REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA

ARMADA NACIONAL

UNEFA.

INFORME FINAL DE PRACTICAS PROFESIONALES COMUNITARIAS

HOSPITAL Dr. “JOSÉ RAMÓN FIGUERA”

TUTOR(A) ACADEMICO(A): TUTOR(A) INSTITUCIONAL:

Apellidos y Nombres: Apellidos y Nombres:

ALVAREZ LONGA GILDA RENÉ HERRERA

Cedula de Identidad: Cedula de Identidad

v-12.147.755 v-12.174.755

ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: AMBAR MEYLIN GONZALEZ

Cedula de Identidad: V-24.284.359

Carrera y/o profesión: TSU en Enfermería

OCUMARE DEL TUY, MAYO 2017

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA

ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA

NÚCLEO MIRANDA – EXTENSIÓN OCUMARE DEL TUY

COORDINACIÓN ACADÉMICA-COORDINACIÓN PRÁCTICAS

PROFESIONALES

APROBACIÓN DEL INFORME

TUTOR ACADEMICO

Quien suscribe, el (la) Profesor(a) ALVAREZ LONGA GILDA, titular de la cedula de

identidad número 12.174.755 en condición de Tutor (a) Académico (a) designado (a) por
la Coordinación de Prácticas Profesionales adscrito a la división académica de la
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA
ARMADA NACIONAL (UNEFA), hace constar que el informe final presentado por el
(la) Bachiller: AMBAR MEYLIN GONZALEZ, titular de la cedula de identidad número
24.284.359 como uno de los requisitos parciales para optar al título de TSU en
Enfermería, reúne las condiciones y méritos suficientes para ser APROBADO, con una
calificación de ______ puntos.

Ocumare del Tuy, diecinueve de Mayo del año dos mil diecisiete.

______________________________________________

GILDA ALVAREZ LONGA

C.I 17.687.755
 II

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA

ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA

NÚCLEO MIRANDA – EXTENSIÓN OCUMARE DEL TUY

COORDINACIÓN ACADÉMICA-COORDINACIÓN PRÁCTICAS

PROFESIONALES

APROBACION DEL TUTOR INSTITUCIONAL

Observa como colocaste el mio así haz con el de Rene

Quien suscribe, René Herrera, titular de la cedula de identidad número 12.174.755 en

carácter de Tutor (a) Institucional de las Prácticas Profesionales desarrolladas por el (la)
Bachiller: AMBAR MEYLIN GONZALEZ, titular de la cedula de identidad número
24.284.359 en el Hospital Dr. José Ramón Figuera como uno de los requisitos parciales
para optar al título de TSU en Enfermería durante el periodo desde ,considero que de
acuerdo a los requisitos exigidos por la institución, el (la) Bachiller reúne las
condiciones y méritos suficientes para ser APROBADO, con una calificación de ______
puntos.

Ocumare del Tuy, diecinueve de Mayo del año dos mil diecisiete.

_________________________________

RENE HERRERA

C.I 12.174.755
 III

INDICE

PORTADA

APROBACION DEL TUTOR ACADEMICO…………………………………..…….II

APROBACION DEL TUTOR INSTITUCIONAL……………………………………III

INTRODUCCION…………………………………………………………………...….

1. DESCRIPCION DE LA INSTITUCION

1.1 Reseña histórica

1.2 Ubicación Geográfica

1.3 Visión

1.4 Misión

1.5 Objetivos

1.6 Estructura

1.7 Descripción del Departamento donde se realizó la práctica profesional

1.8 Nombre del Jefe del Departamento

1.9 Funciones del Departamento

2. AREA DE ATENCION

3. PLAN DE ACTIVIDADES

3.1Diagrama de Gantt

4. LOGROS DEL PLAN DE ACTIVIDADES

5. CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS DURANTE LA PRACTICA

PROFESIONAL

6. CONCLUSIONES

7. RECOMENDACIONES

1. DESCRIPCION DE LA INSTITUCION
El hospital Dr. Jose Ramon Figuera tipo II, Tiene una estructura, el cual consta de un
edificio de dos pisos; En planta baja tenemos las unidades de Epidemiologia,
Emergencia, Laboratorio y Consulta de Adultos, Pediatría y Neumopediatría entre otros
servicios. En el piso 1 contamos con los servicios de Inmunización, ITS, TBC, Higiene
Escolar, Psiquiatría, Nutrición y Dietética, Auditorio así también la Dirección del
Hospital, el Departamento de Enfermería, Coordinación Medica y Área administrativa.

