espiritual”, afirma Fray Gabriel.
La gran apuesta del Jordán

Andrew Heredia, profesor líder del Departamento de Tecnología e Informática, confirma que hace
unos cinco años la institución inició una serie de proyectos a través de Steam, que incluyen la
electiva de ROBÓTICA en los conceptos curriculares de matemáticas, ingeniería, ciencia y
tecnologías. La iniciativa ha tenido una acogida enorme entre los estudiantes, que actualmente
son más de 60, entre segundo de primaria y grado sexto, lo que ha llevado a la institución a
agrandar su laboratorio de robótica y adquirir equipos de última generación.

“Con ellos desarrollamos máquinas para entender los fenómenos cotidianos y el porqué de las
situaciones y del pensamiento creativo, mientras introducimos la programación en el programa
curricular. Desde el año pasado empezamos a trabajar, a partir de octavo grado, robótica
estructurada”, afirma el docente, añadiendo que “siempre se les inculca el buen uso de la
tecnología y se les proporciona la formación indicada para que lleguen a las universidades dotados
de capacidades creativas e innovadoras”.

Todo lo anterior se articula en todos los cursos a través del programa SET 21, basado en el
aprendizaje por medio de proyectos que apoyan la malla curricular. En primaria se llama Navegar y
Programar, y es una alfabetización digital para entender la tecnología a través de la creación de
proyectos. En bachillerato se denomina Programación de las Cosas, donde la robótica, el diseño 3D
y el trabajo en equipo, cobran todo el protagonismo.

Por su parte, Manuel Ramírez, coordinador del colegio, asegura que “la filosofía institucional va
más allá de construir un robot o modelar un circuito. Tenemos la necesidad y la responsabilidad de
educar en habilidades como el autocuidado, el optimismo, la flexibilidad, la adaptación, la
comunicación positiva, la ciudadanía digital, la conciencia cultural, la asertividad e imaginación.
Eso es lo que ha cambiado al colegio del saber, al saber hacer, que es entender no solo la creación
sino su justificación y aprovechamiento, enmarcados en el pensamiento crítico”.

“Ahí está la esencia para generar en los corazones entendimiento y capacidad de leerse a sí
mismos, de cara a la creación, a la realidad de Dios, al mundo de lo espiritual, caminando de la
mano de la modernidad. En ese proceso es muy importante el compromiso de los padres de
familia”, culmina diciendo Fray Gabriel Mesa, quien se declara comprometido con la formación de
los nuevos ciudadanos del mundo y también oficia como Capellán de la Presidencia de la
República.

Pie de fotos y destacados

“El ansia por la moda en las tecnologías nos ha alejado de los valores que hay construir y trabajar
con las nuevas generaciones. En nuestra comunidad educativa, los padres de familia confían sus
hijos a una institución católica que les garantiza valores morales y ética”. Fray José Gabriel Mesa
Angulo. Rector del Colegio Jordán de Sajonia.

Los colegios enfrentan la problemática de ver cómo sus estudiantes acceden al ciberespacio sin
criterios ni formación suficientes, simplemente devorados por la onda tecnológica, que los
despersonaliza. Fotos: Fernando Aya

ENTRAR EN LA TECNOLOGÍA ES ENTRAR A UNA REALIDAD VIRTUAL DONDE LO TÉCNICO, LO

CÁLIDO Y LO HUMANO DEBEN CONVIVIR. ESE ES EL ESCENARIO EN EL QUE LOS ESTUDIANTES DEL
JORDÁN DE SAJONIA SE DESARROLLAN.

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