INTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL TÉCNICO INDUSTRIAL

Año Escolar 2.020

Área: Matemáticas - Grado: Primero
Semana N° 3

Unidad de Aprendizaje: Numeración. Meta: Reconozco los números de 0 a 9 y los utilizo en situaciones de cuantificación.

GUÍA N°4: Números de 0 a 9 Nota: Esta guía no es

Tiempo Previsto: 3 Horas necesario imprimir, utiliza
el cuaderno y la cartilla.

Estimado estudiante, a continuación, se presentan una serie de actividades que puedes

desarrollar con orientación de tu familia.
1. Para afianzar lo aprendido, puedes visitar las siguientes páginas web donde encontrarás
juegos interactivos sobre los números.
• https://la.ixl.com/math/1-grado/aprender-a-contar-hasta-10
• https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/matematicas/cuenta-
numeros-hasta-10/index.html
2. En el siguiente video se presentan una serie de actividades divertidas, con las cuales
puedes reforzar los números, trazo, conteo, cantidad, etc. Te invito a que junto con tu familia
practiques aquellas que te gusten, usando elementos que tengas en casa.

https://www.youtube.com/watch?v=loKwE-1nubI

3. Dibuja en tu cuaderno los números en tamaño

grande como se muestran en la imagen.
Luego, repinta por dentro con varios colores cada
número siguiendo la flecha.

4. Desarrolla en la cartilla Nacho de Matemáticas, las siguientes actividades:

-Taller: Resolvamos situaciones: Páginas 10 y 11.
-Prepara tus pruebas saber: Página 12.
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Año Escolar 2.020
Área: Matemáticas - Grado: Primero
Semana N° 3

Unidad de Aprendizaje: Numeración. Meta: Reconozco los números de 0 a 9 y los utilizo en situaciones de cuantificación.
GUÍA N° 5: ORDEN Y SECUENCIAS DE NÚMEROS DE 0 A 9 Nota: Esta guía se puede
Tiempo Previsto: 2 Horas imprimir o desarrollar en el
cuaderno.

Estimado estudiante, a continuación, se presentan una serie de actividades que puedes desarrollar
con orientación de tu familia.
Para apoyar este proceso puedes visitar las páginas web que se presentan a continuación las cuales
te ayudarán a afianzar mejor la temática.

https://www.youtube.com/watch?v=yXtv94jfkUY video educativo comparando números.

ACTIVIDADES

1. Completo los números que faltan en cada Recuerda: Para comparar dos números
fila. usamos los signos:

3. Compara los conjuntos. Luego dibuja el

signo que corresponde.

2. Escribe el número anterior y siguiente.

4. Compara los números. Luego completa el

signo que corresponde.
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Año Escolar 2.020
Área: Castellano - Grado: Primero
Semana N° 3

Unidad de Aprendizaje: Las Consonantes. Meta: Afianzo el reconocimiento y uso de las letras m, p y s.

Nota: Esta guía no es

GUÍA N° 3: Letras Mm- Pp- Ss
necesario imprimir, utiliza
Tiempo Previsto: 5 horas
el cuaderno y la cartilla.

1. Con ayuda de un adulto, leo el siguiente cuento: “La fiesta de los animales”

Un día la mariposa Margarita volando por el bosque, se encontró con su amiga la paloma
Susi; quien le contó sobre el cumpleaños del sapo Pepito. Muy contentos los animales, le
organizaron una gran fiesta a la cual asistieron el mono Mufasa, la serpiente bailarina, el perro
Toby y muchos más. Comieron pastel y estuvieron muy felices.

2. Comenta con tu familia el cuento leído. ¿Quiénes se encontraron en el bosque? ¿Para

quién era la fiesta y por qué?, ¿quiénes asistieron a la fiesta?, ¿cómo estuvo la fiesta?
Escribe en tu cuaderno el título del cuento y realiza un dibujo.

3. Observa las palabras resaltadas en el cuento. Léelas con ayuda de un adulto. Luego
escríbelas en tu cuaderno y repinta con color las letras Mm, Pp, Ss que encuentres.