1.1 RESEÑA HISTORICA

Guarda las sangrías, en todos los párrafos.

El 17 de Diciembre de 1947, fue puesto en servicio una Medicatura Rural tipo I

modelo para su época por el Sr. Presidente de la República de ese entonces Dr. Rómulo
Gallegos, desde esa fecha comenzó a prestar servicio en forma acorde a las necesidades
de la época y con solo Médico Rural, con guardias a disponibilidad y fueron aumentando
los recursos hasta un máximo de dos Médicos Rurales hasta finales de los años 70.

En los primeros años de la década de los 70 por iniciativa privada a través del club de
Leones de Charallave se planifica la construcción de un anexo a esa Medicatura para
convertirla en Maternidad , dicho objetivo fue truncado por razones Políticas hasta que
en el año 1980 se decide por fin abrir el anexo y se puso en funcionamiento la
Maternidad de Charallave con un presupuesto para 10 camas de hospitalización con el
correspondiente aumento de personal y, a seis Médicos Rurales para la atención de toda
la población, a medida que los requerimientos poblacionales fueron en aumento , se
incrementa el número de Médicos Rurales a 12.

En el año de 1992 se comienza a promover el Gobernador del Estado la construcción de

una nueva sede para la antigua sede asistencial que se encontraba en avanzado estado de
deterioro a pesar de las múltiples reparaciones que se habían realizado a lo largo de casi
40 años de existencia.

Se logró que la gobernación adquiriera el terreno ubicado en la calle 8, Zamora del

Barrio Patrocinio Peñuela Ruiz de Charallave y se inicia el trabajo de construcción de la
nueva sede del ambulatorio, logran la inauguración el 30 de Diciembre de 1996, en
Enero de 1997 se muda la consulta preventiva, no pudiendo mudar el área de
Emergencia por no estar acondicionado dicho espacio.

En el año de 1997 se organiza un voluntariado que culmina en la construcción de una

fundación sin fines de lucro cuyo objetivo es colaborar en todo lo concerniente a la
elaboración, mantenimiento de actividades que conlleven a la mejor prestación de salud
en el ámbito del territorio Cristóbal Roja de Charallave (FUNSACHARA) en el
transcurrir de 1997 elabora un plan macro que tiene como objetivo proveer a Charallave
de un centro asistencial acorde con las necesidades y crecimiento poblacional y
tomándose en cuenta el área de influencia y la ubicación geográfica de la ciudad.

Políticas.

Excelencia en la calidad de servicio y atención en el desempeño de la prestación de

cuidados hospitalarios y de salud.

Razón Social.

Prestar servicio en salud sin fines de lucro a las comunidades del Municipio Cristóbal
Rojas del Estado Bolivariano de Miranda y sus adyacencias en el área preventiva en un
95% y en un 20 % en lo curativo.

Fuente Centro de Salud José Ramón Figuera de Charallave.

1.

1.2 UBICACIÓN GEOGRAFICA HOPISTAL TIPO II

“DR. JOSE RAMON FIGUERA”

Estado: Miranda

Municipio: Cristóbal Rojas.

Parroquia: Charallave.
Dirección Sector Peñuela Ruiz, Calle Zamora N#8FUENTE: Departamento de
Enfermería

1.3Visión:

Lograr transformar la salud y calidad de vida, mediante estrategias que

permitan llevar una atención integral, oportuna y de calidad para todos los
usuarios que asistan al centro de salud sin discriminación alguna.

1.4
Misión :

Contribuir al incremento de los niveles de bienestar y calidad de vida, mediante

programas orientados a la prevención de enfermedades, promoción, fomento y
restauración de la salud del individuo, familia y comunidad

1.5 Objetivos
1. Brindar una atención integral a los usuarios que asisten al centro hospitalario tipo
II, y atender con suficiencias científicas y técnicas la demanda de atención
especializada de los ciudadanos que se presentan.

2. Proporcionar la salud y prevenir las enfermedades dentro de su ámbito de

actuación fomentando la coordinación y el desarrollo de estrategas en conjunto
con otros centros de salud.

