PLANIFICAÇÃO

ANO LECTIVO 2004/2005

CURSO: Cozinha/ Restaurante-Bar ANO: 10º TURMA ____

DISCIPLINA: Língua e Cultura Portuguesa

ÁREA TEMÁTICA / TEMA:

“Poetas do século XX”

OBJECTIVOS GERAIS:
Pretende-se que o aluno:

- Mobilizar conhecimentos prévios;

- Compreenda enunciados orais;
- Comunique oralmente, tendo em conta a oportunidade e situação;
- Desenvolva a capacidade de intervenção crítica, manifestando e fundamentando opiniões pessoais;
- Saiba ouvir e respeitar as opiniões alheias;
- Diversifique as suas experiências de leitura;
- Desenvolva a competência de leitura;
- Analise e interprete poemas;
- Conheça estratégias de interpretação de poemas;
- Relembre conhecimentos anteriormente apreendidos;
- Relacione conhecimentos;
- Exprima pontos de vista;
- Utilize a leitura como fonte de informação;
- Adquira métodos e técnicas de pesquisa, registo e tratamento de informação;
- Descreva e interprete imagens;
- Conheça rubricas do funcionamento da língua.

OBJECTIVOS ESPECÍFICOS:
Pretende-se que o aluno:

- Antecipe conteúdos a partir de indícios vários;

- Determine a intencionalidade comunicativa;
- Aprenda os sentidos dos textos;

Coordenação da Formação Inicial

- Distinga factos de atitudes e sentimentos;
- Identifique marcas de textos de carácter autobiográfico;
- Contacte com autores que fazem parte do Património Cultural Lusófono;
- Aplique as regras de textualidade;
- Produza textos de carácter expressivo e criativo;
- Utilize técnicas de pesquisa em vários suportes;
- Organize a informação recolhida;
- Desenvolva a capacidade de auto-análise, conhecimento e aceitação do outro;
- Desenvolva o sentimento de pertença a uma comunidade cultural.

SESSÃO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS INSTRUMENTOS

Nº DE
DATA Nª PEDAGÓGICOS
HORAS
- Texto poético - Glossário
- Géneros e modos literários
- Relação entre textos - Textos:
- Recursos expressivos (apóstrofe, ● poemas de poetas
personificação, antítese, interrogação retórica, do século XX
Sujeita a comparação, metáfora, etc.)
alterações - Fichas
Funcionamento da língua: (informativas)
- Classes e subclasses de palavras; campo
lexical; campo semântico; polissemia; valores - Fichas de trabalho
contextuais dos tempos verbais; coordenação;
subordinação; variedades do português - Oficina da escrita
- Leitura para informação e estudo
- Escrita expressiva e lúdica - Ficha de avaliação

MÉTODOS/TÉCNICAS PEDAGÓGICAS:

- Método indutivo
- Método dedutivo
- Sistematização

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO UTILIZADOS:

- A qualidade da participação;
- A capacidade de aquisição de novos conhecimentos;
- O desempenho nas actividades propostas;
- O espírito crítico;

Coordenação da Formação Inicial

- A relação sócio-afectiva;
- Teste de avaliação.

Mirandela, ____/____/_____

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(Assinatura )

Coordenação da Formação Inicial