Algo para Recordar:

Usemos Mayúsculas. Con las letras
mayúsculas escribimos los nombres
propios de personas, animales,
apellidos, ciudades, lugares, etc.
Por ejemplo:
Usemos Minúsculas. Con las letras
minúsculas escribimos los nombres
comunes o generales de para
nombrar personas, animales y cosas.
Por ejemplo:

4. Pega o dibuja 6 imágenes que inicien con las letras Mm, Pp, Ss y escribe una oración con
cada una de ellas.

5. Ejercita la lectura de palabras y oraciones con las letras Mm, Pp, Ss utilizando la cartilla
Nacho. Luego, realiza en tu cuaderno ejercicios de dictados de palabras usando las letras
Mm, Pp, Ss.

¡A jugar se ha dicho!: Con ayuda de tu familia, elabora fichas de papel o cartulina con las
sílabas aprendidas y juega a formar palabras.
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Año Escolar 2.020
Área: Ciencias Naturales - Grado: Primero
Semana N° 3

Unidad de Aprendizaje: Las Plantas. Meta: Reconozco algunos cuidados de las plantas.

GUÍA N° 3: Cuidado de las Plantas Nota: Esta guía no es

Tiempo Previsto: 2 Horas necesario imprimir, utiliza
el cuaderno.

1. En los siguientes enlaces encontrarás videos relacionados con el cuidado de las plantas.
Igualmente, te ayudarán a ampliar tus conocimientos sobre este tema.
https://www.youtube.com/watch?v=0MikkfYjo8g https://www.youtube.com/watch?v=askyZseZ_lw

2. Observa las siguientes imágenes. Luego, dialoga con tu familia sobre lo que están haciendo
las personas con las plantas.

2. Con ayuda de un adulto leo los siguientes carteles.

Las plantas, al igual que los demás seres vivos, necesitan del aire, del agua del respeto y
protección. Los cuidados básicos de las plantas son:

• Regar las plantas con la

• Las plantas necesitan recibir
cantidad de agua necesaria
la luz del sol para realizar sus
para su crecimiento.
funciones.

• La fertilización ayuda a que • El control de plagas evita que

las plantas reciban salgan malas hierbas o insectos
nutrientes para sobrevivir. que dañen las plantas.

3. En tu cuaderno de Ciencias Naturales

realiza:
- Escribe el título de la guía.
- Escribe cada uno de los cuidados de
las plantas y represéntalos con un
dibujo. Puedes dibujar también otros
que tú conoces.
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Año Escolar 2.020
Área: Ciencias Sociales - Grado: Primero
Semana N° 3

Unidad de Aprendizaje: Formación en competencias ciudadanas para la paz y la democracia.

Meta: : Identificar el barrio, su ubicación en el municipio y sus vecinos, practicando una sana convivencia.
Nota: Esta guía se puede
GUÍA N° 4: Mis vecinos imprimir o desarrollar en el
Tiempo Previsto: 2 Horas cuaderno.

1. Observa el siguiente video sobre cómo deben convivir los vecinos en el barrio. Luego
dialoga con tu familia sobre la importancia de convivir todos en un ambiente de paz y
cordialidad. https://www.youtube.com/watch?v=Vc_2Fm4pRsQ
2. Colorea las imágenes en las que identifiques actitudes de los vecinos que aportan a una
buena y sana convivencia en el barrio.
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Año Escolar 2.020
Artística - Grado: Primero
Semana N° 3

Meta: Compartir en familia el manejo de emociones desde la afectividad y la actividad

artística.
Tema: Los colores primarios.
Nota: Esta guía no es
GUÍA N° 5: Colores Primarios necesario imprimir, utiliza
Tiempo Previsto: 2 Horas el cuaderno.

1. Te invito a observar el siguiente video, sobre los colores primarios.

https://www.youtube.com/watch?v=W0_PwF0wl_w

2. Observa las siguientes imágenes de objetos con colores primarios. Luego juega con tu
familia a nombrar objetos de tu casa que contengan estos colores.

Color Amarillo Color Azul Color Rojo

3. En tu cuaderno de Artística, escribe el título de la guía. Luego dibuja y pinta 3 objetos con
color amarillo, 3 con color azul y 3 con color rojo.

¡Querido Amiguito(a):
Nunca dejes de sonreír
Porque con tu sonrisa
¡Haces mi vida más Feliz!