3. Transmitir y fomentar la prevención, promoción y fortalecimiento de la salud

para la comunidad de Charallave y sus adyacencias.

Fuente: Centro de Salud Dr. José Ramón Figuera de Charallave

ORGANIGRAMA DE ENFERMERIA

JEFE DE ENFERMERAS

LIC. IRAIMA VELASQUEZ

COORDINADORA DOCENTE

LIC. RENE HERRERA

COORDINADORA DEL AREA COORDINADORA DEL AREA DE

PREVENTIVA EMERGENCIA

LIC. EDICTH KROGER LIC. CARMEN CASTILLO

 1.6 ESTRUCTURA ORGANIZATIVA

Centro de Salud “Dr. José Ramón Figuera” Charallave, Estado Miranda

DIRECCION

ADMINISTRACI
PERSONAL
ON

COORD. MANTENIMIEN
COORD. PREV. FARMACIA ALMACEN BIENES NAC. SERV. GRALES
CURAT. TO

HISTORIA
ENFERMERIA
MEDICA

TRIAJE

ODONTOLOGI
R.X LABORATORIO GINECOLOGIA CRONICO NUTRICION PSIQUIATRIA PEDIATRIA INSP SANIT. .TRAB SOCIAL
A

PSICOPEDAGOCI ATENCION AL
PSICOLOGIA
A SOBERANO
Centro de Salud “Dr. José Ramón Figuera”

Charallave, Estado Bolivariano de Miranda

Sub Dirección

Personal: Coordinador curativo, coordinador preventivo.

Administración: Farmacia, Almacén, Bienes Nacionales, Servicios Generales,

Mantenimiento

Enfermería, Historia Médica, Triaje, Rayos X, Laboratorio, Ginecología, Crónico

Psiquiatría, Pediatría

Trabajo Social, Atención al Soberano.

Psicopedagogía y psicología.

FUENTE: Departamento de Enfermería.

1.7 Descripción del Departamento donde se desarrolla la práctica

profesional:

En el año 1992 el gobernador del estado Miranda para ese entonces Dr.
Arnaldo Arocha Vargas, comienza a promover la construcción de una nueva
sede para el antiguo centro asistencial “DOCTOR JOSE RAMON
FIGUERA”, ya que la misma se encontraba en avanzado estado de deterioro
a pesar de las múltiples reparaciones que se habían realizado a la
infraestructura a los largo de sus años de existencia.

En el año 1997 se organizó un voluntariado que culmina en la constitución de

una fundación sin fines de lucro cuyo objetivo era colaborar en todo lo
concerniente a la elaboración y mantenimiento de actividades que conlleven
a la mejor prestación del servicio de salud en el Municipio Cristóbal Rojas.
 Objetivo del departamento de Enfermería

Establecer funciones de Enfermería que proporcionen cuidados progresivos,

oportunos y eficaces al individuo, familia y/o comunidad en el proceso de
salud – enfermedad, basada en principios y conocimientos científicos,
garantizando el respeto y los derechos del ser humano como ente social.

2. Nombre de la Jefa Encargada del Departamento:

LICENCIADA: IRAIMA VELASQUEZ

1.8 FUNCION DEL DEPARTAMENTO

Elaborar, difundir, y evaluar el cumplimiento de protocolos, normas técnicas

y administrativas.

Formular de acuerdo a las normativas de la institución, el plan de trabajo del

personal de enfermería para todo el año como también el plan de vacaciones
en coordinación con el departamento de Recursos Humanos.

Supervisar las actividades del personal de enfermería en los diferentes

servicios.
 Planificar y coordinar reuniones de carácter formativas e informativas con las
supervisoras, coordinadoras y personal adscrito al departamento de
enfermería.

Promover el trabajo en equipo entre el profesional de enfermería y todo el

equipo de salud.

Supervisar el manejo y cuidado adecuado de los equipos de la institución

Organizar, apoyar y evaluar las actividades del personal de enfermería

dirigidos a prevención, diagnóstico precoz y tratamiento oportuno.

