Actividades de Reflexión inicial.

Respetado aprendiz por favor observe con atención el contenido del siguiente
video, reflexione las siguientes preguntas y socialice con sus compañeros:
«El poder de la opción B para romper estereotipos», Alejandra Olaya Castro

https://www.youtube.com/watch?v=t2GxMJDsl6Q&t=416s

- ¿Qué significa romper estereotipos?

Es dejar de poner etiquetas a las personas, ya que esas personas pueden tener
varias cualidades con uno. Y solo por esa etiqueta podemos juzgar a una persona
inocente y que no ha hecho nada malo en la sociedad

- ¿Cómo combatir los estereotipos?

Lo veo muy difícil ya que los estereotipos siempre han existidos, pero sí creo en el
cambio y está en las jóvenes generaciones ya que ellos no saben que son los
estereotipos, y pues se les pueden enseñar a no poner etiquetas a las personas, y
así podemos crear una mejor sociedad el camino va ¨lento pero seguro¨

- ¿Qué estereotipos tengo?

Yo creo que la primera impresión, pues no conozco a la persona entonces le

pongo una etiqueta y no me encargo de conocer a esa personas, y creo que está
mal ya que pues las cosas se devuelven y pues pienso que las demás personas lo
hacen conmigo

2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje. Actividad de diagnóstico.
A partir de sus conocimientos previos respondo al interrogante que aparece a
continuación:

¿Qué técnicas de ideación o métodos para generar nuevas ideas conoce usted?
(aparte de las vistas en clase)

 Pensar con cabeza fría una solución

 Me pongo a pensar que no se ha creado a ver que opciones hay
 Ver por internet los mejores inventos y conocer opciones de cambiarlo o
mejorarlo para que nos sea plagio
 Si es algo que conozco bien, me pongo a investigar que ideas hay sobre
eso , pues como tengo el conocimiento será más fácil
 Ver inventos que ya están creados pero para otras funciones
 También busco opuestos, por ejemplo un cuadernos sería una Tablet ,pero
es la más difícil

3. Actividad de aprendizaje:
Identificar ideas iniciales de emprendimiento, analizar la competencia y su
escalabilidad.
Luego de escuchar las orientaciones sobre técnicas de ideación, tendencias
de innovación, análisis de la competencia y factor diferenciador, me reúno
con mis compañeros de GAES y respondo los siguientes interrogantes:

• ¿Cómo puede ayudar el método de Design Thinking a las empresas ya

existentes?

Puede ayudar a crear nuevas cosas o nuevos productos que muy poca
gente conozca, Es un método que en Colombia se usa muy poco pero
tiene grandes cualidades como innovación y creación , puede dar un
enfoque diferente a la empresa , hay que ampliar una gran cantidad de
creatividad para llegar a todos los clientes potenciales

• ¿Cuál es la utilidad de convertir las tendencias en innovación?

Pues que los productos y las sociedades cambien ya que al paso del
tiempo , la gente ya no se sorprende tan rápido , entonces se necesita el
factor innovación y es tan importante ya que muy pocos tienen ese factor ,
esas innovaciones se van a volver tendencias y toda la gente quiere tener
esa innovación , puede marcar estilos de vida también son herramientas
para tomar ventajas a las demás empresas

• ¡Qué es el factor diferenciador?

Algo que es diferente a algo ya sea un producto o una persona, pero el día
a día es muy difícil encontrar ese factor diferenciador , se ve más en las
empresas por que se están quedando sin ideas y las ideas que crean ya
están creadas , entonces buscan algo diferente a las demás empresas para
competir , se crean las juntas de innovación y creación ,asi se puede dar
otro enfoque a la empresa