Bibliografía FUNDAMENTA COHERENCIA Y

UTILIDAD DE LA BIBLIOGRAFÍA

EN TU INVESTIGACIÓN

https://blog.colegios-cedros-yaocalli.mx/kind Tipo de organización que genera en el avance

ers/actividad-psicomotriz-beneficios-ninos psicomotriz en juegos con los niños de diferentes

edades.

Fue publicado el día 13 de diciembre 2018 autor la

página mi kínder la información fue recolectada por

encuestas a docentes.

https://actividadesinfantil.com/archives/2615 Características positivas de cada una de las etapas

de aprendizaje gracias a esta técnica

Autor Olalla Haro registrado desde el año 2017.

En donde se destaca que durante 20 años trabajo

con niños pre-escolares como docente, donde pudo

recabar toda la información de los tipos de desarrollo

que tienen nuestros niños.

Juegos y sicomotricidad
Los juegos psicomotricidad es una ayuda al desarrollo de los bebes desde los prímenos

aprendizajes son con juegos interactivos entre los padres y sus hijos, sobre todo en un método

que ayuda a dominar de forma sana los movimientos corporales del cuerpo, donde se realiza

avances en su relación y comunicación con los demás. Tiene múltiples beneficio para el niño o

niña tanto en la salud física y psicomotora donde niño, aprende con el movimiento donde se

implementa una organización por edades para la estimulación y coordinación motriz y

psicomotriz con técnicas particulares para cada niño hasta los 7 años donde veremos los avances

de cada edad en su ciclo de incorporación a actividades psicomotrices.

En donde los juegos de psicomotricidad les permite a los niños o niñas conocer, explorar e

investigar, situaciones de conflicto, enfrentarse a las limitaciones, relacionarse con los demás

conocer y conocer todo sus miedos, sus fantasías, vivir sus sueños, desarrollar la iniciativa

propia, asumir roles, disfrutar del juego en grupo y expresarse con libertad.

Durante los primer año, cuando han necesitado del contacto corporal con el adulto, donde se

encuentran juegos con el educador serán, llevarlo en brazos de un lugar a otro, acariciarlo

balancearlo al ritmo de canciones, juegos de sensaciones, imaginaciones, además de fomentar el

contacto directo y lúdico con su entorno familiar, a los pequeños les encanta el ritmo y la música

que tienen, y sobre todo porque hay una interacción directa con el adulto.

De uno a dos años, en este ciclo de vida de los niños o niñas en el aprender a caminar, en donde

les fascina los estimula enorme mente, donde la manipulación con objetos como empujar carritos
con ruedas, llenar y vacía objetos de diferentes tamaños, apilar cubito y piezas, estimulan al niño

a conocer otro tipo de objetos, donde tienen un aprendizaje de tamaños entre otros.

Aprendizaje motos de niños de dos a tres años, es en donde ya comienzan a tener mejor

coordinación, comienzan ya a correr saltar lazan la pelota, la chutean etc. pero donde no todavía

es posible implementar juegos muy elaborados donde aún ellos no podrían seguir una estructura

de juego, en este ciclo de la vida de nuestros niños son ellos quienes puede imitar a un adulto

para gestarse en gestos o instrucciones de correr o jugar con otros. Esta nos incorporan los bailes

los juegos de atrapa entre muchos otros donde ya van teniendo mayor coordinación.

En algún tipo de centros de desarrollo encontramos las sales de multiuso como gimnasios que

permiten que el niño pueda rodar girar caminar perfeccionar el equilibrio construir descomponer

objetos de manera de ver todo los aspectos que físico y emocional, dentro del aprendizaje.

El desarrollo de las habilidades finas que en el tiempo serán mas controladas, donde deben

coordinar el equilibrio y controlar la firmeza de sus músculos, de manera que se pueden realizar

diversos juegos como con, espuma, recoger telas, pañuelos, con zancos entre muchas otras.

También tenemos como aprendizaje la música que es un implemento que nos ayuda a la

coordinación de nuestros infantes al igual que entienden cuando el sonido esta o del sonido del

silencio, de posturas corporales entre muchos otros beneficios

Donde nos encontramos con una percepción de los objetos por juegos que se dan cuenta que cada

pieza tiene su tamaño donde van descubriendo con recuadros, tenemos otros tipos de juegos

como descubrir que está lejos y que se encuentra cerca.

Hay tipos de juegos que los niños no son capaces de terminarlos por no tener su tolerancia a la

frustración desarrollada donde la motivación, para el niño es de total importancia que él quiera

intentarlo una y otra vez hasta conseguirlo.

En la investigación nos encontramos con diferente tipos de niños en donde cada uno aprende y se

desarrolla de manera diferente, por el cual hay que siempre estar en constante cambios para

entregar los mejores beneficios para cada uno de ellos, ya sea con movimiento, música, con

objetos, etc.