3. AREAS DE ATENCION

Las prácticas profesionales se desarrollan en diferentes unidades clínicas

sanitarias entre ellas el Hospital Dr. José Ramón Figuera, Ambulatorio de
Caujarito, Ambulatorio de Las Brisas Y Jabillito. Según el siguiente
cronograma de trabajo asignado por el tutor académico.

SEMANA 1.

Hospital Dr. José Ramón Figuera

DESCRIBE LA 1ERA SEM. CUANDO FUIMOS AL FIGUERA Y LAS

RECIBI Y LUEGO LES PRESENTE A RENE, LE DIMOS EL
RECORRIDO, LAS NORMATIVAS O LINEAMIENTOS DE LA
INSTITUCIÓN. LUEGO FUISMOS JABILLITO Y HICIMOS LO MISMO.

Ingresamos al hospital (CUAL) a realizar nuestras pasantías comunitarias a

las 7:00 am en el cual nos recibió la Licenciada, María de ITS con mucha
amabilidad y cariño nos mostró el servicio y nos enseñó QUE TIPO DE
 ACTIVIDADES SE REALIZAN allí, explicándonos cada uno de los paso
que debe seguir el paciente o usuario para poder gozar del buen servicio que
allí SE presta, TOMANDO en cuenta que debemos llevar un registro de los
usuarios que disfrutaron del servicio. Entre nuestras actividades destacaron:
ORGANIZAR el servicio para poder brindar un atención de primera,
realizando el registro correspondiente de cada paciente ( ESTO SEVUELVE
A REPETIR, OJO) que llegaba a consulta de ITS, el cual recibimos pacientes
hasta las 10 am que es la hora que el servicio brinda atención como tal,
( NOO, COLOCA QUE HASTA ESA HORA SE RECIBEN XQ LOS
ESTUDIOS MÁS O CASOS más COMPLICADOS SE ATIENDEN O
ALGO ASÍ, PORQUE DA A ENTENDER Q NO SE TRABAJA,
JEJEJEJE) luego de terminar la consulta se hace un tabulador diario donde se
refleja la morbilidad a partir de los 15 años de edad.

SEMANA 2

DE DONDE SALIERON QUE HOSPITAL RELATA TODO CON

SENTIDO Y RELACIÓN., CON QUIEN FUISTE A ESA ESCUELA
MIJA, Y ASÍ COMO TE INDICO EN LA 1ERA Y 2DA SEM
CORRIGE LO DEMAS.

Ingresamos al hospital a las 7:00am, Acudimos a las 8:30 am ala U.E.N.B

Ciudad Miranda A una sesión educativa sobre el higiene escolar brindándole
conocimientos a los niños y niñas de 1° 2° 3° y 6° para que aprendan que un
cuerpo limpio es un cuerpo sano e higiénico.

SEMANA 3

Ambulatorio Jabillito (Ambulatorio Adscrito al hospital Dr. José Ramón

Figuera)

Ingresamos al ambulatorio a las 8:00 am en donde fuimos recibidos por el

coordinador de enfermería Lic. José Gregorio, y la vacunadora la Licd. Eliza
Cañizales personal 100% de calidad, en compañía de la vacunadora y la Dra.
Beatriz allí nos dedicamos a la somatometria de cada paciente, ya que es una
acción que se cumple antes de la consulta con la doctora . QUE MÁS SOLO
ESO, TE VAN A RASPAR, ESCRIBE Y DESCRIBE. EN NINGÚN
MOMENTO REALIZARÓN UN DX DE ENFERMERIA, Y EL INFORME
Q PEDI, QUE FUE? FIJATE LOS ORRORES.
 SEMANA 4

Ingresamos al ambulatorio a las 8:00am, realizamos el registro de los

pacientes y la somatometria luego de ello, realizamos una sesión educativa
sobre el Dx: Escabiosis, que es el mas común por el que acuden niños(as) y
adultos allí tuvimos éxito ya que tuvimos pacientes interesados en el tema.

SEMANA 5

Ingresamos al ambulatorio a las 8:00am, tuvimos una jornada de

desparacitacion , consulta general e inmunización en compañía de la Dra.
Beatriz y la vacunadora del ambulatorio nos dirijimos al batallón de ing.
Ferroviarios ubicado en las brisas allí atendimos a mas de 300 soldados

SEMANA 6

Caujarito

Este primer dia acudimos como todos los días a las 8:00 am allí comence
en el servicio de inmunización con el apoyo de la vacunadora que nos brindo
sus conocimientos para reforzar el nuestro aplicando vacunas tales como
toxoide, hepatitis, fiebre amarilla, polio y pentavalente dándole previa sesión
educativa alas madres y los adultos de como protegerse una vez vacunados.

