TRABAJO PRACTICOI

DE DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA

3ER AÑO DEL PROFESORADO DE

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

Desarrollo de actividades
1_
2)_¿Que estrategia metodologíca utilizaría para enseñar
el contenido “Flujo de materia, energía e información en
un proceso de producción “ explique porque eligió esa
metodología y como la implementaría en clases.
La estrategia que usaría para enseñar el contenido: es
Transmitir información mediante documentos. Seleccione
esta técnica por qué me parece más conveniente a la
hora de brindar el contenido. En cuanto a que la
información ya estaría impresa en un soporte, Y así poder
controlar la cantidad de datos brindados y sobre todo que
cada alumno podrá procesar la información a su propio
ritmo. La implementaría del siguiente modo: Antes que
nada empezaría con una introducción al tema( teniendo
en cuenta los conocimientos previos, interrogando que
entienden o saben al respecto de un proceso de
producción. Luego de esto brindo a mis alumnos la
información en un soporte en este caso en fotocopia, Sin
embargo dicha información será sólo gráficos o esquemas
de un proceso de producción como por ejemplo el
proceso productivo del Pan, que incluya los flujos de
materia, energía e información. Los alumnos a
continuación deberán con sus palabras explicar por
escrito lo que logran entender o interpretar a través de
esas imágenes.
3)_ejemplifique la utilización de los recursos
comunicativos que utilizan los docentes en el
profesorado de tecnología. Si son adecuados y si no que
sugerencias realizaría para mejorar los mismos.
Algunos de los del profesorado emplean los recursos
comunicativos tales como al terminar una clase utilizan
esquemas, cuadros que facilita la comprensión. Esto lo
observe en el área de tecnología de las energías. Como
sugerencia en este aspecto considero que las materia
pedagógicas sobre todo deberían utilizar todo lo que es
cuadros ,esquemas, mapas para ayudar a que sus clases
sean más entendibles. En cuanto a la técnica a la hora de
obtener una comunicación más eficaz pienso que deben
emplear terminados un poco más sencillos y precisos
haciendo referencia a las materias en general.
4) si tendría que preparar una clase con la estrategia de
seminario. ¿Qué temas le parece más adecuado para
trabajar? ¿Por qué.?
Los temas que me parecen más adecuados a la hora de
implementar la estrategia de seminario son los
siguientes:
Las energías renovables y no renovables. La evolución de
los materiales(la madera ,el metal entre otros)circuitos
eléctricos. La evolución de las tics. Considero que son los
más adecuados porque es donde los alumnos tendrían
que investigar, y luego exponer el resultado de dichas
investigaciones, también por su facilidad de encontrar ,es
decir que están en los sitios web de internet.
5)planifique una clase para enseñar el tema “circuitos
simples” mediante la siguiente metodología
Actividades a desarrollar con la estrategia documentos
multimedia:
En primer lugar presentar un Power point utilizando
como recurso el proyector. El cual transmita información
de los sistemas eléctricos simples y sus componentes. A
continuación se les presentará a los estudiantes un
cuestionario de preguntas:
1_¿que es la electricidad? 2_¿de donde proviene?
3_¿que es un circuito eléctrico? 4_¿para que sirven los
circuitos eléctricos? 5_¿cuales son sus
componentes? 6_¿cuál es el sentido real de
la corriente eléctrica? 7_dibuja un circuito que
tenga un interruptor, una pila, y una bombilla. Explica
como circula la corriente.
Ejercicios de aplicación: Experiencias y ejercicios
virtuales
Teniendo en cuenta lo aprendido anteriormente los
alumnos deberán ponerlo en práctica mediante la
aplicación cocodrile clip.
Actividades: Representar un circuito eléctrico simple que
contenga un interruptor, pilas y una bombilla.