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Jornada Vespertina

Convivencia Social

Nombre: ___________________________________________________________________________Curso:___________

DISEÑANDO UN PROYECTO

Esta es una actividad que debiera tomar varios sesiones de clases,


dependiendo del tipo de proyecto. Idealmente se recomienda, en una primera
instancia que diseñen proyectos vinculados a necesidades puntuales de su
comunidad. Se puede pensar en proyectos de mejora de su entorno directo,
como el hermosamiento de la plaza o el desarrollo de un taller en la junta de
vecinos, o pensando en mejorar alguna condición del colegio.

Etapa 1: Diagnóstico de necesidades.


Es entendido como el estudio en profundidad que realizan los propios sujetos
que viven una situación determinada o están afectados por un problema. Para
ello, se solicita a las personas del curso que se reúnan en grupos (6 máximo)
para que identifiquen una necesidad común que pueda resolverse a partir de
un proyecto. Para ello, pueden realizarse un ejercicio donde traten de
identificar los problemas que los aquejan y los ordenan de mayor a menor
importancia, o construyan un ‘árbol de problema’, en el que identifiquen las
distintas causas del problema o necesidad que definieron para poder abordar
alguna de ellas a través del proyecto.
Una vez seleccionado el problema o necesidad que genera más consenso, se
profundiza en cuáles son las causas de fondo de ese problema o necesidad y
cuáles son las consecuencias que trae para ellos.
Cuando se realiza este diagnóstico de necesidades, pueden surgir problemas
donde la solución definitiva no está al alcance de la mano de los involucrados.
En este caso, y considerando que por medio de este ejercicio no
necesariamente se generará un proyecto que se implemente en la realidad. Por
lo mismo, se recomienda ajustarse a las realidades existentes.

Etapa 2: La planificación.
Una vez identificado el problema o necesidad se buscan las soluciones. Luego,
se definen los objetivos, es decir, lo que se pretende lograr con el proyecto.
Desde los objetivos, nos imaginamos qué actividades tenemos que realizar
para alcanzar esos objetivos y qué necesitamos en términos de recursos
humanos y materiales para ejecutar esa actividad. También debemos
preguntarnos quiénes serán los responsables de ejecutarla y en qué plazos.
Finalmente, se debe planificar cómo se evaluará el logro de los objetivos
propuestos.
Es recomendable que en la planificación se considere la forma en que se va a
llevar el control o surgimiento del proyecto (a través de qué mecanismos, en
qué momentos, etc.), como una forma de asegurar el cumplimiento de las
distintas actividades.

FORMULARIO PROYECTO
SEGUNDO NIVEL MEDIA

Formato base para redactar un proyecto


Título del proyecto:

Problema o necesidad que lo motiva:

Objetivos del proyecto:


ACTIVIDADES RECURSOS RECURSOS PLAZOS RESPONSABLES CONTROL Y
HUMANOS MATERIALES EVALUACIÓN

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