SEMANA 7

Al servicio la hora de llegada es alas 8:00 alli mis compañeras y yo fuimos

bien recibidas por las licds: Ana Lopere y Josefina Aponte quien nos
colaboraron y nos brindaron sus amplios conocimientos en el servicio en
compañita de la vacunadora tuvimos una jornada de desparacitacion en el
colegio U.E.N ” Bolivariana Cacique Tamanaco

SEMANA 8

Las Brisas

Alli la hora de entrada es ala s 8:00 nuevamente me toco reforzar mis conocimientos al
lado de profesionales de alta calidad humana dispuestos a colaborar y ayudar a los
 estudiantes que allí buscamos conocimientos para ser mejores profesionales tales como
la lic: Carmen quien nos dirigio en todo momento y por motivos de mejora nos preciono
para que aprendiéramos recalcándonos una y otra vez que debíamos hacerle y decirle al
paciente en el servicio de inmunización referente a las vacunas en niños y adultos

3. PLAN DE ACTIVIDADES ( COLOCALO HORIZONTAL Y

MODIFICA SEGÚN LOS ARREGLOS DE LO ANTERIOR.)

Semanas Centro de Área de servicio Actividades Cumplidas Resultados Observacione

Salud Obtenido. s

. Recorrido por las instalaciones Hubo participación

del hospital,a fin de conocer y apoyo de la
09-03-17 Hospital las distintas unidades clínicas coordinadora de
enfermería con
Al Dr. Jose ITS .Se brindo consulta Gratitud optima nuestra respectiva
ginecología y de Its de los usuarios monitora y tutor
17-03-17 Ramon
académico,
Figuera brindando

Se brindo sesiones educativas Maestras y niños

Higiene Escolar una gran ayuda
a los alumnos de la U.E.N.B interesados en
para la elaboración
Ciudad Miranda, con la mejorar su
de las actividades
higienista escolar del centro apariencia
realizadas.
de salud. corporal

. .

Ambulatorio Vicita al batallón de Ing. Jornada de desparacitacion Mas de 3OO Se realizó

ferroviarios cadetes y Discusión
22-03-17 Jubillito Sesiones Educativas soldados en socializada por
Inmunización proceso de parte de pasantes
Al
desparacitacion de la UNEFA-

30-03-17 Usuario.

06-04-17 Ambulatorio Ambulatorio Cajuarito Jornada de desparacitacion Se logró una Hubo mucha
comunidad colaboración de
Al Cajuarito Inmunización. inmunizacion interesada en su parte de los
21-04-17 Consulta .sesion educativa salud usuarios

27-04-17 Se logro la Los próximos

atención de los pasantes deberán
AL Ambulatorio Inmunizacion usuarios integrar mas ala
Inmunicacion
desinteresados comunidad
04-05-17 Las Brisas
mediante s.e

3.1 DIAGRAMA DE GANTT

MARZO ABRIL MAYO

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Actividad

Recorrido

Sesiones educativas U.E.N.B

Ciudad Miranda

Jornada de desparacitacion

Sesion educativa

Jornada de desparacitacion

Inmunizacion

Sesion educativa

Inmunizacion

FUENTE : Ambar Meylin Gonzalez

2. LOGROS DEL PLAN DE ACTIVIDADES

 DEFINE PARA TI QUE SON LOGROS ASÍ SABRAS COLOCARLOS,
TIENE QUE VER CON TUS ACCIONES, Y LO QUE OBTIENES DE
ALLI SON TUS CONOCIMIENTOS, NOMBRALOS POR SEM.

Semana 1 09-03-17 al 17-03-17 Recorrido al hospital

Recorrido por las instalaciones del Hospital Dr. José Ramón Figuera desde la
Organización y distribución por cada área de trabajo, se realizó una charla por parte de
la tutora institucional y la tutora académica, nos dieron a conocer las reglas y normas por
la cual se rige la institución, se realizó un recorrido por las diferentes áreas del hospital
con el fin de conocer al personal que labora allí. IGUAL REFIERE QUE
IDENTIFICASTE QUE ES UN HOSPITAL TIPO II Y LOS TIPOS DE
AMBULATORIOS. CON CITAS.

