UNIDAD 2: FASE 2 - CARACTERIZAR EL CASO 1

PSICOLOGIA EVOLUTIVA

CÓD: 403012 GRUPO: 164

TUTOR

SAIT BENJAMIN IBARRA

ESTUDIANTES

YULYS JOHANNA RAMOS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA _UNAD

ESCUELA: ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTE Y HUMANIDADES

PROGRAMA: PSICOLOGÍA

VALLEDUPAR - CESAR

2020
 Ficha 1
Fase 2

La siguiente ficha enuncia los contenidos que plasmará concernientes a la infancia, producto de la entrevista
a:

 Padre o madre de un niño de 10 u 11 años

Recuerde el criterio de confidencialidad, el cual protege los datos, tanto del niño, como de los padres
entrevistados, para ellos puede elegir nombres ficticios o denominar al niño como sujeto.

Previo a la realización de la entrevista deberá diligenciar el consentimiento informado que encontrará en la

carpeta de la fase 2 y 3 del curso.

Datos sociodemográficos.

Edad: 10 años

Estrato socioeconómico: 3

Conformación y relaciones familiares: padre, madre, hermana

Cuidador: la tía

Características del cuidador: es la hermana de la madre

Escolaridad: está en 5 de primaria

De acuerdo a la información del desarrollo del niño obtenida con la aplicación de las entrevistas por
favor conteste las siguientes preguntas:
1.Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera cognitiva de acuerdo a la teoría de Piaget
(especifique por cada etapa según edad).

Primera etapa sensomotora de (0 a 2años)

Su nacimiento fue a las 40 semana por cesárea fue un nacimiento normal su papá vive con su mamá siempre
han estado junto, trabajan para su hijo amado en un tiempo aproximado de 3 a 6 meses comienza a sentir
preferencias por personas que habitualmente ve en su diario como también siente cierto tipo de asombro por
personas extrañas, en un tiempo aproximado de 6 o 7 meses su mamá comienza a darle comidas solidas fuera
de la leche materna que consumió hasta los 10 meses, su gusto se inclinó primeramente por la sopa y papilla, en
un tiempo de 8 meses inclina a sentarse donde su mamá lo ayudaba para que lo lograra con más facilidad y
fuera perdiendo el miedo hasta que lo comenzó a hacer solo como seguidamente a sus 10 meses y comienza a
dar sus primeros pasitos donde accedía a sujetarse de bordes hasta que toma equilibrio como también intenta
dar sus primeras palabras y gesto con sus manitas seguido de risas, a los 10 meses se vuelve más juguetón, saca
juguetes, arroja objetos que encuentra, a partir de esta a la edad comienza a desarrollar gustos por los carros ,
sube de peso y camina ya muy bien.

La segunda etapa proporcional de (2 a 7 años)

el niño desde el momento de su nacimiento se mostró ser muy entendido, respondía con miradas a las palabras
que su mamá le dedicaba, empieza a emitir palabras como pasitos, siempre se vio el interés que le tenía a los
carros desde muy bebe su mamá le compraba carros y lo supervisaba mientras jugaba con los carros, era muy
carismático con las personas que veía regularmente pero no le gustaban tanto los extraños, aprendía rápido lo
que su mamá le enseñaba como comenzar a avisar para ir al baño, siempre se reía con la mamá. El niño ya pasa
a manos de su tía quien lo cuida ella lo comienza a ayudarle a su desarrollo para dejar el pañal y comenzar a
avisar cuando tenía alguna necesidad de ir al baño, comienza a hablar con fluidez por lo que es más fácil su
comunicación con su mama y su cuidadora, pide agua cuando siente hambre, es matriculado en jardín en donde
le fue fácil su adaptación y su gusto por las clases luego pasa a una escuela y sigue continuando sus estudios en
donde se destacaba por sus calificaciones.

La tercera etapa de las operaciones concretas de (7 a 12 años)

En esta etapa de 2 a 12 años comienza a desarrollar gustos más precisos, va a talleres para aprender mucho más
sobre la música, pero en el colegio le va muy bien, él se la pasa ahora donde su abuela por el trabajo de sus
padres
El niño sigue estudiando está bien para su edad, ha tenido comodidades, a veces es rebelde pues la mayor parte
de su tiempo mantiene con su cuidadora, lo que no es de todo malo ya que se convierte en una persona
independiente, su mamá dice que actúa como grande, en las noches ayuda con las labores en su casa, arregla su
ropa y cama hace sus tareas y arregla los cuadernos para el día siguiente, realiza su aseo personal, ayuda a
cuidar a su hermanita de 5 años

5. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera del desarrollo físico.

El niño en cuanto al desarrollo físico se desarrolló bien, las facciones de su cara y de su cuerpo comenzó a
cambiar con su crecimiento, sus brazos y sus piernas se alargaron, su sistema endocrino también comienza a
formarse, lo que significa que los órganos sexuales se desarrollan pero sin lograr un estado adulto, en su sistema
inmunológico se refleja el crecimiento de ganglios ya que el menor no se enferma sus estado de salud es muy
fuerte y resistente, en su desarrollo sexual se observa un poco de vello facial como también cambio de voz, en
su desarrollo afectivo se vuelve un independiente

6. Identifique las redes sociales presentes en esta etapa

Red Familiar
Se puede observar que el niño siempre ha tenido un idilio de amor, él siempre va bien en la parte escolar su
mamá con sus papas lo apoyan, lo animan y le dicen que todo está bien, al niño no se le permite decir groserías
o malas palabras ni sus papás las emiten con el fin de darle un buen ejemplo, su tía quien lo cuida también es un
gran apoyo para él.