Semana 2 22-03-17 al 30-03-17 Ambulatorio Jabillito

El paso de esta semana nos dejó de conocimiento sobre como conservar las vacunas cual
es el motivo por que se tienen que mantener a alta temperatura siguiendo la cadena del
frio, asi mismo nos explicó la lic. Elisa Cañizales sobre cómo llevar un registro de la
vacunas (Tabulador) – (OMS 29 de marzo de 2016) La finalidad de la Semana
Mundial de la Inmunización, que se celebra en la última semana de abril, es
promover el uso de vacunas para proteger contra las enfermedades a
personas de todas las edades. En la campaña de 2016 se hace hincapié en la
necesidad de la inmunización de los adolescentes y los adultos durante toda
su vida, y se llama la atención del mundo sobre la importancia capital de dar
acceso a las vacunas a las personas vulnerables que viven en lugares donde
hay conflictos o sufren las consecuencias de situaciones de emergencia.
(ESTO NO ES UNA CITA POR FAVOR, SI QUERIAS DECIR QUE SON JORNADAS
DE LAS AMERICAS, HABLA QUE ES? Y QUIEN LO DICE Y EL AÑO COMO UNA
CITA, QUE SON VACUNAS, CADENA DE FRIO ETC.) ASÍ PARA TODAS LAS
SEMANAS POR FAVOR Y GRCS. DEBEN HABER MUCHOS LOGROS POR
SEMANA.

.
Semana 3 06-04-17 al 22-04-17 Ambulatorio Cajuarito
Allí laboramos en compañía de la Lcda. Josefina Aponte y Delia Blanco en la jornada de
desparasitación que realizamos en la U.E.N.B “Cacique Tamanaco” a los alumnos de 1°
a 6° con déficit de somatometria. En 1993, la Organización Mundial de la Salud (OMS) llevó a
cabo un examen exhaustivo de las aplicaciones y la interpretación de los patrones
antropométricos. Este examen llegó a la conclusión de que el patrón de crecimiento del
National Center for Health Statistics y de la OMS (NCHS/OMS), que había sido recomendado
para su uso internacional desde finales de los años setenta, no representaba adecuadamente el
crecimiento en la primera infancia y se necesitaban nuevas curvas de crecimiento.

Semana 4 27-04-17 al 04-05-17 Ambulatorio las brisas

Alli logramos capturar la atención de los usuarios desinteresados que al principio

no prestaban atención, luego de escuchar y observar que la sesión educativa se
trataba del niño hospitalizado o ingreso del niño al hospital fue donde su atención
fue mayor ya que la mayoría de los usuarios eran padres representantes con sus
hijos con diferentes patologías medicas y diferentes Dx.

GINEBRA | 4 DE ENERO DE 2008 - Un nuevo estudio, según el cual

tratar en el domicilio a los niños con neumonía grave es igual de eficaz
que hacerlo en el hospital, podría cambiar drásticamente el modo en
que se maneja esa enfermedad en los países en desarrollo, además de
salvar cada año un importante número de vidas y disminuir la presión
que soportan los sistemas de salud.
5. CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS
6 DONDE ESTA TU INTRODUCCIÓN ( TIENE QUE LLEVAR AL MENOS
QUE CARRERA ESTUDIAS, LA MATERIA EL CUAL CORRESPONDE EL
INFORME, PORQUE REALIZAS EL INFORME, CUANDO, PARA QUE,
DONDE SE REALIZAN ESAS PASANTIAS, Y SUSTENTALO CON UNA
TEORIZANTE COMUNITARIA, VA DE MACRO A MICRO.

CONCLUSIONES : ( DEBE SER UN PEQUEÑO RESUMEN, DE TU TRABAJO,

DESCRIBIENDO TUS FASES, QUE TE DEJO, EXPERIENCIAS Y
CONOCIMIENTOS.SI FUE SATISFACTORIO, EN EL TIEMPO
ESTABLECIDO, PARA QUE ESTUDIANTES VA SERVIR A FUTURO, U
OTRO PERSONAL DE SALUD, COMO TE SENTISTE CON EL PERSONAL
CON QUE TRABAJASTE, SI ESTAS PREPARADA PARA ASUMIR NUEVOS
RETOS Y CAPACITADA PARA UN EMPLEO CON VISIÓN FUTORISTA.
TODO DE MANERA ORDENADA, DE MACRO A MICRO Y SUSTENTALO
CON UNA TEORIZANTE DE ENFERMERÍA ACTUAL Y SI ES
COMUNITARIA MEJOR, AH OLVIDE SI LA VISIÓN Y MISIÓN DE LAS
INSTITUCIONES DONDE ESTUVISTE, TUVIERON IMPACTO Y SI ENTRAS
O TE RELACIONAS CON ELLAS. GRACIAS EXITOS.

La fase de ejecución del periodo de pasantías ha representado un complemento

indispensable para mi crecimiento como estudiante y futura profesional, debido a que
me ha permitido aumentar la experiencia laboral, conocer el contexto de los diferentes
centros de salud ya sea ambulatorio u hospital y obtener una visión más amplia acerca de
las actitudes que se debe tomar en una unidad clínica.
El eficaz cumplimiento de este periodo implica la realización de los planes y
metas trazados por la institución académica e institucional, así como el mio “estudiante”
para lograr el objetivo final que no es más que alcanzar la formación de un profesional
en el área de enfermería capacitado para cumplir con los retos del día a día.
Se conocieron todos los procesos que se realizan en la áreas de enfermería y a su
vez se pudo constatar la relación de las actividades con los estudiantes en la universidad.
El trabajo en conjunto con el personal y las herramientas de forma articulada para darles
una mejor atención a los pacientes.
Todas las actividades anteriormente expuestas se han cumplido
satisfactoriamente, por ello se puede enfatizar que el proceso de pasantías ha sido
provechoso al máximo para todos los entes involucrado.
 RECOMENDACIONES

A LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA

ARMADA UNEFA NÚCLEO OCUMARE DEL TUY. ( LUEGO QUE
CORRIJAS TODO LO QUE TE PIDO, HAZ UN ANALISIS SOBRE TUS
RECOMENDACIONES, HABER SI QUEDAN ASÍ O NO)
 Brindar más apoyo al estudiante durante el proceso de pasantías hospitalarias por
parte de la Coordinación de Enfermería y personal Docente

 Esforzarse cada día más por ofrecer una educación de mayor calidad para el
estudiantado.
 Ofrecer perspectivas más amplias a los estudiantes acerca del campo laboral para
que posean una base cada vez más firme y de esta manera puedan adaptarse
rápidamente al ámbito de trabajo.
 Mantenerse a la vanguardia en cuanto a las nuevas técnicas y desarrollo de
actividades dentro del marco de la salud así como de la enseñanza de la misma

A LA INSTITUCION HOSPITAL DR. JOSE RAMON FIGUERA ( MINIMO 3 )

Continuar con el excelente nivel organizativo y la contribución del desarrollo del
estudiante, brindándole apoyo, seguridad e información necesaria para la realización de
las prácticas comunitarias.

A LOS (AS) ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DE LA UNEFA NÚCLEO –

MIRANDA, OCUMARE DEL TUY
 Aprovechar la oportunidad de adquirir conocimiento en los diferentes servicios que
presta el Hospital, asimismo saber y tener en cuenta que aun cuando seamos de otros
municipios estamos siempre dispuestos a nuevos retos y a nuevas enseñanzas cada
día, darle el valor que se merece nuestro tiempo y el tiempo de quienes han estado
dispuestos a enseñarnos con dedicación y entusiasmo.

 Valorar a las instituciones que abren sus puertas al aprendizaje y capacitación.

 Ser puntuales y responsables a la hora de realizar sus prácticas.

FALTAN LOS ANEXOS RECUERDA LAS MISIONES Y VISION DE LOS OTROS

AMBULATORIOS, CADA ANEXO LLEVA UNA LEYENDA, ASÍ SEAN FOTOS O
NO CON SU INDICACIÓN DE PAG. SUERTE Y EXITOS, ESPERO TOMES MIS
RECOMENDACIONES, MI TIEMPO ES PRECIOSO, GRCS, DTB.